【題目】如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,當(dāng)開關(guān)S閉合,S1斷開,甲、乙兩表為電流表時(shí),R1和R2消耗的功率P1:P2=2:3,當(dāng)開關(guān)S1和S都閉合,甲乙兩表為電壓表時(shí),兩電壓表示數(shù)為V甲:V乙和R1、R2消耗的功率P1′:P2′分別為( 。
A.5:2 3:2
B.2:3 4:3
C.5:2 2:3
D.2:3 9:4
【答案】A
【解析】
甲、乙均為電流表,開關(guān)S閉合,S1斷開,兩電阻并聯(lián),
U=U1=U2 ,
根據(jù)P=,
P1:P2=:=R2:R1=2:3,
當(dāng)開關(guān)S1和S都閉合,甲、乙兩表為電壓表時(shí),電壓表甲測電源電壓,電壓表乙測電阻R2兩端電壓,
I=I1=I2 ,
U1:U2=IR1:IR2=R1:R2=3:2,
所以V甲:V乙=U:U2=5:2;
根據(jù)P=I2R,
R1、R2消耗的功率P1′:P2′=I2R1:I2R2=R1:R2=3:2.故A正確,BCD錯(cuò)誤.
故選A.
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了歐姆定律及其應(yīng)用和電功率的計(jì)算公式的相關(guān)知識點(diǎn),需要掌握歐姆定律的應(yīng)用: ① 同一個(gè)電阻,阻值不變,與電流和電壓無關(guān) 但加在這個(gè)電阻兩端的電壓增大時(shí),通過的電流也增大.(R=U/I) ② 當(dāng)電壓不變時(shí),電阻越大,則通過的電流就越小.(I=U/R) ③ 當(dāng)電流一定時(shí),電阻越大,則電阻兩端的電壓就越大.(U=IR);計(jì)算電功率公式:P =W/t ;P=UI ; 式中單位P→瓦(w);W→焦;t→秒;U→伏(V);I→安(A)計(jì)算電功率還可用公式:P=I2R和P= U2/R才能正確解答此題.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明在學(xué)習(xí)了重力的概念以后,為了研究物體受到的重力與質(zhì)量的關(guān)系,在實(shí)驗(yàn)室利用托盤天平、彈簧測力計(jì)、若干大米和紅豆進(jìn)行實(shí)驗(yàn),并得到了表一和表二的數(shù)據(jù)。
(1) 分析比較實(shí)驗(yàn)序號1、2、3(或4、5、6)中重力與質(zhì)量的倍數(shù)關(guān)系,可得出的初步結(jié)論是______。
(2) 根據(jù)表一和表二的數(shù)據(jù)___________(選填“能”或“不能”)研究物體受到的重力大小與種類的關(guān)系,理由是___________________________________。
(3) 小華通過學(xué)習(xí),知道物體重力與質(zhì)量的比值為g=9.8N/kg。于是,她在分析了小明的測量數(shù)據(jù)后,認(rèn)為小明的測量數(shù)據(jù)有問題,接著便直接修改了數(shù)據(jù),如表三。你認(rèn)為小華的做法_______,(選填“合理”或“不合理”),理由是______________________________。
(4) 在繞地球運(yùn)動(dòng)的宇宙飛船內(nèi),物體處于完全失重狀態(tài)。則利用相同的器材________(選填“能”或“不能”)完成該探究。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖為一種握力計(jì)和它的工作原理示意圖.電源電壓恒定不變,握力顯示表是由電流表改裝而成,定值電阻R2起保護(hù)電路作用,其電阻值為5Ω,彈簧一端的滑片P在電阻R1的最上端時(shí)不施加力,移動(dòng)到最下端時(shí)施加的力最大(彈簧的電阻不計(jì)).該握力計(jì)測量范圍為0~300N,電路中電流變化范圍0.1~0.6A.則下列判斷正確的是( 。
A.握力300N時(shí)電路中電流為0.6A
B.握力計(jì)工作電路的電源電壓為3V
C.R1連入電路阻值變化范圍0﹣30Ω
D.R2消耗的最小功率為0.5W
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān)”的過程中,一些同學(xué)做出了以下猜想:
猜想A:滑動(dòng)摩擦力的大小可能與接觸面的粗糙程度有關(guān);
猜想B:滑動(dòng)摩擦力的大小可能與接觸面間的壓力大小有關(guān);
猜想C:滑動(dòng)摩擦力的大小可能與產(chǎn)生摩擦力的兩物體間接觸面積的大小有關(guān)。
為了檢驗(yàn)上述有關(guān)猜想是否正確,某同學(xué)選用了一塊底面與各個(gè)側(cè)面粗糙程度均相同的長方體木塊,并設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案:
【步驟1】把長方體木塊平放在水平的長木板上,用彈簧測力計(jì)水平拉木塊沿直線勻速滑動(dòng),讀出這時(shí)彈簧測力計(jì)的讀數(shù)(如圖甲);
【步驟2】再在長方體木塊上放上砝碼(如圖乙),用彈簧測力計(jì)水平拉木塊,使砝碼與木塊一起沿直線勻速運(yùn)動(dòng),比較“步驟2”與“步驟1”中彈簧測力計(jì)讀數(shù)的大;
【步驟3】在水平長木板上鋪上一層棉布,把木塊平放在棉布上(不加砝碼),用彈簧測力計(jì)水平拉木塊沿直線勻速滑動(dòng)(如圖丙),比較“步驟3”與“步驟1”中彈簧測力計(jì)讀數(shù)的大小。
(1)在以上的實(shí)驗(yàn)步驟中為什么每次都要“用彈簧測力計(jì)水平拉木塊沿直線勻速滑動(dòng)”?
