【題目】下表為一臺(tái)電烤箱的銘牌，其內(nèi)部簡(jiǎn)化電路如圖所示，R1和R2均為電熱絲．求：

××牌電烤箱

額定電壓

220V

額定功率

高溫檔

1100W

低溫檔

440W

電源頻率

50 Hz


（1）電烤箱在高溫?fù)跽９ぷ?min所消耗的電能；
（2）電路中R1的阻值；
（3）電烤箱在低溫?fù)跽９ぷ鲿r(shí)，電路中的電流和R1的功率．

【答案】
（1）解：電烤箱在高溫?fù)跽９ぷ鲿r(shí)，P高溫=1100W，電烤箱在高溫?fù)跽９ぷ鲿r(shí)1min所消耗的電能：W=P高t=1100W×1×60s=6.6×104J；
答：電烤箱在高溫?fù)跽９ぷ?min所消耗的電能6.6×104J；

（2）解：電烤箱在高溫?fù)跽９ぷ鲿r(shí)，電路中只有R1，電烤箱處于高溫檔，根據(jù)P=得R1==44Ω；
答：電路中R1的阻值為44Ω。

（3）解：開(kāi)關(guān)S1閉合S2斷開(kāi)時(shí)，兩電阻串聯(lián)，電烤箱在低溫?fù)跽９ぷ�，故電烤箱在低溫�(fù)跽９ぷ鲿r(shí)的電流：據(jù)P=UI可知，I==2A；

電阻R1 消耗的電功率：P1=I1 2R1=（2A）2×44Ω=176W。
答：電路中的電流和R1的功率分別為2A、176W。


【解析】（1）根據(jù)p=分析，當(dāng)S1閉合S2斷開(kāi)時(shí)R1、R2串聯(lián)，電烤箱處于低溫檔，當(dāng)S1、S2都閉合時(shí)電路中只有R1，電烤箱處于高溫檔；根據(jù)W=pt求解；（2）根據(jù)P=求出R1的值；（3）根據(jù)P=UI求出電流，P=I2R求出功率。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】寧啟鐵路電氣化改造在去年已經(jīng)全部完成，泰州百姓翹首以盼的動(dòng)車(chē)終于在5月15日正式開(kāi)通了．

（1）泰州站到南京站鐵路線(xiàn)全長(zhǎng)約165 km，動(dòng)車(chē)全程運(yùn)行約70min，則全程的平均速度是km/h（結(jié)果保留兩位小數(shù)）；動(dòng)車(chē)在運(yùn)行時(shí)將能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能．
（2）當(dāng)列車(chē)進(jìn)站時(shí)，以站臺(tái)為參照物，列車(chē)是的．
（3）仔細(xì)觀察圖中動(dòng)車(chē)車(chē)頭部分與過(guò)去的火車(chē)頭完全不同，這種設(shè)計(jì)可以 ， 從而可以提高（選填“動(dòng)車(chē)的功率”或“動(dòng)車(chē)的效率”）；除此之外，你認(rèn)為由于 ， 使用動(dòng)車(chē)這種交通還具有的優(yōu)點(diǎn)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用小燈泡研究電學(xué)規(guī)律的幾個(gè)實(shí)驗(yàn) .
（1）用圖甲所示的電路圖研究并聯(lián)電路電流的特點(diǎn) .

