請你設(shè)計出測量你從教學(xué)樓的一樓到你的教室要做多少功的實驗方案．

解：測量登樓做功多少的實驗方案；
實驗器材：臺秤（或磅秤）、皮尺；
實驗步驟：①臺秤（或磅秤）測出自己的質(zhì)量m，計算出重力G=mg；
②用皮尺測出一層樓的高度h，假設(shè)教室的位于樓層為n層，則登樓的高度為（n-1）h；
③根據(jù)功的計算公式，則登樓需要做功的大小是W=Fs=G（n-1）h．
分析：上樓就是克服自身的重力做功，我們可以用臺秤測出自身的質(zhì)量，根據(jù)G=mg求出重力，用皮尺測出樓高，根據(jù)W=Gh求出上樓時所做的功．
點評：本題考查了學(xué)生對功的計算公式的掌握情況，難點在于高度的確定，高度指的是豎直距離，而不是樓梯的長度．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

從課本中我們已經(jīng)知道：兩個相互接觸的物體，當它們發(fā)生相對運動時，就會在接觸面上產(chǎn)生一種阻礙相對運動的力，這種力叫做滑動摩擦力．從實驗知道滑動摩擦力的大小既跟壓力的大小有關(guān)系，又跟接觸面的粗糙程度有關(guān)系、壓力越大，滑動摩擦力越大；接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大、進一步精確實驗表明，滑動摩擦力f的大小跟這兩個物體表面間的壓力N的大小成正比，既f=μN，式中的μ稱為摩擦因數(shù)，它的數(shù)值跟接觸面粗糙程度有關(guān)．
根據(jù)以上知識：請你設(shè)計一個測量一張白紙跟水平桌面之間的摩擦因數(shù)μ的方法，器材自選，要求：
（1）寫出實驗步驟及要測量的物理量．
（2）由實驗所推出的μ的表達式是
 
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

請你設(shè)計出測量你從教學(xué)樓的一樓到你的教室要做多少功的實驗方案．

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科目：初中物理 來源： 題型：

流量表示單位時間內(nèi)通過某一橫截面的流體的體積，用字母Q表示．流量在生產(chǎn)和生活中有廣泛的應(yīng)用，如每到汛期，監(jiān)測長江的流量是抗洪防汛的重要工作．

（1）如圖甲所示，水流在粗細均勻的水平管道內(nèi)向右勻速流動，設(shè)水流速度為v，管內(nèi)通道的橫截面積為S．取一段管道AB，水從B端流到A端所用時間為t，則AB間水柱的長度l=
vt
vt
，體積V=
Svt
Svt
  （要求用S、v、t表示）．根據(jù)流量的定義 Q=V/t 可得 Q=v S，它表示流量等于流速與橫截面積的乘積．
（2）打開水龍頭，自來水通過導(dǎo)管流過如圖乙所示的玻璃管．待水流穩(wěn)定后，比較圖中1、2兩處的流速，畫出C、D玻璃管中的水面大致高度，兩液面的作圖依據(jù)是
流體流速越大的地方，壓強越小
流體流速越大的地方，壓強越小
．
（3）利用流量 Q=v S，請你設(shè)計一個測量水龍頭出水速度的實驗方案．
①實驗步驟與所測物理量：測出水龍頭出水口的
內(nèi)徑d
內(nèi)徑d
；打開水龍頭，用容器接水并同時開始計時，測出經(jīng)過一段時間t后容器內(nèi)水的
質(zhì)量m
質(zhì)量m
．
②出水速度的表達式
4m
πρtd2
4m
πρtd2
．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

請你設(shè)計出測量你從教學(xué)樓的一樓到你的教室要做多少功的實驗方案．

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