【題目】以下措施中,從傳播過程中減弱噪聲的是
A. 市內(nèi)禁止燃放煙花爆竹
B. 部分BRT路段兩側(cè)設(shè)有透明板墻
C. 禁止街道兩邊的商家使用擴音器
D. 地鐵施工時給機器加潤滑油
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列現(xiàn)象中,對應(yīng)的物理知識是“光的色散”的是( )
A. 射擊瞄準時要做到“三點一線”
B. 游泳池注水后,看上去好像變淺了
C. 在平靜的湖面可以看到藍天白云
D. 太陽光經(jīng)過三棱鏡后可以產(chǎn)生彩色光帶
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“制作橡皮筋測力計”的活動中,同學(xué)們發(fā)現(xiàn):在一定的范圍內(nèi),橡皮筋受到的拉力越大,橡皮筋的長度越長。根據(jù)這一現(xiàn)象,小明和小麗提出如下猜想(見圖5)。究竟誰的猜想正確呢?他們決定一起通過實驗來驗證自己的猜想。
(1)要完成實驗,除了需要一根橡皮筋、若干個相同的鉤碼、鐵架臺和細線外,還需要的器材是
(2)小明和小麗的實驗記錄數(shù)據(jù)如下表:
1 | 拉力(鉤碼總重)F/N | 0 | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 |
2 | 橡皮筋的總長度L/cm | 4.5 | 5.1 | 5.7 | 6.3 | 6.9 | 7.5 |
3 | 橡皮筋伸長的長度△L/cm | 0 | 0.6 | 1.2 | 1.8 | 2.4 | 3.0 |
①沒有掛鉤碼時,橡皮筋的長度L0= cm。
②要判斷小麗的猜想是否正確,應(yīng)對表格中的哪兩行數(shù)據(jù)進行分析比較?
答:應(yīng)對(選填序號)兩行數(shù)據(jù)進行比較。
③分析表格中的數(shù)據(jù),你認為實驗?zāi)艹醪津炞C誰的猜想是正確的?答:。
你是如何分析數(shù)據(jù)并做出此判斷的?請簡要寫出你的判斷依據(jù):。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示,在“研究充水玻璃管中氣泡的運動規(guī)律”實驗中:
(1)氣泡上升過程中,若以氣泡為參照物,玻璃管口的塞子是( )(選填“運動”或“靜止”)的;
(2)若測得氣泡從管子的底端運動到頂端的路程為56cm,用的時間為7s,則這個過程中氣泡的平均速度為( )m/s;
(3)為了判斷氣泡是否做勻速直線運動,需要測量氣泡運動的路程和時間;為便于時間的測量,應(yīng)使氣泡在管內(nèi)運動得較( ) (選填“快”或“慢”);
(4)下表為小明同學(xué)在實驗中測得的數(shù)據(jù),請你根據(jù)他所測得的數(shù)據(jù)在圖乙中畫出S-t圖像.
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【題目】航模小組的某位同學(xué)在操場上利用如圖所示的電動遙控飛機進行訓(xùn)練,他操作遙控器,使重為3N的飛機從水平地面由靜止開始豎直上升,飛機先后經(jīng)歷加速、勻速、減速三個階段,然后懸停在距離地面10m的高度處。飛機豎直上升的總時間為12s勻速上升階段的速度為1m/s.假設(shè)飛機在空中的受力情況可以簡化為僅受重力和豎直向上的升力,則下列說法正確的是( )
A.在離開地面的過程中飛機對地面的壓力先增大后減小
B.在上升的階段受到的升力大于重力
C.在上升階段飛機的功率為2.5W
D.在懸停階段飛機升力的功率為3W
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【題目】閱讀下面短文,并回答問題:
我們已經(jīng)知道靜止液體內(nèi)部壓強的規(guī)律,那么,流動著的液體的壓強大小又有什么規(guī)律呢?我們可以通過下面的實驗來研究這個問題
打開水龍頭,使自來水流過如圖所示的玻璃管,可以看到A、B處豎直玻璃管中的液面高度不同,這說明A、B處的壓強不相同.是什么原因引起A、B處的壓強不相同呢?
我們知道,在相同的時間內(nèi),流過A、B處的水量是相同的.但是由于B處水管的橫截面積比A處小,所以,水在B處的流速一定比在A處的流速大由此可見,A、B處壓強不同是由水的流速不同引起的.
(1)根據(jù)上面的實驗現(xiàn)象.可知A、B兩處的壓強關(guān)系是:pApB , 其物理依據(jù)是
(2)請你總結(jié)出流動液體壓強大小規(guī)律: .
(3)根據(jù)你得到的規(guī)律解釋下面的現(xiàn)象:
如圖所示,是兩艘并排的船,它們在航行時常常會不自主地碰在一起,這是因為: .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一艘貨船停在長江錨地時排開水的體積為5×105米3,它受到的浮力大小為______牛;當它從長江駛?cè)氪蠛r,它所受的浮力將_______(選填“變大”、“不變”或“變小”)。
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