15．小華用如圖所示裝置探究二力平衡條件，平衡時系于小卡片的兩根細線在（在/不在）同一直線上，小卡片所受拉力的施力物體是鉤碼，在左邊再掛一個鉤碼，松手后小卡片不能（能/不能）在原位置平衡．

分析 作用在同一物體上的兩個力，如果大小相等、方向相反，并且在同一條直線上，這兩個力就彼此平衡．據(jù)此分析即可解答．

解答 解：
二力平衡條件是作用在同一物體上的兩個力，大小相等、方向相反、并且在同一直線上，所以平衡時系于小卡片的兩根細線在同一直線上．
小卡片所受的施力物體是鉤碼；
如果在左邊再掛一個鉤碼，左邊鉤碼對小卡片的拉力大于右邊鉤碼對小卡片的拉力，所以，松手后小卡片不能在原位置平衡．
故答案為：在；鉤碼；不能．

點評 本題探究了二力平衡的條件，即作用在同一物體上的兩個力，大小相等、方向相反，在同一直線上．

練習冊系列答案
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5．據(jù)電路圖連接實物圖．

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6．指出如圖所示電路中的任意二處錯誤．
（1）用導線直接將電源兩極相連，發(fā)生電源短路；
（2）開關(guān)沒有連入電路．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．我們可以通過控制變量法來逐個研究影響導體電阻的大小，在探究電阻與導線長度的關(guān)系時，實驗的主要變量是（　�。�
A．導線長度B．導線粗細C．導線材料D．導線溫度

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．如圖所示的四個實例中，為了增大摩擦的是（　�。�
A．
行李包下安裝輪子		B．
冰壺表面打磨得很光滑
C．
磁懸浮列車懸浮行駛		D．
鞋底有凹凸不平的花紋

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

20．閱讀短文，回答問題：
星系在遠離我們而去
當一列火車迎面駛來時，我們聽到的汽笛聲音調(diào)會升高（即聲波的頻率升高）；當它離我們遠去時，音調(diào)降低（即聲波的頻率降低），這一現(xiàn)象叫多普勒效應．
光同樣可以產(chǎn)生多普勒效應，當一個光源靠近我們或離我們遠去時，我們觀測到它發(fā)出的光的頻率也會發(fā)生變化，變化的規(guī)律也會發(fā)生變化，變化的規(guī)律與聲音發(fā)生多普勒效應的規(guī)律相同．
20世紀天文學家哈勃觀察到，幾乎所有遠處星系發(fā)出光的頻率都向紅光方向偏移，稱為“紅移”，這一現(xiàn)象說明，星系在遠離我們而去，哈勃研究了24個距離已知的星系，由它們進行的速度v與它們離我們的距離r的圖象，如圖所示，并據(jù)此，得出它們退行的速度v與它們離我們的距離r的關(guān)系-“哈勃定律”．
為解釋哈勃定律，科學家提出“宇宙大爆炸”理論，認為宇宙是從一個大爆炸的火球開始形成的，假設(shè)我們就位于其中心，大爆炸后各星系以不同的速度向外勻速運動，遠離我們而去．
（1）鳴笛的火車遠離我們而去，我們聽到汽笛聲的頻率降低（升高/不變/降低）；
（2）天文學家哈勃觀察到，幾乎所有遠處星系發(fā)出的光的頻率都向紅光（紅光/紫光）方向偏移；
（3）由文中“紅移”現(xiàn)象推知，紅光的頻率小于（大于/等于/小于）紫光的頻率；
（4）根據(jù)短文可知，“哈勃定律”的內(nèi)容是D；
A．所有星系都在靠近我們而來
B．所有星系都在遠離我們而去
C．所有星系都做勻速直線運動
D．星系退行的速度正比于它們離我們的距離
（5）根據(jù)哈勃的觀察和“宇宙大爆炸”理論，關(guān)于短文圖象中四種星團，下列說法正確的是B；
A．四種星團的速度相同
B．長蛇星系團的速度最大
C．室女云星團的速度最大
D．長蛇星系團的速度不斷變大．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．如圖所示是一支旅行用的“中華”牙膏，根據(jù)你的觀察和生活經(jīng)驗，你認為下列說法錯誤的是（　　）
A．擠壓牙膏，牙膏變形說明力能改變物體形狀
B．牙膏蓋上的條紋是為了增大摩擦
C．牙膏擠到水中會下沉，說明牙膏密度比水小
D．牙膏蓋子中間的尖銳物是為了增大壓強

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．如圖所示是電冰箱原理圖，電冰箱工作時，制冷劑在冰箱內(nèi)冷凍室中汽化（填物態(tài)變化名稱）吸熱，在冰箱外冷凝器中液化放熱（選態(tài)變化名稱填），實現(xiàn)了把熱量從電冰箱內(nèi)搬運到電冰箱外．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．如圖所示的是A、B兩種物質(zhì)在吸、放熱過程中溫度變化的圖象，由此圖象可獲得的信息有：A物質(zhì)屬于非晶體（選填“晶體”或“非晶體”）；正在吸熱的物質(zhì)是A（選填“A”或“B”）；處于凝固過程的物質(zhì)是B（選填“A”或“B”）．兩根圖線的交點反映了此時兩種物質(zhì)溫度相同．

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