【題目】在“測量滑輪組的機械效率”的實驗中,某組同學(xué)用同樣的滑輪安裝了如圖甲、乙所示的滑輪組,實驗測得的數(shù)據(jù)如下表所示。
次數(shù) | 物體的重力 G/N | 提升高度 h/m | 拉力 F/N | 繩端移動的距離s/m | 機械效率 η |
1 | 2 | 0.1 | 1 | 0.3 | 66.7% |
2 | 3 | 0.1 | 1.4 | 0.3 | 71.4% |
3 | 4 | 0.1 | 1.8 | 0.3 | 74.1% |
4 | 2 | 0.1 | 1.5 | 0.2 |
(1)表格內(nèi)的第4次實驗中應(yīng)補充的數(shù)據(jù)是 (結(jié)果精確到0.1%),這次數(shù)據(jù)是用圖中 (填“甲”或“乙”)所示的滑輪組測得的;
(2)分析比較第1、2、3次實驗數(shù)據(jù)可以判定,若要增大滑輪組的機械效率,應(yīng)該 ,在第1次實驗中,當(dāng)拉著物體以0.1m/s的速度勻速上升時,拉力F的功率為 W;
(3)某同學(xué)認為,使用相同的滑輪所組成的滑輪組提升同一個重物時,越力的滑輪組其機械效率越大,他的想法正確嗎? 。請你利用補充完整后的表格中的數(shù)據(jù)說明你的判斷依據(jù): 。
【答案】
(1)66.7%;乙;(2)增大所提物體的重力;0.3;(3)不正確;比較第1、4次實驗數(shù)據(jù)可知,第1次比第4次省力,但兩次的機械效率卻相同。
【解析】
(1)根據(jù)表格在數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)真的,使用滑輪組大約省一半的力,所以,使用的是乙所示的滑輪組;第四次實驗中;,所以,機械效率是;
(2)分析比較第1、2、3次實驗數(shù)據(jù)可以判定,若要增大滑輪組的機械效率,應(yīng)該增大所提物體的重力,當(dāng)拉著物體以0.1m/s的速度勻速上升時,繩子端移動的速度是0.3m/s,所以F的功率為;
(3)使用相同的滑輪所組成的滑輪組提升同一個重物時,越省力的滑輪組其機械效率越大,這種想法是錯誤的,因為比較第1、4次實驗數(shù)據(jù)可知,第1次比第4次省力,但兩次的機械效率卻相同。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】我市正進行農(nóng)村電網(wǎng)改造,對此下列分析錯誤的是( )
A. 如果用超導(dǎo)材料作為輸電線,可大大降低輸電過程中的電能損耗
B. 當(dāng)輸電電壓增大時,輸電線電阻也隨著增大
C. 輸電線中的電流是自由電子定向移動形成的
D. 改造時把細輸電線換成粗輸電線,可以減小輸電線的電阻
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】請根據(jù)你的生活經(jīng)驗將以下活動所需時間由長到短排列(填序號) 。
A. 去操場做一遍廣播操 B. 到隔壁教室去借一本書
C. 步行到距離家3km的學(xué)校上學(xué) D. 眨一下眼睛
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究“壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)”的實驗中,小明同學(xué)用一塊海綿、一張小桌子和一個砝碼,做了如圖所示的一系列實驗,請注意觀察、分析,并回答下列問題:
(1)分析比較圖甲、乙的實驗現(xiàn)象,乙圖中小桌子上加砝碼的目的是為了 ;可以得出結(jié)論:當(dāng) 相同時,壓力越大,壓力的作用效果越明顯;
(2)分析比較圖乙、丙的實驗現(xiàn)象,丙圖中小桌子倒放的目的是為了 ;可以得出結(jié)論:當(dāng) 相同時,受力面積越小,壓力的作用效果越明顯.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】同學(xué)們在課外閱讀時發(fā)現(xiàn),資料上給出的常見物質(zhì)的密度值中,固體和液體中沒有附加條件,而氣體密度表中則有附加的條件“0℃、標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下”.據(jù)此,同學(xué)提出了下列問題,其中有價值且可供探究的問題是
A. 固體、液體和氣體的密度都會與溫度有關(guān)嗎? B. 氣體的密度與哪些因素有關(guān)?
C. 氣體的密度與溫度、氣壓有怎樣的關(guān)系? D. 為什么氣體密度要有附加條件?
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】把一滴水滴在玻璃板上,在玻璃板下面放置一個用眼睛看不清楚的小物體,這時水滴的作用就相當(dāng)于一個________鏡.拿一個放大鏡位于水滴的上方,慢慢調(diào)節(jié)這個鏡子與水滴之間的距離,你就更能看清玻璃板下的微小物體,這時它們的作用相當(dāng)于一個________(填“望遠鏡”或“顯微鏡”).
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明在探究“杠桿的平衡條件”實驗中.
(1)實驗前他應(yīng)先調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡,其目的是________;
(2)杠桿平衡后,小明在圖甲所示的A位置掛上兩個鉤碼,可在B位置掛上________個鉤碼,使杠桿在水平位置平衡;
(3)他改用彈簧測力計在圖乙所示的C位置斜向下拉,若每個鉤碼重1N,當(dāng)杠桿在水平位置平衡時,測力計的示數(shù)將________(選填“大于”“等于”或“小于”)1N。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于物體的內(nèi)能,下列說法正確的是:( )
A.溫度為0℃的物體沒有內(nèi)能
B.物體內(nèi)能增加,一定是通過外界對物體做功
C.在相同物態(tài)下,同一物體溫度降低,它的內(nèi)能會減少
D.正在沸騰的水吸收熱量,溫度增加,內(nèi)能不變
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com