【題目】能說明“液體可以傳播聲音”的事例是（ ）

A．我們聽到雨滴打在雨傘上的“嗒嗒”聲

B．我們聽到樹枝上小鳥的“唧唧”聲

C．將要上鉤的魚被岸邊的說話聲嚇跑

D．人在小溪邊聽到“嘩嘩”的流水聲

【答案】D

【解析】

試題分析：解決此題的關(guān)鍵是要知道聲音的傳播是需要介質(zhì)的，它既可以在氣體中傳播，也可以在固體和液體中傳播，但不能在真空中傳播．A、雨滴打在雨傘上的“嗒嗒”聲，是通過空氣進行傳播的，不符合題意；B、小鳥的“唧唧”聲也是通過空氣進行傳播的，不符合題意；C、因為聲音可以通過水進行傳播，所以魚會被岸上的說話聲嚇跑，符合題意；D、流水的“嘩嘩”聲是通過空氣進行傳播的，不符合題意； 故選C．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】將燒熱的工件放進冷水中，工件的溫度會 ，冷水的內(nèi)能會 ，冷水的內(nèi)能是通過 的方式改變的．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是研究壓強的簡易實驗。實驗器材是：一塊泡沫塑料(海綿)、一只自制的小桌、一只(50g)大砝碼。實驗時，按圖甲、乙、丙三種方式放置器材，觀察海綿表面下陷的程度。

(1)圖甲和圖乙相比較，小桌對海綿的壓力______(選填“相同”或“不同”)，小桌與海綿的接觸面積______(選填“相同”或“不同”)，海綿下陷的程度______(選填“相同”或“不同”)，通過比較，可以得出的結(jié)論是_________________。

(2)圖_____之間相比較，可以研究壓強大小和接觸面積大小的關(guān)系。

(3)在上述實驗中，用到了一個重要的物理研究方法，這個方法是__________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】大雪嚴重影響了民航、鐵路和公路等交通，為了盡快消除積雪，常用辦法是撒“融雪鹽”，這是因為撒入冰雪中的“融雪鹽”( )

A. 與少量水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，產(chǎn)生的熱量熔化周圍的冰雪

B. 產(chǎn)生的“保暖層”，使冰雪吸收足夠的“熱”而熔化

C. 溶入雪水中形成鹽水，鹽水熔點較低，從而加快冰雪的熔化

D. 增加冰雪對光線的吸收，從而加快冰雪的熔化

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明和小紅在“探究并聯(lián)電路中干路電流與各支路電流有什么關(guān)系”時，利用一個開關(guān)、一個電流表、一個學(xué)生電源（有多個電壓檔位），四個阻值不等的電燈以及若干條導(dǎo)線，進行了大膽地研究．如圖所示是他們的實驗電路圖．

（1）他們的猜想是： （只寫一種猜想）．

進行實驗：

（2）小明按照電路圖正確地進行實驗，得到了表1中的實驗數(shù)據(jù)．小明在實驗中，是靠只改變 而得到實驗數(shù)據(jù)的．

表一

實驗第次

IA/A

IB/A

IC/A

1

0.1

0.2

0.3

2

0.4

0.2

0.6

3

0.8

0.2

1.0

表二

實驗第次

IA/A

IB/A

IC/A

1

0.2

0.1

0.3

2

0.4

0.2

0.6

3

0.6

0.3

0.9

4

0.8

0.4

1.2

（3）小紅也按照上述同樣的器材和同樣的電路進行了實驗，卻得到了表2中的數(shù)據(jù)．小紅在實驗中是靠只改變 而得到實驗數(shù)據(jù)的．

分析論證：

（4）從表1、表2中的實驗數(shù)據(jù)可以看出，并聯(lián)電路電流的規(guī)律是： ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】冰的密度為0.9×103 kg/m3，表示：每立方米冰的________為0.9×103_______。一塊質(zhì)量為1.8 kg的冰的體積為 _______ m3，若它完全熔化成水，其體積______（選填“變大”、“變小”或“不變”）。一個瓶子最多能裝0．5kg的水，它最多能裝______kg的酒精。（ρ酒精=0．8×103kg/m3）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，將導(dǎo)體接到電路A、B之間時，導(dǎo)體與燈泡是 聯(lián)的．如果將不同的導(dǎo)體分別接到A、B之間，閉合開關(guān)，可通過觀察、比較 來判斷不同導(dǎo)體導(dǎo)電能力的大小．若兩個導(dǎo)體的導(dǎo)電差異不大，則可以用 表替換燈泡，作進一步的判斷．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示電路中，電源電壓恒定，R1為定值電阻，R2為滑動變阻器．閉合開關(guān)S后，滑動變阻器滑片P自b向a移動的過程中（ ）

A. 電壓表V1的示數(shù)不變，電路消耗的總功率變大

B. 電壓表V2的示數(shù)變小，電路消耗的總功率變小

C. 電流表A的示數(shù)變大，電壓表 V1的示數(shù)與電流表A的示數(shù)之比變小

D. 電流表A的示數(shù)變大，電壓表 V2的示數(shù)與電流表A的示數(shù)之比變小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某物理興趣小組利用帶有刻度尺的斜面，小車和數(shù)值鐘進行“測量小車的平均速度”，如圖所示，圖中顯示的是他們測量過程中的小車在甲、乙、丙三個位置及其對應(yīng)時間的情形，顯示時間的格式是“時：分：秒”

（1）請你根據(jù)圖示完成下表________

（2）分析表中的數(shù)據(jù)，小車全程______（填是或不是）做勻速直線運動

（3）該實驗所用的測量工具是刻度尺和__________。

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