16．在探究產(chǎn)生感應電流的條件時，小東采用了如圖所示的實驗裝置．閉合開關(guān)后，小東左右移動金屬棒AB，均未發(fā)現(xiàn)電流表的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)．經(jīng)檢查，全部實驗器材均無故障且連接無誤．請你猜想電流表指針不偏轉(zhuǎn)的原因是感應電流太小，寫出檢驗猜想的方法：將電流表更換為靈敏電流計，再進行實驗．

分析 在電磁感應實驗中，操作過程是正確的，且全部實驗器材均無故障且連接無誤，看不到電流表的偏轉(zhuǎn)，可能是由于感應電流太小或電流表分度值太大導致的．

解答 解：
在探究產(chǎn)生感應電流的條件時，小東采用了如圖所示的實驗裝置，閉合開關(guān)后，小東左右移動金屬棒AB，電流表的指針均未發(fā)生偏轉(zhuǎn)；經(jīng)檢查，全部實驗器材均無故障且連接無誤，而圖中電流表量程為0～0.6A，由此可以猜想：感應電流太小，電流表的靈敏度太低，無法檢測到該實驗產(chǎn)生的微小電流；
檢驗方法：將電流表更換為靈敏電流計，閉合開關(guān)后，左右快速移動金屬棒，觀察靈敏電流計的指針是否發(fā)生偏轉(zhuǎn)．
故答案為：感應電流太�。粚㈦娏鞅砀鼡Q為靈敏電流計，再進行實驗．

點評 本題利用開放的情景，考查了學生的課堂實驗探究過程，考查學生在探究過程中的動手、動腦能力．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

6．如圖所示，一雨傘靜止在水平木板上．請畫出雨傘所受到的力．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．近年來，不少地區(qū)地震頻發(fā)，強烈的地震會造成大量的人員傷亡及財產(chǎn)損失，關(guān)于地震時產(chǎn)生的地震波，下列說法正確的是（　�。�
A．地震波主要是超聲波B．地震波可以在真空中傳播
C．地震波是由震源振動產(chǎn)生的D．地震波都可以被人耳聽見

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

4．下列說法中正確的是（　�。�
A．一杯水的比熱容比一桶水的比熱容小
B．晶體在熔化過程中吸收熱量，溫度不變
C．組成物質(zhì)的分子之間，只存在引力，不存在斥力
D．長時間壓在一起的鉛板和金板互相滲入，這種現(xiàn)象是擴散現(xiàn)象

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．如圖，是一個水滴下落過程的示意圖，水滴通過AB和BC所用時間均為0.1s．水滴由A位置下落到C位置運動的距離是20.0cm，則這個過程中水滴下落的平均速度是1 m/s．該水滴下落過程是變速直線運動．（選填“勻速直線”或“變速直線”）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．閱讀《可調(diào)式眼鏡》回答下題．
可調(diào)式眼鏡
人的眼睛看清物體是通過改變晶狀體的形狀來實現(xiàn)的，晶狀體相當于全自動變焦鏡頭．看近處物體時，晶狀體變凸一些，折射光線的能力變強；看遠處物體時，晶狀體變扁平一些，折射光線的能力變?nèi)酰ㄟ^這樣的調(diào)節(jié)，使遠近不同的物體均能在視網(wǎng)膜上成像．
若晶狀體調(diào)節(jié)能力變?nèi)�，就會出現(xiàn)看不清遠處物體或近處物體的情況，需要佩戴合適的眼鏡進行矯正．
有人發(fā)明了一種能矯正視力的可調(diào)式眼鏡，如圖1所示，這種眼鏡的鏡片中含有一種特殊液體．圖2是可調(diào)式眼鏡的結(jié)構(gòu)示意圖，鏡架上有表示移出和加入液體含量的標尺；移動標尺上的滑塊可以定量改變鏡片中的液體含量，從而改變鏡片的形狀；鏡片中液體含量的改變量V可以用滑塊在標尺上的位置表示．滑塊位于標尺上0刻度線處，表示眼鏡的初始狀態(tài)，此時，鏡片的形狀是扁平的，如圖2甲所示．當滑塊位于標尺上1、2刻度線處時，分別表示鏡片中加入一些液體、加滿液體，圖2乙是鏡片中加滿液體的示意圖．當滑塊位于標尺上-1、-2刻度線處時，分別表示從鏡片中移出一些液體、移出全部液體，圖2丙是鏡片中移出全部液體的示意圖．

