18.某品牌轎車的質(zhì)量為M(含駕乘人員),車的鋼質(zhì)外殼密度為ρ1、質(zhì)量為m,發(fā)動機(jī)的效率為η1.若該車在平直道路上勻速行駛受到地面的摩擦力為車總重的k倍(k<1,為常數(shù)),受到的空氣阻力為f,忽略其他摩擦阻力.經(jīng)過技術(shù)革新,廠家將車外殼換成了等體積,密度為ρ2的新材料(ρ2<ρ1),并對車子的流線型進(jìn)行了優(yōu)化,使車子受到的空氣阻力降低了2%,還將車子的發(fā)動機(jī)效率提高到了η2.改進(jìn)后汽車以相同的速度勻速行駛,求改進(jìn)后汽車的耗油量m2與改進(jìn)前的耗油量m1的比.(設(shè)改進(jìn)前后汽車行駛的路況、路程、駕乘人員相同.不帶單位計算)

分析 根據(jù)η=$\frac{W}{{Q}_{放}}$=$\frac{Fs}{mq}$=$\frac{kMg+f}{mq}$變形公式寫出m的表達(dá)式.

解答 解:設(shè)改進(jìn)后車外殼的質(zhì)量為m′,汽車的行駛路程為S,汽油的熱值為q,根據(jù)題意得:改進(jìn)前
${η}_{1}=\frac{{F}_{1}S}{Q}$
因為勻速運(yùn)動,所以F1=f1,f1=kMg+f,
${η}_{1}=\frac{{f}_{1}S}{q{m}_{1}}=\frac{(kMg+f)S}{q{m}_{1}}$,
${m}_{1}=\frac{(kMg+f)S}{q{η}_{1}}$,
改進(jìn)后
${η}_{2}=\frac{{F}_{2}S}{{Q}^{′}}$,
$\frac{m}{{ρ}_{1}}=\frac{m′}{{ρ}_{2}}$,
$m′=\frac{{ρ}_{2}}{{ρ}_{1}}m$;
因為勻速運(yùn)動,
所以F2=f2=k(M-m+m′)g+0.98f,
則${η}_{2}=\frac{{f}_{2}S}{q{m}_{2}}=\frac{[k(M-m+\frac{{ρ}_{2}}{{ρ}_{1}}m)g+0.98f]S}{q{m}_{2}}$,
m2=$\frac{【k(M-m+\frac{{ρ}_{2}}{{ρ}_{1}}m)g+0.98f】S}{q{η}_{2}}$
故改進(jìn)后與改進(jìn)前的油耗量比:$\frac{{m}_{2}}{{m}_{1}}$=$\frac{[k(M-m+\frac{{ρ}_{2}}{{ρ}_{1}}m)g+0.98f]{η}_{1}}{(kMg+f){η}_{2}}$

點評 本題考查了熱機(jī)機(jī)械效率的計算,由于沒有數(shù)據(jù),難度增加,屬于難題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

8.小明同學(xué)在復(fù)習(xí)時對本學(xué)期所學(xué)的部分物理量進(jìn)行了分類歸納.
物理量 速度、功、功率、重力、質(zhì)量、比熱容、密度
小明的分類 比熱容、密度
(1)請判斷:小明的分類合理(選填“合理”或“不合理”),理由是都是物質(zhì)的特性.
(2)你認(rèn)為可以歸為一類的物理量是速度、功率,理由是它們都是表示快慢的物理量的物理量.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

9.如圖所示,要使燈L1、L2并聯(lián),則應(yīng)閉合開關(guān)(  )
A.閉合開關(guān)S1和S2,斷開S3B.閉合開關(guān)S1和S3,斷開S2
C.閉合開關(guān)S2和S3,斷開S1D.開關(guān)S1、S2、S3都閉合

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

6.利用如圖所示滑輪組勻速拉動水平面上的物體.已知物體在水平面上受到的滑動摩擦力為重力的0.1倍,物體被勻速拉動的距離為1m.當(dāng)物體質(zhì)量為2kg時,滑輪組的機(jī)械效率為50%,不計繩重和滑輪的摩擦.求:
(1)物體質(zhì)量為2kg時,在水平面上受到的滑動摩擦力;
(2)物體質(zhì)量為2kg時,滑輪組對物體做的功;
(3)物體質(zhì)量為2kg時,拉力F所做的功;
(4)物體質(zhì)量為10kg,以0.1m/s的速度勻速運(yùn)動時,拉力F的功率.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

13.如圖所示,用滑輪組提升重物時,重800N的物體在10s內(nèi)勻速上升了1m.已知拉繩子的力F為500N,則提升重物的過程中( 。
A.繩子自由端被拉下3mB.滑輪組的機(jī)械效率是80%
C.做的有用功是500JD.拉力F的功率是80W

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

3.在探究影響壓力作用效果的因素時,某同學(xué)利用小桌,海綿和砝碼等器材進(jìn)行了如圖所示的實驗.

?(1)畫出丙圖中海綿的上表面受到的壓力的示意圖;
?(2)比較甲、乙兩圖,可以得出的結(jié)論是受力面積相同時,壓力越大,壓力的作用效果越明顯;下列實例中,直接應(yīng)用該結(jié)論的是A
A.交通管理部門規(guī)定,貨車每一車軸的平均承載質(zhì)量不得超過10t
B.小小的蚊子能輕而易舉地用口器把皮膚刺破
C.書包要用寬的背帶
?(3)比較乙、丙兩圖,可以得出的結(jié)論是在壓力不變時,受力面積越小,壓力的作用效果越明顯.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

10.圖中放在斜面上兩端開口的U形管內(nèi)的液體最后靜止時,哪一個才是正確的?( 。
A.B.C.D.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

7.如圖所示,是“探究什么情況下磁可以生電”的實驗裝置,將導(dǎo)線ab、靈敏電流表用導(dǎo)線連接成閉合電路,讓導(dǎo)線ab在磁場中左右(選填“上下”或“左右”)運(yùn)動時,靈敏電流表指針偏轉(zhuǎn),這就是電磁感應(yīng)現(xiàn)象.根據(jù)這個現(xiàn)象發(fā)明了發(fā)動機(jī),發(fā)動機(jī)工作時把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

18.如圖所示,處于原長的輕質(zhì)彈簧一端固定在墻壁上,另一端與傳送帶上的物體相連,物體與傳送帶接觸面粗糙.啟動傳送帶后,傳送帶順時針轉(zhuǎn)動且速度逐漸增大,下列判斷正確的是( 。
A.物體受到的摩擦力保持不變B.物體受到的摩擦力不斷變大
C.物體受到的摩擦力先變大后不變D.物體受到的摩擦力先不變后變大

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同步練習(xí)冊答案