15.下列各物體的尺度,按由大到小的順序排列正確的是(  )
A.分子、原子、原子核B.分子、原子核、原子
C.原子、分子、原子核D.原子核、原子、分子

分析 物質(zhì)由分子構(gòu)成,分子由原子構(gòu)成,原子由原子核和電子構(gòu)成,原子核由質(zhì)子和中子構(gòu)成.

解答 解:物質(zhì)由分子構(gòu)成,分子由原子構(gòu)成,原子由原子核和電子構(gòu)成,原子核由質(zhì)子和中子構(gòu)成,因此從大到小的順序應(yīng)為:分子、原子、原子核.
故選A.

點(diǎn)評 本題考查物質(zhì)世界微觀的構(gòu)成,是一道基礎(chǔ)題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

5.以下分子狀態(tài)描述正確的是(  )
A.固態(tài) 液態(tài) 氣態(tài)B.氣態(tài) 固態(tài) 液態(tài)C.固態(tài) 氣態(tài) 液態(tài)D.液態(tài) 氣態(tài) 固態(tài)

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,小明的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示.

(1)下列實(shí)驗(yàn)操作步驟,正確的順序應(yīng)是CEBDA(填選項(xiàng)前的字母).
A.多次改變蠟燭到透鏡的距離,重復(fù)B、D步驟
B.將蠟燭移到某處,移動光屏,尋找燭焰的像
C.在光具座上依次放置蠟燭、透鏡和光屏
D.記錄物距、像距的值和像的特點(diǎn)
E.點(diǎn)燃蠟燭,調(diào)節(jié)燭焰、透鏡、光屏的高度,使三者的中心在同一高度上
(2)下列“調(diào)節(jié)燭焰、透鏡、光屏三者的中心在同一高度上”的操作,比較規(guī)范的是乙(選填“甲”或“乙”).
甲.將三者分散排列,然后用目測的方法調(diào)節(jié)    
乙.將三者靠攏,然后用目測的方法調(diào)節(jié)
(3)小明實(shí)驗(yàn)時所用的凸透鏡焦距f=10cm,當(dāng)蠟燭放置在距離凸透鏡15cm的位置時,移動光屏,可以在光屏上承接到一個清晰、倒立、放大(選填“放大”“縮小”或“等大”)的燭焰像,生活中幻燈機(jī)利用這一成像原理制成的.
(4)如圖乙所示是小宇改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)裝置圖,蠟燭換成了發(fā)光二極管,光屏換成了帶方格的光屏,該裝置與小明的裝置相比,好處是亮度更大(不受風(fēng)的影響,不會象蠟燭一樣會燒短等)(寫出一條).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

3.下列說法中,不正確的是(  )
A.物體在任何情況下都有慣性B.分子的運(yùn)動是無規(guī)則的
C.蓄電池充電時將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能D.核電站利用的是核聚變

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

10.在鑒定文物時,常用放大鏡觀察文物的細(xì)微部分,這時他看到的像是放大(填“放大”或“縮小”);某同學(xué)因近視應(yīng)佩戴凹透鏡矯正.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

20.(1)如圖2所示,溫度計(jì)的示數(shù)為-2℃
(2)液體溫度計(jì)的原理是根據(jù)液體的熱脹冷縮 來測量溫度的,如圖體溫計(jì),它的分度值是0.1℃.溫度計(jì)上的讀數(shù)是37.6℃.

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

7.如圖是一側(cè)帶有書柜的辦公桌,現(xiàn)要用一個最小的力將其一端稍抬離地面.請畫出這個最小力的示意圖,并用“O”標(biāo)明這個“杠桿”的支點(diǎn).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

4.如圖,將兩個氣球用細(xì)線懸掛起來,當(dāng)用力向兩個氣球中間吹起時,兩個氣球會( 。
A.相互遠(yuǎn)離B.相互靠近C.保持不動D.以上都有可能

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

5.物理學(xué)史上有一位偉大的英國物理學(xué)家,他曾在力學(xué)、光學(xué)、天文學(xué)和數(shù)學(xué)等方面做出了卓越的貢獻(xiàn),奠定了經(jīng)典物理學(xué)的基礎(chǔ),這位科學(xué)家是牛頓.

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同步練習(xí)冊答案

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