17.用如圖所示的裝置探究二力平衡的條件.
(1)卡片的重力可能對實驗造成了影響.如果這個卡片無法更換,我們可以把這個卡片剪得小一點以減小重力,或者通過增加鉤碼的重力的方法來減小卡片重力對實驗的影響.
(2)小明在實驗中將卡片旋轉(zhuǎn)了一定角度,是為了探究不在同一直線的兩個力能否平衡. 
(3)在卡片平衡時,用剪刀將卡片從中間剪斷,并觀察隨之發(fā)生的現(xiàn)象.由此可以得到二力平衡的又一個條件是作用在同一物體.

分析 (1)小卡片重力比較小,可以忽略小卡片的重力.實驗時,可以把這個卡片剪得小一點以減小重力,或者通過增加鉤碼的重力的方法來減小卡片重力的影響.
(2)二力平衡的條件是:作用在一個物體上的兩個力,如果大小相等,方向相反,并且作用在同一直線上,這兩個力就彼此平衡,根據(jù)二力平衡條件進(jìn)行分析即可.

解答 解:(1)實驗時,可以把這個卡片剪得小一點以減小重力,或者通過增加鉤碼的重力的方法來減小卡片重力的影響;
(2)小卡片轉(zhuǎn)過一個角度,小卡片兩端的拉力就不在一條直線上,紙片就會轉(zhuǎn)動,說明了不在同一直線上的兩個力不能平衡,即此時是為了探究不在同一直線的兩個力能否平衡;
(3)在卡片平衡時,用剪刀將卡片從中間剪斷,即成了兩個物體,此時卡片不能平衡,即可以得到二力平衡的又一個條件是作用在同一物體.
故答案為:(1)增加鉤碼的重力;(2)不在同一直線;(3)作用在同一物體.

點評 用實驗探究物理規(guī)律時,要簡化實驗,本實驗采用探究處于靜止?fàn)顟B(tài)的小卡片受到平衡力的條件,實驗中還采用小卡片,采用小卡片懸在空中,都是采用簡化實驗的目的.

練習(xí)冊系列答案
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8.通過觀察圖所示的晾曬衣服的示意圖,結(jié)合日常生活的經(jīng)驗,可知:液體蒸發(fā)的快慢與液體的溫度、液體的表面積和液體表面的空氣流速的大小有關(guān).

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5.如圖四個例子中,屬于減小壓強的是( 。
A.
載重汽車裝有很多車輪
B.
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C.
冰鞋上裝有冰刀
D.
      飛鏢的箭頭很尖

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12.如圖所示,總質(zhì)量為1500kg的小汽車每個輪胎與地面的接觸面積為0.03m2,該車以36km/h速度由小明家沿水平直路行駛到學(xué)校用了 10min,已知汽車在行駛過程中受到 的阻力恒為車重的 0.05 倍(g=10N/kg),求:
(1)小汽車受到的重力;
(2)汽車靜止時對水平地面的壓強;
(3)在此過程中汽車牽引力做的功.

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2.下列日常事例中,屬于減小摩擦的是(  )
A.拉桿旅行箱底部裝有輪子
B.鞋底刻有凹凸不平的花紋
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D.在氣墊船底和水之間形成一層空氣墊

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

9.如圖所示是研究物體動能的大小跟哪些因素有關(guān)的實驗.讓鋼球從斜面上滾下,撞擊到一個木塊上.
(1)此實驗是觀察木塊被鋼球推動的距離大小,說明鋼球?qū)δ緣K做功的多少,從而判斷鋼球動能的大。
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(3)讓質(zhì)量不同的鋼球從同一高度滾下,滾到斜面下端時速度相同,鋼球的質(zhì)量越大,把木塊推得越遠(yuǎn),說明在鋼球速度相同的情況下,鋼球的質(zhì)量越大,動能越大.
(4)從這個實驗可以得出結(jié)論:運動物體的動能與速度和質(zhì)量有關(guān).

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7.如圖所示是一種電吹風(fēng)的簡化電路圖,當(dāng)只閉合S1時,吹冷風(fēng);當(dāng)閉合S1,同時將S2的金屬撥片a接“2”和“3”時,吹低熱風(fēng),此時電吹風(fēng)的發(fā)熱功率為500W;當(dāng)S1閉合,S2的金屬撥片a接“3”和“4”時,吹 強熱風(fēng),此時電吹風(fēng)的發(fā)熱功率為1500W,已知R1是電動機的分壓電阻,其發(fā)熱功率忽略不計,電動機上標(biāo)有“48V、9.6W”字樣,求:
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