8．小強(qiáng)使用普通溫度計(jì)測(cè)量溫水溫度的操作：小強(qiáng)用溫度計(jì)分別測(cè)一塊冰和另一杯水的溫度，如圖中甲、乙所示，那么甲的溫度是-12℃，乙的溫度是38℃．

分析 使用溫度計(jì)測(cè)量液體的溫度，讀數(shù)時(shí)先看清是零上還是零下的，然后認(rèn)清量程和分度值，最后讀出示數(shù)．

解答 解：
由圖可知，兩只溫度計(jì)上10℃之間有10個(gè)小格，所以一個(gè)小格代表的溫度是1℃，即溫度計(jì)的分度值為1℃；
在甲溫度計(jì)上，“10”在“20”的上方，液柱最高處在兩者之間，所以顯示的溫度低于0℃，為-12℃；
在乙溫度計(jì)上，“30”在“40”的下方，液柱最高處在兩者之間，所以顯示的溫度高于0℃，為38℃．
故答案為：-12℃；38℃．

點(diǎn)評(píng) 此題考查的是溫度計(jì)的使用和讀數(shù)，在物理實(shí)驗(yàn)和日常生活中經(jīng)常使用溫度計(jì)，我們要熟練掌握其使用和讀數(shù)方法．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

18．如圖所示的四個(gè)電路中，與選項(xiàng)中實(shí)物圖對(duì)應(yīng)的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

19．為了加快蒸發(fā)，以下措施中正確的是（　　）
A．給酒瓶蓋上蓋子B．春季植樹時(shí)剪除大部分枝葉
C．給水果套上保鮮膜D．把濕衣服晾在向陽(yáng)通風(fēng)處

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

16．噪聲嚴(yán)重影響著人們的生活和工作，以下防治噪聲的辦法中可行的是（　　）
A．通過(guò)科學(xué)研究，使所有聲源都不發(fā)生振動(dòng)
B．將所有噪聲源都隔離在真空容器中，以避免噪聲傳出
C．在穿過(guò)住宅區(qū)的高速公路兩旁建隔音墻，道路兩旁植種樹木花草
D．規(guī)定建筑工地上不允許使用大型機(jī)械

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．①在交通繁忙的路口，環(huán)保部門有時(shí)會(huì)安裝一種裝置來(lái)監(jiān)測(cè)路口的“動(dòng)靜”，這種裝置的示數(shù)會(huì)隨著聲音的變化而變化，如“60、70、80、90”等等．
（1）這是反映聲音的什么特征？響度．
（2）顯示的數(shù)字的單位是什么？分貝．
②小明想比較幾種材料（毛衣、報(bào)紙、棉花、泡沫塑料）的隔音性能，除了待檢測(cè)的材料外，可利用的器材還有：音叉、收音機(jī)、機(jī)械鬧鐘、鞋盒．
（1）本實(shí)驗(yàn)中適合聲源的是機(jī)械鬧鐘；
（2）小明將聲源放入鞋盒內(nèi)，在其四周塞滿待測(cè)材料，再蓋上盒蓋．他設(shè)想了三種實(shí)驗(yàn)比較方案，你認(rèn)為最佳的是B．
A、讓人站在距鞋盒一定距離外，比較所聽(tīng)見(jiàn)聲音的響度．
B、讓人一邊聽(tīng)聲音，一邊向后退，直至聽(tīng)不見(jiàn)聲音為止．比較此處距鞋盒的距離．
C、將泡沫小球放在鞋盒上，比較小球彈起的距離．
（3）如表的表格是為了上述三種實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)的，其中與方案C所對(duì)應(yīng)的表格是表二．
表1
材料距離
毛衣較高
報(bào)紙高
棉花較低
泡沫較低
表2
材料響度
毛衣較響
報(bào)紙響
棉花較響
泡沫弱
表3
材料距離/米
毛衣3.5
報(bào)紙4.1
棉花2.5
泡沫3.0
（4）待測(cè)材料隔聲性能由好到差的排列順序?yàn)槊藁�、泡沫、毛衣、�?bào)紙．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．閱讀材料
（1）蝙蝠在黑暗中能自由地飛翔，如果用蠟封住其耳朵，雖然把它放在明亮的房間里，仍像喝醉酒一樣，一次一次地碰到障礙物，后來(lái)，物理學(xué)家證實(shí)了蝙蝠能發(fā)出①波，靠這種波的回聲來(lái)確定目標(biāo)和距離，蝙蝠采用的方法叫②．
（2）如果把八只同樣的玻璃杯盛不同深度的水用一根細(xì)棒依次敲打杯子，可以發(fā)現(xiàn)聲音的③和盛水量有關(guān)．如果調(diào)節(jié)適當(dāng)，可演奏簡(jiǎn)單的樂(lè)譜，由此我們不難知道古代“編鐘”的道理．
（3）許多年前，“馬可波羅”號(hào)帆船在“火地島”失蹤，經(jīng)過(guò)多年的研究，揭開(kāi)了“死亡之謎”，他們都死于亞聲，這是一種人耳聽(tīng)不到的聲音，頻率低于20Hz，而人的內(nèi)臟的固有頻率和亞聲波極為相似，當(dāng)二者相同時(shí)，會(huì)形成內(nèi)臟的共振，嚴(yán)重時(shí)，把內(nèi)臟震壞而喪生．
請(qǐng)回答
（1）請(qǐng)你將上面短文中①、②和③處補(bǔ)上恰當(dāng)?shù)奈淖郑孩俪�，②回聲定位；③音調(diào)；
（2）亞聲是指我們學(xué)過(guò)的次聲波；
（3）從短文（3）中可以看出，人體內(nèi)臟的固有頻率大致是20Hz左右，亞聲具有能量．
（4）從短文（2）中可以看出，所填的物理量③與頻率有關(guān)，關(guān)系是聲源振動(dòng)的頻率越高，聲音的音調(diào)越高．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

20．物體M在杠桿AOBC作用下如圖位置靜止，
（1）請(qǐng)作出使杠桿在圖示位置平衡的最小動(dòng)力F1的示意圖；
（2）試在A點(diǎn)作出使杠桿在如圖位置平衡時(shí)的最小力F2（O為支點(diǎn)）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列估測(cè)值最接近實(shí)際的是（　�。�
A．一張課桌的高度約為2 mB．一支粉筆的長(zhǎng)度約為40 cm
C．一名初中學(xué)生的質(zhì)量約為500 kgD．一個(gè)雞蛋的質(zhì)量約為50 g

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

7．在全國(guó)名師賽的比賽中，姚老師用裝飾彩燈布置課堂．若1min內(nèi)通過(guò)燈絲某一橫截面的電荷量是18C，則通過(guò)燈絲電流為3×105?A，已知每只燈泡兩端能承受的電壓均為6V，那么至少需要37只這樣的小燈泡．

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同步練習(xí)冊(cè)答案