一長方體鐵塊按如圖所示，從下表面與液面剛剛接觸處下放至圖中虛線位置。能大致反映鐵塊下降過程中所受浮力的大小F浮與鐵塊下表面浸入液體深度h深關(guān)系的圖象是（　�。�

A. B. C. D.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2017-2018學(xué)年蘇科版八年級下冊物理第六章第二節(jié) 測量物體的質(zhì)量 同步測試卷 題型：單選題

（題文）在已調(diào)好的托盤天平稱量物體質(zhì)量時，發(fā)現(xiàn)指針指到分度盤中央偏右一點，此時應(yīng)（ ）

A. 增加砝碼，使天平重新平衡 B. 向左調(diào)節(jié)平衡螺母，使天平重新平衡

C. 向左移動游碼，使天平重新平衡 D. 向右調(diào)節(jié)平衡螺母，使天平重新平衡

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科目：初中物理 來源：2018春蘇科版八年級物理下冊第10章課時訓(xùn)練題：10.4浮力 題型：單選題

有一個銅塊掛在彈簧測力計上，當(dāng)銅塊全部浸沒在水中時，彈簧測力計的讀數(shù)是( )

A. 銅塊所受重力

B. 銅塊所受浮力

C. 銅塊所受重力與浮力之差

D. 無法確定

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科目：初中物理 來源：2018春蘇科版八年級物理下冊第10章課時訓(xùn)練題：10.4浮力 題型：填空題

掛在彈簧測力計下的石塊，逐漸浸入水中，彈簧測力計的示數(shù)會_____，這是因為石塊受到_____的緣故．

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科目：初中物理 來源：2018春蘇科版八年級物理下冊第10章課時訓(xùn)練題：10.4浮力 題型：實驗題

把一小石塊掛在彈簧測力計下，示數(shù)如圖甲所示，然后慢慢地把小石塊浸沒在水中，彈簧測力計示數(shù)如圖乙所示。用量筒可測出小石塊的體積為80 cm3，則小石塊的密度是______kg/m3；小石塊所受的浮力是______N。(g取10 N/kg)

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科目：初中物理 來源：蘇科版2017-2018學(xué)年九年級物理第十六章 第五節(jié) 電磁感應(yīng) 發(fā)電機(jī) 同步測試卷 題型：綜合題

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汽車再生制動器

目前汽車剎車器均采用油壓制動，油壓制動剎車時消耗的機(jī)械能以內(nèi)能形式排放掉，形成能源的浪費(fèi)．現(xiàn)有一種汽車再生制動器，能把汽車制動時消耗的部分機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能而儲存起來，有效地利用了能量．這種制動器有個重要參數(shù)叫“儲能效率”，儲能效率是指汽車正常行駛時關(guān)閉發(fā)動機(jī)，直至汽車停止運(yùn)動的過程中，將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能的效率．

實際上汽車剎車時再生制動器無法提供足夠的剎車阻力，仍需要與油壓制動器配合使用，產(chǎn)生恒定的剎車阻力來滿足剎車要求，若某汽車以20km/h的速度行駛，剎車時再生制動器產(chǎn)生的阻力隨時間變化的關(guān)系如表：

（1）油壓制動剎車時消耗的機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，而這些內(nèi)能卻不能再次轉(zhuǎn)化為汽車的機(jī)械能，說明能量的轉(zhuǎn)移和轉(zhuǎn)化具有________ 性；汽車再生制動器中將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能的裝置是________ （電動機(jī)/發(fā)電機(jī)）．

（2）某次汽車正常行駛時的機(jī)械能為3.75×105J，

 ①若關(guān)閉發(fā)動機(jī)，直至停止運(yùn)動，有1.5×105J的機(jī)械能車化為內(nèi)能，則該汽車的儲能效率是________ ．

 ②若制動時油壓制動器與再生制動器同時工作，產(chǎn)生的內(nèi)能將________ （大于/小于/等于）1.5×105J．

（3）在圖中作出汽車剎車時再生制動器0～1.0s內(nèi)產(chǎn)生的剎車阻力隨時間變化的圖象____．

（4）如果汽車制動時需要產(chǎn)生恒定的剎車阻力為1×104N，由圖象可知t=0.7s時，油壓制動器需提供________ N的剎車阻力．

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科目：初中物理 來源：蘇科版2017-2018學(xué)年九年級物理第十六章 第五節(jié) 電磁感應(yīng) 發(fā)電機(jī) 同步測試卷 題型：填空題

1831年，英國物理學(xué)家________發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象，發(fā)電機(jī)利用了電磁感應(yīng)的原理發(fā)電，將________能轉(zhuǎn)化為電能．

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科目：初中物理 來源：2017-2018學(xué)年北京課改版八年級物理 5.2學(xué)生實驗：探究杠桿平衡條件 同步測試 題型：實驗題

小明用杠桿、一盒鉤碼和彈簧測力計等器材，做“探究杠桿平衡條件”的實驗．

（1）實驗開始時，杠桿的位置如圖甲所示．此時應(yīng)調(diào)節(jié)杠桿兩端的螺母使其向________移動（選填“左”或“右”），以使杠桿水平位置平衡．

（2）小明調(diào)節(jié)杠桿水平平衡后，在杠桿左側(cè)掛2個鉤碼，圖乙所示．要使杠桿水平平衡，應(yīng)在A處掛________個鉤碼．

（3）小明再次在杠桿的兩端掛上鉤碼，杠桿的狀態(tài)如圖丙所示．小明又調(diào)節(jié)平衡螺母，使杠桿恢復(fù)水平平衡．然后記錄下動力、阻力、動力臂和阻力臂的數(shù)值．他分析實驗數(shù)據(jù)時，發(fā)現(xiàn)得不到正確的“杠桿的平衡條件”，其原因是：________．

（4）當(dāng)彈簧測力計由豎直向上拉杠桿變成斜向上拉，如圖丁所示．若杠桿仍在水平位置靜止，則彈簧測力計的示數(shù)一定________（選填“變大”、“不變”或“變小”）．

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科目：初中物理 來源：2017-2018學(xué)年蘇科版八年級下冊物理第七章第三節(jié) 探索更小的微粒 同步測試 題型：單選題

下列認(rèn)識正確的是（     ）

A. 原子中原子核帶正電，電子帶負(fù)電 B. 固體和液體很難被壓縮，是因為分子間沒有空隙

C. 破鏡不能重圓，主要是因為分子間只有排斥力 D. 當(dāng)物體的溫度降至0℃時，分子就停止運(yùn)動

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同步練習(xí)冊答案