為探究可調(diào)式眼鏡的矯正效果，首先要確定以下程序和標準：
選定同一棵樹作為觀察對象，選定遠、中、近三個觀察位置，用S表示觀察位置到樹的距離，如圖3甲所示；用D表示看到樹的清晰程度，清晰程度分為清晰、不清晰、模糊三個等級，如圖3乙所示．

小京和小貝視力不同，沒有佩戴眼鏡時，小京在近處看樹“清晰”，在遠處看樹“不清晰”；小貝在遠處看樹“清晰”，但在近處看樹“不清晰”．
小京和小貝佩戴眼鏡后，進行實驗的主要步驟如下：
①調(diào)節(jié)鏡片中的液體處于初始狀態(tài)．
②選擇不同觀察位置，觀察樹，將觀察結(jié)果記錄在表格中．
③改變鏡片中液體的含量，重復步驟②．
小京和小貝的實驗結(jié)果記錄表（部分數(shù)據(jù)）分別如表一、表二所示：
表一 小京的實驗結(jié)果記錄表 
 
 
 		-2-1012
近 清晰清晰清晰 
中 清晰清晰  
遠 清晰不清晰模糊
表二 小貝的實驗結(jié)果記錄表
 
 
 		-2-1012
近  不清晰清晰清晰
中  清晰  
遠  清晰 
通過實驗及對實驗結(jié)果的分析，兩位同學對可調(diào)式眼鏡有了新的認識．
請根據(jù)上述材料，回答下列問題：（選填選項前的字母）
（1）調(diào)節(jié)眼睛晶狀體形狀的作用是幫助我們看清C．（只有一個選項正確）
A．不同亮度的物體                  B．不同顏色的物體
C．不同距離的物體                  D．不同大小的物體
（2）為了使小京在遠、中、近處看樹都“清晰”，調(diào)節(jié)鏡片內(nèi)液體含量的措施是C．（只有一個選項正確）
A．加滿液體     B．加入一些液體      C．移出一些液體      D．移出全部液體
（3）為了使小貝在近處看樹“清晰”，調(diào)節(jié)鏡片內(nèi)液體含量的措施是AB． （至少有一個選項正確）
A．加滿液體     B．加入一些液體      C．移出一些液體      D．移出全部液體．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．下列過程中，通過熱傳遞的方式改變物體內(nèi)能的是（　�。�
A．寒冷的冬天，通過搓手來取暖B．用鐵錘鍛打工件，工件會發(fā)熱
C．做飯時，用爐火對鍋里的水加熱D．把鐵絲反復彎折，彎折處變熱

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

5．如圖所示，一束光從空氣斜射到水面上，請畫出折射光線．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．小明家書房有一盞照明燈，閉合和斷開照明燈開關(guān)時，照明燈正常發(fā)光和熄滅，小明晚上學習時，將一盞完好的臺燈（臺燈開關(guān)始終閉合）插入書房插座后發(fā)現(xiàn)：閉合照明燈開關(guān)時，發(fā)現(xiàn)照明燈亮，臺燈不亮；斷開照明燈開關(guān)時，照明燈和臺燈均亮，但亮度不夠，為了節(jié)約用電，小明在開關(guān)斷開時取下照明燈，想讓臺燈單獨工作，結(jié)果發(fā)現(xiàn)臺燈也不亮，此時用測電筆測試臺燈插座兩孔氖管均發(fā)光．則符合他家書房電路實際情況的電路圖是（圖中電燈為照明燈，開關(guān)為照明燈開關(guān)，插座為臺燈插座）（　�。�
A．B．C．D．

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