(2)“步驟2”的設(shè)計(jì)目的是為了檢驗(yàn)上述猜想(A、B、C)中哪一個(gè)的正確?(______)
(3)為了檢驗(yàn)“猜想C”:是否正確,可在上述實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上再增加一個(gè)步驟,寫出你所設(shè)計(jì)的這一實(shí)驗(yàn)步驟。
(4)在“步驟2”中,若木塊上方砝碼的重為0.5N,當(dāng)用彈簧測力計(jì)水平拉木塊沿直線勻速滑動(dòng)時(shí),則砝碼與木塊間摩擦力的大小(______)
A.大于0.5N B.大于零且小于0.5N C.等于0.5N D.等于零
(5)考慮到影響摩擦力的因素較多,在上述探究過程中總要控制某些因素不變,進(jìn)而尋找摩擦力的大小與另外一個(gè)因素的關(guān)系,這種研究問題的方法叫做“控制變量法”。想想看:在我們已學(xué)的物理知識中,研究哪些問題時(shí)用到過這種方法?(試舉一例)__________
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示,小球從某高度處靜止下落到豎直放置的輕彈簧上并壓縮彈簧.從小球剛接觸到彈簧到將彈簧壓縮最短的過程中,得到小球的速度v和彈簧被壓縮的長度△l之間的關(guān)系,如圖乙所示,其中b為曲線最高點(diǎn).不計(jì)空氣阻力,彈簧在整個(gè)過程中始終發(fā)生彈性形變,則小球
A. 在b點(diǎn)時(shí)重力等于彈力
B. 受到的彈力始終不變
C. 運(yùn)動(dòng)過程動(dòng)能一直增大
D. 運(yùn)動(dòng)過程機(jī)械能不變
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】電源電壓3V保持不變,把標(biāo)有“3V 3W”的燈L1和標(biāo)有“3V 1.5W”的燈L2按如圖的方式連接,但開關(guān)S閉合后,則下列說法中正確的是( )
A.燈L1消耗的實(shí)際功率是3W
B.燈L2消耗的實(shí)際功率是1.5W
C.兩燈消耗的總功率是1W
D.電壓表的示數(shù)與電源電壓之比是1:2
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小華同學(xué)要測定某種金屬顆粒的密度,現(xiàn)有一架托盤天平、一盒砝碼、一個(gè)燒杯和足量的水,他的實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備設(shè)計(jì)有如下五個(gè)步驟:
①把天平放在水平桌面上,并調(diào)節(jié)橫梁使其平衡;
②將燒杯從天平取下,再把待測的金屬顆粒輕輕放入盛滿水的燒杯中,并溢出部分水,然后用天平稱出金屬顆粒、燒杯和剩余水的總質(zhì)量m1;
③用天平稱出盛滿水的燒杯的總質(zhì)量m2;
④用天平稱出空燒杯的質(zhì)量m3;
⑤用天平稱出待測的金屬顆粒的質(zhì)量m金;
(1)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中不必要的步驟是______(填寫步驟序號);
(2)請你幫他列出正確的步驟順序______(填寫步驟序號);
(3)寫出待測金屬顆粒密度的表達(dá)式:ρ金=______;
(4)分析該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)過程,指出其不合理之處。__________________________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】“探究平鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)小組用蠟燭、玻璃板、直尺等器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn),請回答下列問題:
(1)用玻璃板代替平面鏡的目的是:玻璃能透光,便于確定像的
(2)兩段等長的蠟燭是為了比較物與像的關(guān)系,直尺的作用是便于比較物與像 的關(guān)系
(3)只點(diǎn)燃蠟燭A,移動(dòng)蠟燭B與A的像完全重合,在B蠟燭的燭焰上放一根火柴,火柴(選填“能”或“不能”)被點(diǎn)燃.說明平面鏡成的是像,如果A蠟燭以5cm/s的速度勻速遠(yuǎn)離玻璃板2s時(shí),B蠟燭應(yīng)遠(yuǎn)離玻璃板 cm,有可能與A的像完全重合.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示的情景中,重力勢能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能的過程是( 。
A.箭離開弓過程
B.運(yùn)動(dòng)員撐起過程
C.杠鈴被舉起過程
D.運(yùn)動(dòng)員下落過程
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