【題目】在探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”實(shí)驗(yàn)中,讓小車(chē)每次從斜面頂端由靜止滑下,改變水平面的粗糙程度,測(cè)量小車(chē)在水平面上滑行的距離(每次測(cè)量時(shí)都觀察小車(chē)右端所對(duì)刻度線的位置),結(jié)果記錄在下表中.
(1)第三次實(shí)驗(yàn)中,小車(chē)在水平木板上滑行時(shí)的停止位置如下圖所示,圖中刻度尺的分度值為1cm,則小車(chē)在木板上滑行的距離為________cm.
(2)同一小車(chē)三次都從同一高度滑下是為了使小車(chē)到達(dá)水平面時(shí)____________。
(3)分析表中內(nèi)容可知:水平面越光滑,小車(chē)受到的阻力越____,小車(chē)前進(jìn)的距離就越______.
(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果推理可得:若接觸面完全光滑,且軌道足夠長(zhǎng),小車(chē)將一直做___運(yùn)動(dòng).可見(jiàn),力不是使物體運(yùn)動(dòng)的原因,力是____(選填“維持”或“改變”)物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因。這一結(jié)論是用______ 的方法得出的。
【答案】 68.0 初速度相同 小 遠(yuǎn) 勻速直線 改變 實(shí)驗(yàn)加推理
【解析】(1)由圖示可知,小車(chē)在木板上滑行的距離為68.0cm;(2)小車(chē)從斜的同一高度下滑可保證小車(chē)到達(dá)平面時(shí)具有相同的初速度;(3)由表格中的數(shù)據(jù)可知,水平面越光滑,小車(chē)受到的阻力越小,小車(chē)前進(jìn)的距離越遠(yuǎn);(4)若接觸面完全光滑,且軌道足夠長(zhǎng),小車(chē)將一直做勻速直線運(yùn)動(dòng);可得出力不是使物體運(yùn)動(dòng)的原因,力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因,這一結(jié)論不能直接用實(shí)驗(yàn)方法得出,是通過(guò)實(shí)驗(yàn)加推理的 的方法得出的。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小強(qiáng)為探究“電流與電阻的關(guān)系”,設(shè)計(jì)了如圖所示的電路圖,采用的器材有:電源(電壓3V不變)、標(biāo)有“20Ω 1A”字樣的滑動(dòng)變阻器、電流表、電壓表、三個(gè)阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω的定值電阻、開(kāi)關(guān)及導(dǎo)線若干.
(1)連接完電路,閉合開(kāi)關(guān)前,滑動(dòng)變阻器的滑片p應(yīng)置于阻值最 端(選填“大”或“小”).
(2)閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表指針?lè)聪蚱D(zhuǎn),則說(shuō)明電流表正、負(fù)接線柱 .
(3)故障排除后,小強(qiáng)將5Ω電阻接入電路中,移動(dòng)變阻器的滑片P使電壓表的示數(shù)為1V,記錄此時(shí)電流表示數(shù);用10Ω電阻替換5Ω電阻接入電路,移動(dòng)滑片P,應(yīng)使電壓表示數(shù)為 V時(shí)再記錄此時(shí)電流表示數(shù).
(4)他能否用15Ω電阻繼續(xù)完成實(shí)驗(yàn): (選填“能”或“不能”).理由是: .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為了探究“滑動(dòng)摩擦力大小與什么因素有關(guān)”,小明設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn).
(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,彈簧測(cè)力計(jì)______(選填“必須”或“不必”)沿水平方向拉著物塊做勻速直線運(yùn)動(dòng),此時(shí),滑動(dòng)摩擦力的大小______(選填“大于”、“等于”或“小于”)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù).
(2)在四次實(shí)驗(yàn)中,滑動(dòng)摩擦力最小的是______(選填“甲”、“乙”、“丙”或“丁”).