①在連接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)應(yīng)；將電流表接在電路中某處，當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)試觸時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉(zhuǎn)如圖乙所示，原因是；
②實(shí)驗(yàn)中可用電流表分別測(cè)出電路中三個(gè)位置的電流來(lái)尋找規(guī)律，以下取點(diǎn)組合合適的是 （）
A.EAD B.EDF C.FCD D.FAB
（2）用圖甲研究并聯(lián)電路電壓的規(guī)律（其中兩只燈泡的阻值不相等）.
①完成圖丙中未完成的連接，要求電壓表測(cè)L2兩端的電壓；
②用電壓表分別準(zhǔn)確測(cè)量了L1和L2兩端的電壓，則這兩個(gè)電壓值應(yīng)（相等/不相等）.
（3）用圖丁的電路比較燈泡的亮度 .
①閉合開(kāi)關(guān)后，發(fā)現(xiàn)兩燈均不亮，且兩個(gè)電壓表的示數(shù)為均0V .你認(rèn)為出現(xiàn)這種情況的原因可能是.
②恢復(fù)正常后，閉合開(kāi)關(guān)，多次移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片后，均發(fā)現(xiàn)甲燈較亮，且測(cè)量甲燈電壓的電壓表示數(shù)也較大 . 對(duì)此的合理解釋是：兩燈串聯(lián)時(shí)，通過(guò)燈泡的相等，電壓越高，越多，因此燈越亮 .
（4）用戊圖測(cè)量額定電壓為2.5V小燈泡的額定功率

①實(shí)驗(yàn)原理：；
②閉合開(kāi)關(guān)后，小明發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)只有0.8V，為測(cè)量燈泡的額定功率，他應(yīng)向移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，直至時(shí)，并讀出 ， 可算出額定功率的大小 .
③小明在實(shí)驗(yàn)時(shí)，不小心將電流表?yè)p壞，由于沒(méi)有多余的電流表更換，老師取走電流表，并拿來(lái)一只定值電阻R0 ， 并提醒小明將它串聯(lián)接在了原電路中接電流表的位置處（圖未畫(huà)出），請(qǐng)你幫助小明利用該電路測(cè)出燈泡的額定功率 .
小明的實(shí)驗(yàn)步驟應(yīng)該是：
I.；
II.；
III.計(jì)算燈泡額定功率的表達(dá)式為P額=（用已知量和測(cè)量表示，其中小燈泡的額定電壓用Ue表示 ）.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】熱敏電阻
熱敏電阻器對(duì)溫度敏感，不同的溫度下表現(xiàn)出不同的電阻值.按照溫度特性不同分為正溫度系數(shù)熱敏電阻器（PTC）和負(fù)溫度系數(shù)熱敏電阻器（NTC）.PTC熱敏電阻器在溫度越高時(shí)電阻值越大，NTC熱敏電阻器在溫度越高時(shí)電阻值越低.熱敏電阻器通常有陶瓷熱敏電阻器和有機(jī)材料熱敏電阻器.圖甲、乙分別為這兩種熱敏電阻的阻溫曲線(xiàn)圖.

熱敏電阻常用在過(guò)流保護(hù)上.室溫下電阻較小，而當(dāng)電路出現(xiàn)過(guò)大電流時(shí)，熱敏電阻由于發(fā)熱功率增加導(dǎo)致溫度上升，當(dāng)溫度超過(guò)一定值（轉(zhuǎn)變點(diǎn)）時(shí)，電阻瞬間劇增，電流迅速減小到安全值而起保護(hù)作用.故障排除后，熱敏電阻還可正常使用，所以其又稱(chēng)為自動(dòng)恢復(fù)保險(xiǎn)絲.當(dāng)溫度超過(guò)轉(zhuǎn)變點(diǎn)溫度時(shí)，電阻隨溫度變化更大的更適宜制作自動(dòng)恢復(fù)保險(xiǎn)絲.
熱敏電阻還用在溫度控制及溫度補(bǔ)償上.生活中的電蚊香加熱器（如圖丙）就是采用圖甲所示的陶瓷熱敏電阻代替電熱絲作為恒溫加熱器的，它的工作原理如圖丁.航天器進(jìn)入地球陰影時(shí)溫度會(huì)急劇降低，航天器上的一些金屬電阻元件的阻值會(huì)減小，而當(dāng)太陽(yáng)直射時(shí)溫度又會(huì)升得很高，阻值會(huì)增大.這對(duì)需要精確工作的航天器而言，是致命的傷害.為防止這一現(xiàn)象的發(fā)生，可串聯(lián)一熱敏電阻對(duì)其進(jìn)行補(bǔ)償.

