如圖所示的杠桿OA，在F 1、F 2的作用下平衡，分別畫(huà)出F 1、F 2的力臂L 1和L 2．

【解析】試題分析：力臂是指從支點(diǎn)到力的作用線的距離，力F的作用線就是沿力的方向的直線。 畫(huà)力臂的步驟： （1）找到支點(diǎn)O； （2）用虛線延長(zhǎng)力的作用線； （3）做支點(diǎn)到力的作用線的垂線； （4）用大括號(hào)標(biāo)出力臂L．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：人教版初中物理九年級(jí)全冊(cè) 第19章 生活用電復(fù)習(xí)練習(xí)題 題型：單選題

下列做法中容易發(fā)生危險(xiǎn)的是 （ ）

A. 使用試電筆時(shí)手要接觸筆尾金屬體

B. 在高壓線下釣魚(yú)

C. 高大建筑物上安裝避雷針

D. 發(fā)現(xiàn)有人觸電應(yīng)先斷開(kāi)電源

B 【解析】A. 使用測(cè)電筆時(shí)，手要與筆尾金屬體接觸，A符合安全用電原則；B. 在高壓線下釣魚(yú)，很容易造成高壓電弧觸電，B不符合安全用電原則；C. 安裝避雷針后，當(dāng)有雷電時(shí)，電流會(huì)從避雷針傳入大地，從而避免電流通過(guò)建筑物產(chǎn)生破壞作用，C符合安全用電原則；D. 發(fā)現(xiàn)有人時(shí)，首先要切斷電源，再采取救援措施；切不可帶電救人，容易造成救人者的人身傷害，D符合安全用電原則。故選B.

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版初中物理九年級(jí)全冊(cè) 20.4《電動(dòng)機(jī)》同步測(cè)試卷2 題型：作圖題

利用兩個(gè)相同的單刀雙擲開(kāi)關(guān)A和B，小明設(shè)計(jì)了一個(gè)電路，使電動(dòng)機(jī)通過(guò)控制開(kāi)關(guān)的操作，既能正轉(zhuǎn)，也能反轉(zhuǎn)（說(shuō)明：如圖中開(kāi)關(guān)A既可與“1”觸點(diǎn)接通，也可與“2”觸點(diǎn)接通）．在虛線框內(nèi)把未完成的電路圖補(bǔ)充完整．

【解析】電動(dòng)機(jī)要轉(zhuǎn)動(dòng)，電動(dòng)機(jī)必須連入有電源的電路中，電動(dòng)機(jī)旋轉(zhuǎn)方向的改變通過(guò)改變電流的方向來(lái)實(shí)現(xiàn)。當(dāng)A點(diǎn)接觸點(diǎn)1時(shí)，控制電路的單刀雙擲開(kāi)關(guān)B接1，若要電流方向改變， A點(diǎn)接觸點(diǎn)2時(shí)，控制電路的單刀雙擲開(kāi)關(guān)B接2就可以，完整的電路圖如下：

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版初中物理九年級(jí)全冊(cè) 20.4《電動(dòng)機(jī)》同步測(cè)試卷2 題型：多選題

關(guān)于電風(fēng)扇所涉及到的物理知識(shí)，以下說(shuō)法正確的是（ ）

A. 電風(fēng)扇在工作過(guò)程中，電能全部轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

B. 電風(fēng)扇中實(shí)現(xiàn)能量轉(zhuǎn)化的主要部件是電動(dòng)機(jī)

C. 夏天使用電風(fēng)扇時(shí)感覺(jué)到?jīng)鏊�，是由于加快了人體汗液的蒸發(fā)吸熱

D. 夏天使用電風(fēng)扇時(shí)感覺(jué)到?jīng)鏊怯捎陔婏L(fēng)扇工作時(shí)降低了室內(nèi)的溫度

BC 【解析】A、電風(fēng)扇在工作過(guò)程中，電能大部分轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，還有一部分電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，故A不符合題意； B、電風(fēng)扇的主要部件是電動(dòng)機(jī)，工作時(shí)把電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，實(shí)現(xiàn)這個(gè)轉(zhuǎn)化的是電動(dòng)機(jī)， 故B符合題意； C、電風(fēng)扇轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，加快了室內(nèi)空氣的流動(dòng)，加快人體表面汗液蒸發(fā)，蒸發(fā)吸熱，皮膚溫度降低，感到比較涼爽，故C符合題意； D、電風(fēng)扇工作時(shí)，不能降低室內(nèi)溫度，由于電風(fēng)扇工作...