(3)比較甲、乙實(shí)驗(yàn),是為了研究滑動(dòng)摩擦力大小與______有關(guān);比較乙、丙實(shí)驗(yàn),是為了研究滑動(dòng)摩擦力大小與_______有關(guān).(以上兩空選填“壓力”或“接觸面粗糙程度”)
(4)比較甲、丁實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)甲實(shí)驗(yàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)大于丁實(shí)驗(yàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù),小明得出結(jié)論:滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積的大小有關(guān).你認(rèn)為他的結(jié)論是______(選填“正確”或“錯(cuò)誤”)的.
(5)小明對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行改動(dòng),如圖戊所示,重復(fù)實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)效果更好.實(shí)驗(yàn)中,小明______(選填“一定”或“不一定”)要?jiǎng)蛩倮瓌?dòng)長(zhǎng)木板.
(6)小明還想探究滑動(dòng)摩擦和滾動(dòng)摩擦的特點(diǎn),設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)時(shí)小明先在豎直方向?qū)椈蓽y(cè)力計(jì)調(diào)零,然后用彈簧測(cè)力計(jì)拉著質(zhì)量相同的木塊和小車(chē)做勻速直線運(yùn)動(dòng),則測(cè)出的摩擦力______實(shí)際摩擦力(填“>”、“=”或“<”)。
正確實(shí)驗(yàn)可得到結(jié)論:在相同情況下,滾動(dòng)摩擦________(填“大于”“等于”或“小于”)滑動(dòng)摩擦。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】知識(shí)價(jià)值的體現(xiàn)之一是它可以讓我們避免許多可以避免的事故.在以下安全提示中只與慣性知識(shí)有關(guān)的是( )
A.汽車(chē)進(jìn)站,請(qǐng)扶穩(wěn)坐好
B.前方事故多發(fā)路段
C.前方有急轉(zhuǎn)彎,請(qǐng)減速行駛
D.駕車(chē)時(shí)請(qǐng)系好安全帶
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在如圖所示電路中,電源電壓保持不變,閉合開(kāi)關(guān)S,當(dāng)滑片P向右移動(dòng)時(shí),電壓表示數(shù)將 (填“變大”、“變小”或“不變”).當(dāng)滑片P分別在滑動(dòng)變阻器的兩個(gè)端點(diǎn)a和d、中點(diǎn)c和圖中b位置,電壓表的示數(shù)從小到大的順序分別為0V、2V、3V和4V,則在圖示b位置時(shí)電壓表示數(shù)應(yīng)為 V.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某團(tuán)隊(duì)在海拔3000多米高山上野營(yíng)時(shí),使用鐵鍋燒水,他們發(fā)現(xiàn)把體積為2L的水從10℃加熱到85℃時(shí),共消耗了5kg的干木柴,已知水的比熱容為4.2×103J/(kg.℃),干木柴的熱值為1.2×107J/kg).求:
(1)干木柴完全燃燒放出的熱量.
(2)水吸收的熱量.
(3)鐵鍋燒水的效率.
(4)他們也發(fā)現(xiàn)在高山上用鐵鍋煮馬鈴薯時(shí),盡管鍋里的水嘩嘩地沸騰了很長(zhǎng)時(shí)間.馬鈴薯還是煮不軟,為什么?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明家用燃?xì)庠顭畷r(shí),把質(zhì)量為2kg,初溫為20℃的水加熱到100℃,共燃燒了0.02m3 的天然氣(假設(shè)天然氣完全燃燒),已知水的比熱容為c水=4.2×103J/(kg℃),天然氣的熱值為q=8.4×107J/m3.求:
(1)水吸收的熱量;
(2)燃?xì)庠顭畷r(shí)的效率是多少?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示為滑動(dòng)變阻器的四種接線方法.當(dāng)滑片P向右移動(dòng)時(shí),電路中的電阻變大的接法是( )
A. B. C. D.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】古詩(shī)詞中有許多描述光學(xué)現(xiàn)象的詩(shī)句,如“潭清疑水淺”說(shuō)的就是光的___________現(xiàn)象,“池水映明月”說(shuō)的就是光的____________現(xiàn)象。
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