【題目】如圖所示,在“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”實(shí)驗(yàn)中:
(1)實(shí)驗(yàn)過程中,彈簧測(cè)力計(jì)必須沿方向拉著物塊A做勻速直線運(yùn)動(dòng).
(2)在甲、乙、丙所示圖中,分別用F1=1.4N,F(xiàn)2=2.2N,F(xiàn)3=2.0N的拉力,拉著物塊A勻速前進(jìn).分析甲、乙兩圖可得:在接觸面粗糙程度相同時(shí),越大,滑動(dòng)摩擦力越大;分析兩圖可探究滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系.
(3)大量實(shí)驗(yàn)證明:在接觸面粗糙程度相同時(shí),滑動(dòng)摩擦力大小與壓力大小成正比.在丙圖中物塊A上疊放一塊與A相同的物塊B,用彈簧測(cè)力計(jì)拉著物塊A,使物塊B隨A一起勻速前進(jìn)(如圖丁所示).此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為F4 , 則F4=N;此運(yùn)動(dòng)過程中,物塊B受到的摩擦力為N.
【答案】
(1)水平
(2)壓力,甲、丙
(3)4,0
【解析】解:(1)實(shí)驗(yàn)過程中,必須用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉動(dòng)木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng),拉力和摩擦力平衡,大小才相等;
(2)甲、乙兩圖,接觸面粗糙程度相同,乙的壓力大于甲的壓力,拉力大于甲的拉力,可得在接觸面粗糙程度相同時(shí),壓力越大,滑動(dòng)摩擦力越大;
甲、丙兩圖,壓力相同,丙比甲接觸面粗糙,丙的拉力大于甲的拉力,可得在壓力一定時(shí),接觸面粗糙程度越大,滑動(dòng)摩擦力越大;
(3)在接觸面粗糙程度相同時(shí),滑動(dòng)摩擦力大小與壓力大小成正比,丁與丙的接觸面粗糙程度相同,丁的壓力是丙的2倍,所以摩擦力是丙的2倍,拉力也是丙的2倍,故F4=2F3=2×2N=4N;
又AB兩物體同時(shí)向前做勻速直線運(yùn)動(dòng),所以它們之間沒有摩擦力.
所以答案是:(1)水平;(2)壓力;甲、丙; (3)4;0.
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解摩擦力大小的影響因素的相關(guān)知識(shí),掌握增大摩擦的方法:(1)使接觸面更加粗糙(2)增大壓力;減小摩擦的方法:(1)把滑動(dòng)摩擦轉(zhuǎn)變?yōu)闈L動(dòng)摩擦可以大大減小摩擦 (2)加潤(rùn)滑油使接觸面變光滑也可以減小摩擦.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】使用測(cè)電筆辨別火線和零線時(shí),要用手接觸筆尾的________,用筆尖接觸電線(或與電線連通的導(dǎo)體),若氖管發(fā)光則表明筆尖接觸的是________.
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【題目】某同學(xué)把斷開開關(guān)的臺(tái)燈的插頭剛剛插進(jìn)電源插座時(shí),干路中的保險(xiǎn)絲立即被熔斷,若導(dǎo)線均完好,則發(fā)生這種情況的最大可能是________短路;若只有在閉合臺(tái)燈開關(guān)時(shí),才發(fā)生上述情況,則引起故障的最大可能是________短路.
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【題目】如圖甲所示,小明用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉放在水平木板上的木塊,發(fā)現(xiàn):在木塊沒有被拉動(dòng)時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)也有示數(shù),且示數(shù)會(huì)變化.乙圖是某次實(shí)驗(yàn)開始拉木塊直到木塊勻速直線滑動(dòng)的拉力F隨時(shí)間t的圖象,其中0~4s內(nèi)木塊處于靜止?fàn)顟B(tài).要讓木塊從靜止到運(yùn)動(dòng)至少要N的拉力;用F=1N的水平拉力沒拉動(dòng)木塊時(shí),木塊所受摩擦力為N;用F=3N的水平拉力拉木塊運(yùn)動(dòng)時(shí),木塊所受摩擦力為N.
