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實驗桌上有如下器材，已知阻值的電阻一個，已調零的電流表，電壓表各一塊，滑動變阻器一個，符合要求的電源一個，導線若干（帶有導線夾），開關一個，刻度尺一把，6種不同材料、足夠長的電阻線．請選擇上述器材證明：“同種材料的導體，電阻的大小與導體的長度成正比”．

（1）畫出實驗電路圖．

（2）寫出主要實驗步驟．

（3）畫出實驗數據記錄表．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：2017-2018學年人教版九年級物理 第十五章 第5節(jié) 串、并聯電路中電流的規(guī)律 題型：計算題

認真觀察分析電路圖并解答下面的問題：

（1）如果要使燈L1、L2串聯，則應閉合或斷開哪幾個開關．

（2）如果串聯時電流表的示數為0．25A，則通過L1的電流I1和通過L2的電流I2是多少？

（3）閉合或斷開哪幾個開關，燈L1、L2構成并聯．

（4）如果并聯時電流表的示數I為0．8A，通過L1的電流I1為0．35A，計算得出通過L2的電流I2．

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科目：初中物理 來源：2017-2018學年人教版九年級物理 第十八章 第四節(jié) 焦耳定律 題型：填空題

英國物理學家____________通過大量的實驗探究，最先精確的確定了電流產生的熱量跟電流、電阻和通電時間的關系，即Q=I2Rt．為了紀念他作出的杰出貢獻，人們將他的名字命名為__________的單位。

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科目：初中物理 來源：2017-2018學年人教版九年級物理第十八章 第三節(jié) 測量小燈泡的電功率 同步測試 題型：多選題

如圖是小明同學測量小燈泡電功率實驗的實物圖，下列說法正確的是（設小燈泡電阻不變）（ ）

A. 向右移動滑片，燈變亮、電壓表與電流表的比值不變

B. 向右移動滑片，燈變亮、電壓表與電流表的比值變大

C. 向左移動滑片，燈變暗、電壓表與電流表的比值變大

D. 向左移動滑片，燈變暗、電壓表與電流表的比值不變

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科目：初中物理 來源：2017-2018學年人教版九年級物理第十八章 第三節(jié) 測量小燈泡的電功率 同步測試 題型：單選題

為了探究“電功率與電阻的關系時”，選用額定電壓均為6V的L1、L2兩盞燈泡，將兩燈串聯起來，按照如圖所示的電路開始了實驗探究，閉合開關后看見燈L1微微發(fā)光，燈L2幾乎不發(fā)光，下面關于兩燈的電阻R1和R2、兩燈的額定功率P1和P2的大小關系成立的是（不考慮電阻值隨溫度的變化）：

A. R1＞R2P1＞P2 B. R1＜R2P1＜P2

C. R1＞R2P1＜P2 D. R1＜R2P1＞P2

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科目：初中物理 來源：2017-2018學年人教版九年級物理第十六章 第三節(jié) 電阻 同步測試卷 題型：實驗題

在探究影響導體電阻大小的因素時,小明作出了如下猜想:導體的電阻可能與①導體的長度有關;②導體的橫截面積有關;③導體的材料有關.

實驗室提供了4根電阻絲,其規(guī)格、材料如表所示.

(1)按如圖所示“探究影響導體電阻大小因素”的實驗電路,在M,N之間分別接上不同的導體,則通過觀察__來比較導體電阻的大小. 

(2)為了驗證上述猜想①,應該選用編號__兩根電阻絲分別接入電路進行實驗.為了驗證上述猜想②,應選用編號__兩根電阻絲分別接入電路進行實驗. 

(3)分別將A和D兩電阻絲接入如圖電路中M,N兩點間,電流表示數不相同,由此,初步得到的結論是:當長度和橫截面積相同時,導體電阻跟____. 

(4)本實驗小明主要用的實驗方法是___

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科目：初中物理 來源：2017-2018學年人教版九年級物理第十六章 第三節(jié) 電阻 同步測試卷 題型：單選題

關于導體的電阻，下列說法中正確的是（ ）

A. 導體中有電流，導體才能有電阻

B. 導體電阻的大小取決于通過它的電流的大小

C. 導體電阻是導體本身的一種性質，與通過的電流無關

D. 導體的電阻只與導體的長度有關

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科目：初中物理 來源：2017-2018學年人教版九年級物理第十六章 第四節(jié) 變阻器 同步測試卷 題型：多選題

如圖中，滑動變阻器的接線方法正確的是

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來源：2017-2018學年人教版九年級物理第十五章 第四節(jié) 電流的測量 同步測試卷 題型：單選題

在用電流表和電壓表測電阻的實驗中，某同學在操作中電表量程選擇正確，但不慎將兩表的位置連錯，連成如圖甲、乙所示的兩種情況.當開關閉合后，甲圖發(fā)生的后果是（）

A. 電流表和電壓表都被損壞                B. 電流表損壞，電壓表示數為零

C. 電流表示數為零，電壓表有示數          D. 電流表損壞，電壓表有示數

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