（1）圖甲中的陶瓷熱敏電阻在溫度低于170℃時(shí)具有（ PTC/NTC）效應(yīng).圖乙中的有機(jī)材料熱敏電阻屬于（ PTC/NTC）熱敏電阻.
（2）航天器在太空工作，需給金屬電阻元件串聯(lián)一個(gè)（有機(jī)材料/NTC）熱敏電阻對(duì)溫度進(jìn)行補(bǔ)償.
（3）在電路正常時(shí)，自動(dòng)恢復(fù)保險(xiǎn)絲消耗的電功率很.
（4）制作自動(dòng)恢復(fù)保險(xiǎn)絲適宜選擇（陶瓷/有機(jī)材料/NTC）熱敏電阻.
（5）將圖丙所示的電蚊香加熱器接入電路后，其功率隨時(shí)間變化的圖象最可能的是.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)做探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)前發(fā)現(xiàn)杠桿左端低，右端高，應(yīng)將左側(cè)的平衡螺母向（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使杠桿在水平位置平衡這樣做的目的是為了便于測(cè)量；實(shí)驗(yàn)時(shí)，在A點(diǎn)懸掛2個(gè)重均為0.5N的鉤碼（如圖示），在B點(diǎn)用彈簧測(cè)力計(jì)拉杠桿，使其水平平衡．要使彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)最小，彈簧測(cè)力計(jì)的拉力應(yīng)沿方向，大小為N．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓不變，閉合開(kāi)關(guān)S，當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P由中點(diǎn)滑到b端的過(guò)程中，則（ ）

A.電路中總電阻先逐漸變大后逐漸變小
B.電流表A2示數(shù)逐漸變小，電壓表V示數(shù)不變
C.電流表A1示數(shù)逐漸變大，電壓表V示數(shù)逐漸變大
D.電壓表V示數(shù)與電流表A1示數(shù)的比值變大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小宇同學(xué)想利用發(fā)光二極管設(shè)計(jì)一個(gè)帶有指示燈開(kāi)關(guān)的照明電路，晚間關(guān)閉照明燈后，利用二極管發(fā)出的光指示開(kāi)關(guān)所在的位置.他共設(shè)計(jì)了四個(gè)電路，如圖所示，其中L為節(jié)能燈，規(guī)格為“220 V 15 W”、D為發(fā)光二極管，規(guī)格為“1.2 V 0.002 A”、S為單刀雙擲開(kāi)關(guān)、R為限流電阻.能夠滿(mǎn)足要求的電路是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】求勝心切的他在最后一投時(shí)慌亂沒(méi)有把握好力道，鉛球出手后自己摔倒在地，同學(xué)們把他送到了醫(yī)院，在醫(yī)院里，李飛揚(yáng)看到護(hù)士值班室墻上有一個(gè)病人呼叫器面板，他迅速腦補(bǔ)出了對(duì)應(yīng)的電路，可以讓同住一個(gè)病房的兩個(gè)病人單獨(dú)控制同一只電鈴，且能讓值班室的護(hù)士在鈴響時(shí)根據(jù)不同的燈亮區(qū)分出哪個(gè)病人在按鈴呼叫，他想到的電路應(yīng)該是下圖中的（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在做“測(cè)小燈泡的額定功率”實(shí)驗(yàn)時(shí)，被測(cè)小燈泡上標(biāo)有“3.8V”字樣.

（1）請(qǐng)用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)把圖甲所示的實(shí)驗(yàn)電路連接完整（連線(xiàn)時(shí)導(dǎo)線(xiàn)不得交叉）；
（2）假設(shè)實(shí)驗(yàn)操作符合規(guī)范要求，調(diào)整滑片位置至小燈泡正常發(fā)光，電流表示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡的額定功率為W.

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