小敏用如圖所示的電路圖,研究“通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體電阻的關(guān)系”,電源為三節(jié)新干電池(電壓為4.5V).實驗室只有5Ω的電阻若干,變阻器“20Ω 1A”一只,小敏改變電阻R的阻值,調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片,保持R兩端的電壓不變,記下相應(yīng)的3次實驗的電流和電阻值,記錄在表格里.
(1)根據(jù)電路圖連接實物圖
精英家教網(wǎng)
(2)第二次實驗時需要接10Ω的電阻,利用現(xiàn)有器材他應(yīng)該怎樣辦?
 
,接好后滑片應(yīng)向
 
移動.
(3)當(dāng)?shù)谌螌嶒灂r無論怎樣移動變阻器滑片,電壓表示數(shù)都無法達(dá)到2V,其原因是
 
,為了使控制電壓仍為2V不變,接下來他應(yīng)怎樣辦?
 

(4)上述實驗得到的結(jié)論是:
 
分析:(1)根據(jù)實驗電路圖連接實物圖,連接電路時要注意:滑動變阻器的接法,電表量程的選擇、正負(fù)接線柱不要接反;
(2)根據(jù)電阻的串聯(lián)判斷電阻的連接,根據(jù)串聯(lián)電路分壓的特點(diǎn)確定滑片移動的方向;
(3)根據(jù)串聯(lián)電路分壓的特點(diǎn)進(jìn)行分析,通過改變電源電壓或電路中電阻的大小來保持電壓不變;
(4)利用控制變量法得出結(jié)論.
解答:解:(1)根據(jù)題意可知,控制電阻兩端電壓為2V,因此電壓表選擇0~3V量程;電路最大電流為I=
2V
=0.4A,所以電流表選擇0~0.6A量程;然后根據(jù)電路圖將電源、開關(guān)、滑動變阻器、定值電阻、電流表串聯(lián)連接,電壓表與定值電阻并聯(lián).電路連接如下:
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(2)第二次實驗時需要接10Ω的電阻,因為串聯(lián)電路的總電阻等于各分電阻之和,所以取兩只5Ω的電阻串聯(lián);
因為串聯(lián)電路起分壓作用,電阻越大,分得的電壓越大,因此需要增大滑動變阻器兩端電壓,即增大滑動變阻器接入電路的電阻,故將滑片向右移動;
(3)無論怎樣移動變阻器滑片,電壓表示數(shù)都無法達(dá)到2V,說明滑動變阻器兩端分得的電壓較小,即滑動變阻器的最大阻值太。
可減小電源電壓,即去掉一節(jié)電池;或取一只5Ω的電阻與滑動變阻器串聯(lián).
(4)根據(jù)實驗可以得出:電壓一定時,通過導(dǎo)體的電流與電阻成反比.
故答案為:(2)取兩只5Ω的電阻串聯(lián);右;(3)滑動變阻器最大阻值太;取一只5Ω的電阻與滑動變阻器串聯(lián)(或去掉1節(jié)電池);(4)電壓一定時,通過導(dǎo)體的電流與電阻成反比.
點(diǎn)評:本題考查了“探究通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體電阻的關(guān)系”的實驗,實驗采用了控制變量法,實驗時要保持電阻兩端電壓不變,要掌握控制變量法的應(yīng)用.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)某科學(xué)研究小組同學(xué)用如圖所示的電路來研究滑動變阻器消耗的電功率大小與滑動變阻器阻值大小之間的關(guān)系.已知定值電阻R0的阻值為20Ω,滑動變阻器R1上標(biāo)有“3A 50Ω”字樣.小科和小敏分別測得表1和表2中的數(shù)據(jù)(第一次實驗數(shù)據(jù)都是在剛閉合開關(guān)時測得).
表一
實驗次數(shù) 1 2 3 4 5
電流表示數(shù)/A 0.60 0.48 0.40 0.34 0.30
電壓表示數(shù)/U 0 2.4 4.0 5.1 6.0
表二
實驗次數(shù) 1 2 3 4 5
電流表示數(shù)/A 0.17 0.20 0.24 0.26 0.30
電壓表示數(shù)/U 8.5 8.0 7.2 6.8 6.0
請你根據(jù)上述數(shù)據(jù),回答下列問題:
(1)其中
 
