如圖所示，杠桿處于平衡狀態(tài)，如果將物體A和B同時向靠近支點的方向移動相同的距離，下列判斷正確的是

  A.杠桿仍能平衡

  B．杠桿不能平衡，右端下沉

  C．杠桿不能平衡，左端下沉

  D．無法判斷

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：


（2015•泰安）由于光的　　　　　　現(xiàn)象，教室里坐在不同位置上的同學都能看到黑板上的粉筆字．（選填“漫反射”或“鏡面反射”）

 

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關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是(  ）

A.我們聽到的聲音是由物體振動產(chǎn)生的

B聲音在真空中傳播速度比在固體中快

C.用大小不同的力敲鼓可以改變聲音的音調(diào)

D.城市道路旁的隔音板是在人耳處減弱噪聲

 

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科目：初中物理 來源： 題型：


小明媽媽為家里自釀了很多紅葡萄酒，小明想知道自釀紅葡萄酒的密度，于是和學習小組的同學們一起利用天平和量筒進行測量。他們的的操作如下：

(l)將托盤天平放在       上，將游碼移至標尺左端        處，并調(diào)節(jié)天平平衡。

(2)用天平測量空燒杯的質(zhì)量時，如圖甲是小明測量過程中的情景，他的錯誤是                            。糾正錯誤后，測量空燒杯的質(zhì)量是41.6g

(3)取適量的紅葡萄酒倒入燒杯內(nèi)，用天平測燒杯和紅葡萄酒的總質(zhì)量，天平平衡時，右盤中砝碼及游碼的位置如圖乙所示，其總質(zhì)量是           g

（4）將燒杯中的紅葡萄酒全部倒入量筒中如圖丙所示，量筒中的紅葡萄酒的

體積是      cm3 ，根據(jù)測量數(shù)據(jù)計算紅葡萄酒的密度是       g/cm3。

（5）分析以上步驟，測出紅葡萄酒的密度偏   (選填“大”或“小”)。

 

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我們通過電視觀看王亞平太空授課時，不看電視畫面，僅憑聲音就知道是王亞平在講話，判斷的依據(jù)是聲音的

A．音調(diào) B．響度

C．音色 D．頻率

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下列圖形是家庭電路的連接，其中完全正確的是

 

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如圖所示，根據(jù)小磁針靜止時的指向，標出磁體的N、S極和A點的磁場方向（用箭頭表示）。

 

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如圖，保持蠟燭、凸透鏡的位置不變，調(diào)節(jié)光屏到圖示位置時，光屏上得到了清晰的像.利用這個成像規(guī)律可以制成 ▲ .若在蠟燭和凸透鏡中間，給凸透鏡戴上近視眼鏡，則將光屏向 ▲ （選填“左”或“右”）移動，光屏上仍可出現(xiàn)清晰的像.

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根據(jù)人眼視物的原理。某同學想探究“凸透鏡的焦距與厚度的關(guān)系”，他猜想凸透鏡的焦距還與凸透鏡的材料和口徑有關(guān)。他自制了一個口徑不變的“水凸透鏡”，通過注射器向“水凸透鏡”中注水或向外抽水，改變“水凸透鏡”的厚度。實驗裝置如圖14所示。

（1）將平行光源、“水凸透鏡”和光屏放在光具座上，調(diào)整平行光源、“水凸透鏡”、光屏的中心大致在同一 上。

（2）實驗中，“水凸透鏡”的厚度變化不宜過大，且厚度無法測量，可以通過注射器內(nèi)水的體積間接反映“水凸透鏡”的厚度。畫出記錄實驗數(shù)據(jù)的表格，表格中要有必要的信息。

（3）實驗中，調(diào)整好“水凸透鏡”的厚度，使平行光源發(fā)出平行光，移動光屏找到焦點，測量出“水凸透鏡”的焦距。請具體說明移動光屏找到焦點的實驗操作： 。

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