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科目：初中物理 來(lái)源：蘇科版九年級(jí)物理上冊(cè)第十一章 簡(jiǎn)單機(jī)械和功 單元培優(yōu)卷（含答案） 題型：實(shí)驗(yàn)題

用如圖所示的動(dòng)滑輪提升重物，繩重及摩擦不計(jì)，動(dòng)滑輪的重力G動(dòng)為10 N，物體被提升的高度是5 m．

(1)如果被提升的物體所受的重力G為40 N，求有用功、總功及機(jī)械效率；

(2)如果被提升的物體所受的重力G′為90 N，求有用功、總功及機(jī)械效率；

(3)試解釋上述兩種情況下機(jī)械效率不一樣的原因．

(1)200 J 250 J 80％ (2)450 J 500 J 90％ (3)兩次做的額外功相同，們有用功不同． 【解析】（1）.動(dòng)滑輪由2段繩子承擔(dān)物重，所以s＝2h＝25m＝10m，W額＝G動(dòng)h＝10N5m＝50J，當(dāng)G＝40N時(shí)，W有用＝Gh＝40N5m＝200J，W總＝W有用W額＝200J50J＝250J，η＝＝＝80%. （2）當(dāng)G＝90N時(shí)，W有用′＝G′h＝90N5m＝45...

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科目：初中物理 來(lái)源：蘇科版九年級(jí)物理上冊(cè)第十一章 簡(jiǎn)單機(jī)械和功 單元培優(yōu)卷（含答案） 題型：單選題

將掉在地上的一個(gè)蘋(píng)果撿回到餐桌上的過(guò)程中，克服蘋(píng)果重力所做的功大約是 ( )

A. 0．01 J B. 0．1 J C. 1 J D. 10 J

C 【解析】先估計(jì)一個(gè)蘋(píng)果的質(zhì)量大約為200g即0.2kg；蘋(píng)果的重力為G＝mg＝0.2kg10N/kg＝2N，桌子的高度大約60cm；即0.6m；克服蘋(píng)果重力所做的功為W＝Gh＝2N0.6m＝1.2J，故A. B. D錯(cuò)誤，C正確；

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科目：初中物理 來(lái)源：蘇科版九年級(jí)物理上冊(cè)第十一章 簡(jiǎn)單機(jī)械和功 單元培優(yōu)卷（含答案） 題型：填空題

某火車以20 m／s的速度沿平直軌道勻速行駛，受到的阻力是9×104 N，則火車在行駛過(guò)程中受到的牽引力是_________N，牽引力的功率是_________W．

9×104 1．8×106 【解析】(1)∵火車在平直軌道上勻速行駛�！郌牽＝f＝9104N；(2)據(jù)v＝20m/s牽引力的功率是：P＝Fv＝9104N20m/s＝1.8106W.

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版初中物理九年級(jí)全冊(cè) 20.1磁現(xiàn)象 磁場(chǎng)同步測(cè)試一 題型：單選題

如圖是研究磁體周圍磁場(chǎng)時(shí)的鐵屑分布情況。實(shí)驗(yàn)時(shí)，a、b、c三個(gè)位置所對(duì)應(yīng)的磁極可能是（ ）

A. N、N、N B. N、S、S C. N、N、S D. S、N、S

B 【解析】試題分析：任何一個(gè)磁體都有兩個(gè)磁極，由此可知a、b一定為異名磁極，A、C選項(xiàng)錯(cuò)誤；觀察磁感線的形狀可知，b、c一定為同名磁極，D選項(xiàng)錯(cuò)誤；本題答案選B.

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版初中物理九年級(jí)全冊(cè) 20.2電生磁同步練習(xí)題 題型：單選題

課堂上教師做了如圖所示的演示實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得到如下結(jié)論，其中不正確的是( )

A. 甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)表明通電導(dǎo)線周圍存在磁場(chǎng)

B. 甲、丙兩次實(shí)驗(yàn)表示磁場(chǎng)對(duì)電流有力的作用

C. 甲、丙兩次實(shí)驗(yàn)表明通電導(dǎo)線周圍有磁場(chǎng)方向與電流方向有關(guān)

D. 甲、乙、丙三次實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象共同表明電能生磁，且其磁場(chǎng)方向與電流方向有關(guān)

B 【解析】甲、乙兩圖的不同之處在于甲圖為通路，導(dǎo)線中有電流，小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)；乙圖中電路斷開(kāi)，導(dǎo)線中沒(méi)有電流，小磁針不偏轉(zhuǎn)，因此可得出通電導(dǎo)線周圍存在磁場(chǎng)，故選項(xiàng)A正確。甲、丙兩圖的不同之處在于電源的正、負(fù)極對(duì)調(diào)了，則導(dǎo)線中的電流方向相反，小磁針偏轉(zhuǎn)方向相反，因此可得到，電流產(chǎn)生的磁場(chǎng)的方向與電流方向有關(guān)。故選項(xiàng)C正確，B錯(cuò)誤。綜合A、C可知D正確。

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同步練習(xí)冊(cè)答案