同學(xué)的實際操作不規(guī)范,不規(guī)范之處在于
 
;
(2)電源電壓是多大?
(3)分析上述數(shù)據(jù)小科認(rèn)為:滑動變速器消耗的功率隨著滑動變速器阻值的增大而增大;小敏認(rèn)為:滑動變阻器消耗的功率隨著滑動變阻器阻值的增大而變;小思卻認(rèn)為:他們的結(jié)論都只有在一定的條件下才成立…你認(rèn)為小思所說的“一定條件”分別指什么?

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科目:初中物理 來源: 題型:

小敏用如圖所示的實物電路圖,研究“通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體電阻的關(guān)系”,電源電壓恒為3V,5個定值電阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、30Ω,滑動變阻器最大阻值為10Ω.
(1)請在甲圖中將滑動變阻器正確連入電路(滑片向右移電流表示數(shù)變。
(2)開關(guān)S閉合前,滑動變阻器的滑片應(yīng)處在
(填“左”或“右”)端;實驗過程中,移動變阻器滑片時,眼睛應(yīng)主要注視
電壓表示數(shù)
電壓表示數(shù)
(選填“變阻器滑片”、“電壓表示數(shù)”或“電流表示數(shù)”).
(3)本實驗中,滑動變阻器除了保護(hù)電路外,還有
保持電阻R兩端電壓不變
保持電阻R兩端電壓不變
的作用,
(4)根據(jù)前4次實驗所測的電流和電阻值,在乙圖中描出了4個點(diǎn),則陰影部分面積表示的物理量是
電壓
電壓
,它的值為
2V
2V

(5)第5次實驗中,將定值電阻由20Ω換為30Ω時,應(yīng)將滑動變阻器的滑片向
(選填“左”或“右”)端移動.
(6)小敏發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動滑動變阻器的滑片P,始終無法達(dá)到實驗要求,此時小敏可采取的措施是
B
B
(選填序號).
A、更換一塊新的電壓表
B、增加一節(jié)干電池
C、用最大阻值為20Ω的滑動變阻器替換原來的滑動變阻器.

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科目:初中物理 來源:2013屆江蘇省灌南縣實驗中學(xué)九年級上學(xué)期階段性學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測(二)(帶解析) 題型:實驗題

作圖和實驗探究題(本大題有3小題,每空或每圖2分,共34分。)
1.在研究性學(xué)習(xí)活動中,小美同學(xué)用如圖所示的電路探究導(dǎo)體的電阻跟哪些因素有關(guān)。她選取了6根金屬絲,其材料、規(guī)格和測得的電壓、電流值如下表所示,并計算出了每一根金屬絲的電阻值。

(1)請你利用代號為①②③的三組數(shù)據(jù),在坐標(biāo)紙中畫出RL圖線。
(2)金屬絲代號為_____的3根導(dǎo)線,是用來探究導(dǎo)體電阻與橫截面積的關(guān)系.金屬絲代號為_____的2根導(dǎo)線.是用來探究導(dǎo)體電阻與材料的關(guān)系。
(3)根據(jù)表中數(shù)據(jù)所反映出的規(guī)律,可推知代號為⑦的金屬絲的電阻值,請將結(jié)果填在表中。
2.在探究“電流與電阻的關(guān)系”實驗中,
(1)連接電路時,開關(guān)閉合前應(yīng)將滑動變阻器的滑片移到最    (填“左”或“右”)。
(2)小新將實物連接成如圖所示電路,其中有一處連線錯誤,請你在連接錯誤的導(dǎo)線上畫“×”并改正。

(3)小華做第4次實驗時,將電阻R的阻值從30Ω換成為40Ω后,就直接記錄電流表示數(shù)。這個示數(shù)可能是   (     )

