動物的進化會使它們的身體結(jié)構(gòu)和功能更適應(yīng)環(huán)境，下列用壓強知識解釋錯誤的是

A．啄木鳥的喙又尖又長——減小受力面積，增大壓強，有利于攝食

B．狗的犬齒很尖——減小受力面積，增大壓強，有利于撕咬食物

C．鯽魚的身體呈梭形——增大受力面積，減小壓強，有利于水中游行

D．駱駝的趾特別寬大——增大受力面積，減小壓強，有利于沙漠行走

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：滬科版八年級物理第七章力與運動測試卷 題型：填空題

小麗同學(xué)在超市購物時，用5 N的水平力推著一輛小車在水平地面上做勻速直線運動，這時小車受到的阻力是___________N。突然，小麗發(fā)現(xiàn)前面有一小孩，她馬上用10 N的水平力向后拉小車，使小車減速，在減速運動的過程中，小車所受的合力為___________N。

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科目：初中物理 來源：2017-2018學(xué)年北師大版八年級物理上冊第一章 物態(tài)及其變化 單元測試卷 題型：選擇題

如圖所示，燒杯內(nèi)盛有某種液體（是右表所列液體中的一種），液體中的玻璃試管內(nèi)盛有水。在1個標準大氣壓下，若對燒杯的底部持續(xù)加熱，最終發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)的水也能沸騰，則燒杯內(nèi)盛的液體應(yīng)是（ ）

A. 煤油 B. 水 C. 酒精 D. 無法確定

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科目：初中物理 來源：2017江西中考復(fù)習(xí)之壓強 題型：填空題

如圖所示，人提著滑板在路上行走，手對滑板的力是向______的，滑板只在_____________上移動，人提滑板的力沒做功。

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科目：初中物理 來源：2017江西中考復(fù)習(xí)之壓強 題型：選擇題

如圖所示，將一圓柱體從水中勻速提起直至下表面剛好離開水面，此過程容器底受到水的壓強p隨時間t變化的圖象大致如下列圖中的（ ）

A． B． C． D．

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科目：初中物理 來源：江西省八年級物理上冊教科版過關(guān)練習(xí)題：第三單元 聲 題型：實驗題

小華學(xué)了有關(guān)聲音的知識后，對材料的隔音性能很感興趣，于是他設(shè)計了如下實驗進行探究.實驗步驟如下：

①先搜集各種材料，如衣服、報紙、平裝書、塑料袋、襪子；

②把鬧鐘放到一個盒子里，將衣服蓋在鐘上方，然后逐漸遠離盒子直到聽不到嘀嗒聲，記下此時人離盒子的距離；

③依次將各種材料蓋在鬧鐘上方重復(fù)以上實驗，得到如下表的數(shù)據(jù).

請你回答問題：

(1)小華設(shè)計的實驗利用了離聲源越遠，聽到的聲音響度越_______ (填“大”或“小”)的原理.

(2)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，待測材料隔音性能由好到差的順序為_____________________________.

(3)根據(jù)小華的實驗結(jié)果，你可以作一個猜想：___________________________________.

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科目：初中物理 來源：江西省八年級物理上冊教科版過關(guān)練習(xí)題：第三單元 聲 題型：多選題

下列關(guān)于聲音的說法，正確的是 （ ）

A. “響鼓也要重錘敲”，說明聲音是由振動產(chǎn)生的，且振幅越大響度越大

B. “震耳欲聾”，說明聲音的音調(diào)高

C. “土電話”，說明固體能傳聲

D. 這個歌手的聲音的辨識度好高指的是聲音的音色

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科目：初中物理 來源：八年級上冊物理2.4《噪聲的危害和控制》 題型：選擇題

下面四個單位中，哪個是用來表示聲音強弱的單位（ ）

A. 納米 B. 分貝 C. 光年 D. 毫克

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科目：初中物理 來源：山東省九年級第十八章診斷自測題物理試卷 題型：綜合題

小麗學(xué)習(xí)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象后，就想：產(chǎn)生的感應(yīng)電流的大小與什么有關(guān)呢? 她找到幾個要好的同學(xué)開始了討論和猜想：既然運動有快慢之分、磁場有強弱之分，那么感應(yīng)電流的大小是否與這兩者有關(guān)呢?于是她們開始做實驗，首先按照課堂上探究電磁感應(yīng)的實驗裝置(如圖所示)重新安裝了儀器，并且準備了磁性強弱不同的磁鐵，以便改變磁場的強弱．閉合電路后她先改變導(dǎo)體在磁場中運動的快慢，觀察電流表擺動的幅度大�。l(fā)現(xiàn)導(dǎo)體在磁場中運動的速度越大，電流表的指針擺動幅度越大；然后她又保持導(dǎo)體的運動快慢不變，換用磁性強的磁鐵來實驗，發(fā)現(xiàn)磁性越強，電流表指針擺動的幅度越大．對于這么重大的發(fā)現(xiàn)，她高興不已。通過以上的閱讀，回答以下問題：

（1）小麗從自己的實驗中能得出什么結(jié)論?

（2）她們在實驗中主要用了哪兩種研究方法?具體是如何使用的?

（3）要產(chǎn)生更大的電流，可以采用哪些措施?

（4）請你解釋一下為什么搖動手搖發(fā)電機的手柄越快，燈泡越亮?

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同步練習(xí)冊答案