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【題目】小薇和小亮兩位同學(xué)在“探究電流與電壓的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,電源使用兩節(jié)新干電池,滑動(dòng)變阻器R′的規(guī)格是“20Ω 2A”.
(1)如圖甲所示是小薇畫出的電路圖,小亮進(jìn)行實(shí)物連線如圖乙所示,請(qǐng)你在虛線框內(nèi)把電路圖補(bǔ)畫完整(要求所補(bǔ)畫的元件與實(shí)物電路對(duì)應(yīng)).
(2)開關(guān)閉合前,小亮發(fā)現(xiàn)電流表的指針在零刻度線左端,如圖丙所示,其原因是 (選填“A”或“B”)
A.電流表沒調(diào)零
B.電流表正負(fù)極接反了
(3)確認(rèn)電路無誤后,閉合開關(guān)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),4次實(shí)驗(yàn)時(shí)電流表示數(shù)為0.5A,電壓表示數(shù)如圖丁所示,記為V;他們記錄的數(shù)據(jù)如表所示,老師指出其中一組數(shù)據(jù)有拼湊的嫌疑,你認(rèn)為是第組(填寫實(shí)驗(yàn)序號(hào)),理由是;
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | ① | ② | ③ | ④ |
電壓/V | 0.5 | 1.2 | 1.8 | |
電流/A | 0.10 | 0.24 | 0.34 | 0.5 |
(4)排除有拼湊嫌疑的數(shù)據(jù)后,分析數(shù)據(jù)可以提到的結(jié)論是:在不變時(shí),通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成比;
(5)小薇利用實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)還計(jì)算出定值電阻R的阻值為Ω(結(jié)果保留一位小數(shù));
(6)以下實(shí)驗(yàn)與“探究電流與電壓的關(guān)系”進(jìn)行多次測(cè)量的目的不相同的是 .
A.探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素
B.探究杠桿的平衡條件
C.刻度尺測(cè)物體的長(zhǎng)度.
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【題目】用壓強(qiáng)計(jì)探究影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)的因素.
(1)壓強(qiáng)計(jì)是通過來顯示壓強(qiáng)大小的.
(2)小明用圖甲裝置探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)與方向的關(guān)系,正確操作得到結(jié)論,支持該結(jié)論的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 .
(3)小明利用圖乙燒杯中液體A、液體B和壓強(qiáng)計(jì)探究液體密度對(duì)液體壓強(qiáng)的影響,則兩液體的密度(選填“相同”或“不同”),金屬盒在液面下的深度(選填“相同”或“不同”).
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【題目】下列說法正確的是( )
A.物體摩擦起電的實(shí)質(zhì)是創(chuàng)造了電荷
B.驗(yàn)電器的工作原理是異種電荷相吸引
C.塑料不容易導(dǎo)電的原因是塑料內(nèi)沒有電子
D.用絲綢摩擦過的玻璃棒因失去了電子帶正電
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【題目】如圖甲所示,彈簧測(cè)力計(jì)下面掛一實(shí)心圓柱體,靜止時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F1=2.7N.將圓柱體從盛有水的容器上方離水面某一高度處緩緩下降(其底面始終與水面平行),使其逐漸浸沒入水中某一深度處,靜止時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F2=1.7N.求:
(1)圓柱體浸沒時(shí)受到的浮力大。
(2)圓柱體的體積.
(3)結(jié)合下表所列的“某些金屬的密度”,計(jì)算說明圓柱體可能是何種金屬.
金屬 | 金 | 銅 | 鐵 | 鋁 |
密度ρ(×103kg/m3) | 19.3 | 8.9 | 7.9 | 2.7 |
(4)圖乙是圓柱體下降過程中彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)F隨圓柱體下降高度h變化的圖象,請(qǐng)?jiān)谝覉D中畫出浮力大小隨圓柱體下降高度變化的圖象.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示的物理現(xiàn)象涉及的物理知識(shí)正確的是( )
A. B. C. D.
A.電風(fēng)扇工作時(shí)主要將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
B.家庭電路中的電能表是測(cè)量電流做功快慢的
C.法拉第根據(jù)圖示電磁感應(yīng)的原理制成了電動(dòng)機(jī)
D.測(cè)電筆按圖示的方法使用可以辨別家庭電路中的火線與零線
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