實驗次序
1
2
3
4
5
R/Ω
10
20
30
40
50
I/A
0.6
0.3
0.2
 
0.12
A.0.2A        B.0.17A         C.0.15A        D.0.13A
(4)從40Ω換上50Ω的電阻后,閉合開關(guān),電壓表示數(shù)將_____(選填“變大”或“變小”),此時應(yīng)將滑片P向_____(選填“左"或“右”)端移動,使電阻兩端電壓為_____V。
(5)小華同學(xué)正確連接電路后,閉合開關(guān),移動滑動變阻器,若滑片接觸不良,則電流表      示數(shù),電壓表       示數(shù)。(選填“有”或“無”)
3.小敏用電壓表和電流表測正常發(fā)光時電壓為2.5V的小燈泡電阻。

(1)在電路圖的“○”中填入小燈泡、電壓表和電流表的元件符號。
(2)連接電路時,開關(guān)應(yīng)          
(3)若在實驗過程中,不慎將電壓表和電流表位置互換,閉合開關(guān)后小燈泡出現(xiàn)的現(xiàn)象是_____。
(4)下表是該同學(xué)測得的數(shù)據(jù),則燈泡正常發(fā)光時的電阻約為       ,請指出表格中的一處不妥之處是                           。

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

小敏用如圖所示的實物電路圖,研究“通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體電阻的關(guān)系”,電源電壓恒為3V,5個定值電阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、30Ω,滑動變阻器最大阻值為10Ω.
(1)請在甲圖中將滑動變阻器正確連入電路(滑片向右移電流表示數(shù)變。
(2)開關(guān)S閉合前,滑動變阻器的滑片應(yīng)處在________(填“左”或“右”)端;實驗過程中,移動變阻器滑片時,眼睛應(yīng)主要注視________(選填“變阻器滑片”、“電壓表示數(shù)”或“電流表示數(shù)”).
(3)本實驗中,滑動變阻器除了保護(hù)電路外,還有________的作用,
(4)根據(jù)前4次實驗所測的電流和電阻值,在乙圖中描出了4個點(diǎn),則陰影部分面積表示的物理量是________,它的值為________.
(5)第5次實驗中,將定值電阻由20Ω換為30Ω時,應(yīng)將滑動變阻器的滑片向________(選填“左”或“右”)端移動.
(6)小敏發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動滑動變阻器的滑片P,始終無法達(dá)到實驗要求,此時小敏可采取的措施是________(選填序號).
A、更換一塊新的電壓表
B、增加一節(jié)干電池
C、用最大阻值為20Ω的滑動變阻器替換原來的滑動變阻器.

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科目:初中物理 來源:2012年重慶八中中考物理二模試卷(解析版) 題型:解答題

小敏用如圖所示的實物電路圖,研究“通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體電阻的關(guān)系”,電源電壓恒為3V,5個定值電阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、30Ω,滑動變阻器最大阻值為10Ω.
(1)請在甲圖中將滑動變阻器正確連入電路(滑片向右移電流表示數(shù)變。
(2)開關(guān)S閉合前,滑動變阻器的滑片應(yīng)處在______(填“左”或“右”)端;實驗過程中,移動變阻器滑片時,眼睛應(yīng)主要注視______(選填“變阻器滑片”、“電壓表示數(shù)”或“電流表示數(shù)”).
(3)本實驗中,滑動變阻器除了保護(hù)電路外,還有______的作用,
(4)根據(jù)前4次實驗所測的電流和電阻值,在乙圖中描出了4個點(diǎn),則陰影部分面積表示的物理量是______,它的值為______.
(5)第5次實驗中,將定值電阻由20Ω換為30Ω時,應(yīng)將滑動變阻器的滑片向______(選填“左”或“右”)端移動.
(6)小敏發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動滑動變阻器的滑片P,始終無法達(dá)到實驗要求,此時小敏可采取的措施是______(選填序號).
A、更換一塊新的電壓表
B、增加一節(jié)干電池
C、用最大阻值為20Ω的滑動變阻器替換原來的滑動變阻器.

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