老師在物理課堂上做手搖發(fā)電機的演示實驗，當老師轉(zhuǎn)動手搖發(fā)電機時，小燈泡發(fā)光了，同學(xué)們觀察時發(fā)現(xiàn)，轉(zhuǎn)速對燈泡的亮度有影響，搖動發(fā)電機轉(zhuǎn)輪的速度越快，燈泡越亮，轉(zhuǎn)輪速度越慢，燈泡越暗，為什么呢？

答案：
解析：

　　答案：因為發(fā)電機轉(zhuǎn)輪的轉(zhuǎn)速越快，產(chǎn)生的感應(yīng)電流越大，燈泡越亮．

　　分析：燈泡的亮與暗取決于實際功率的大小，在電阻一定時，由P＝I2R可知電流越大，實際功率越大，發(fā)光越亮，此時通過小燈泡的電流取決于由發(fā)電機產(chǎn)生的感應(yīng)電流，所以轉(zhuǎn)動速度越快，產(chǎn)生的感應(yīng)電流越大，燈泡越亮．


練習(xí)冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

20、物理老師在課堂上用瓶壁較薄的空礦泉水瓶做了如下演示：首先旋緊瓶蓋，接著兩手分別握住瓶的上、下部分，使勁擰瓶的下部，使其嚴重變形壓縮瓶內(nèi)空氣，然后迅速旋開瓶蓋，可看到瓶蓋飛出數(shù)米遠，瓶口和瓶內(nèi)有“白霧”產(chǎn)生．請你從以上情景中找出一個物理現(xiàn)象并指出與該物理現(xiàn)象對應(yīng)的物理知識（不得與示例重復(fù)）．
物理現(xiàn)象：
（1）瓶口和瓶內(nèi)有淡淡的“白霧”
（2）旋緊瓶蓋（或“旋開瓶蓋”）
（3）瓶蓋飛出數(shù)米遠
（4）手握住礦泉水瓶
（5）壓縮瓶內(nèi)空氣
（6）瓶蓋沖出
（7）使勁擰礦泉水瓶下部，使其發(fā)生嚴重形變
．
物理知識：
（1）液化
（2）力改變物體運動狀態(tài)
（3）慣性（或機械運動）
（4）摩擦力（或“彈力”）
（5）氣體體積越小，壓強越大（或“對物體做功”）
（6）氣體對外做功（或“力改變物體運動狀態(tài)”）
（7）力可以改變物體的形狀
．

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