【題目】工人利用如圖甲所示的滑輪組從一口枯井中提起質(zhì)量為6kg的物體,他用圖乙所示隨時間變化的水平向右的拉力F拉繩,重物的速度v隨時間t變化的關(guān)系圖象如圖丙所示,不計繩重和摩擦(g取10N/kg).以下說法正確的是(
A.在0﹣1s內(nèi),拉力F做的功為75J
B.動滑輪的重力30N
C.在2﹣3s內(nèi),滑輪組的機械效率62.5%
D.在2﹣3s內(nèi),拉力F做功的功率為200W

【答案】D
【解析】解:A、由圖丙可知,在0﹣1s內(nèi),物體處于靜止?fàn)顟B(tài),即沒有移動距離;所以,此時拉力F沒有做功;故A錯誤; B、物體重力為:G=mg=6kg×10N/kg=60N;
由圖乙和圖丙可知,在2﹣3s內(nèi),拉力為40N,物體處于勻速直線運動狀態(tài);
圖甲的滑輪組承擔(dān)物重的繩子段數(shù)為2段,不計繩重和摩擦,
則繩子自由端的拉力:F= (G+G),即40N= (60N+G),
解得G=20N;故B錯誤;
C、在2﹣3s內(nèi),滑輪組的機械效率為:η= = = = = =75%;故C錯誤;
D、在2﹣3s內(nèi),物體升高的速度為2.5m/s,則繩子的速度為v=2v=5m/s;
則拉力F做功的功率為:P=Fv=40N×5m/s=200W;故D正確.
故選D.
準(zhǔn)確分析題目中圖象提供的信息,明確物體的受力情況及運動情況;結(jié)合圖象中的信息,運用公式G=mg、P=Fv、η= 及滑輪組中拉力與物體重力間關(guān)系;可解答此題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于導(dǎo)體的電阻,下列說法正確的是( )
A.導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體兩端的電壓成正比
B.導(dǎo)體的電阻與通過導(dǎo)體的電流成反比
C.導(dǎo)體兩端電壓為零時,導(dǎo)體的電阻也為零
D.導(dǎo)體的電阻與電流、電壓大小無關(guān)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】鄭小楚同學(xué)用如圖甲和圖乙所示的裝置來提升物體。已知兩個物體所受的重力均為G,單個滑輪的所受的重力均為G1 , 且鄭小楚用甲、乙兩裝置都將物體在相同的時間內(nèi)勻速提升了相同的高度。忽略空氣阻力及摩擦,則在鄭小楚提升物體的過程中,下列說法正確的是( )

A.甲裝置的機械效率大于乙裝置的機械效率
B.圖甲中繩端移動的距離大于圖乙中繩端移動的距離
C.力F做功的功率大于力F做功的功率
D.鄭小楚用甲、乙兩裝置提升物體時,做的有用功相同

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】(雙選)如圖甲所示,放在水平地面上的物體,受到方向不變的水平拉力F的作用,其F﹣t和v﹣t圖像分別如圖乙、丙所示,下列說法正確的是( )

A.當(dāng)t=2 s時,物體處于靜止?fàn)顟B(tài),摩擦力是0
B.當(dāng)t=3 s時,物體受到摩擦力是5 N
C.4﹣6 s內(nèi),拉力F做的功是20 J
D.2﹣4 s內(nèi),物體的機械能保持不變

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】李嵐和鄭小楚同學(xué)想利用“伏安法”來測量定值電阻R的阻值和小燈泡的額定功率,如圖甲所示的是她設(shè)計的實物電路圖。

(1)請你用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖甲中的實物圖補充完整。(要求:滑片向左移電壓表的示數(shù)變大)
(2)李嵐閉合開關(guān)S后,發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù),而電壓表有示數(shù),產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是
(3)檢查電路連接正確后,閉合開關(guān)S,當(dāng)滑動變阻器的滑片P滑動到某一位置時,電壓表的示數(shù)如圖乙所示,電流表的示數(shù)如圖丙所示,則電阻R的阻值為Ω。
(4)李嵐又把定值電阻換成標(biāo)有“0.2A”的小燈泡,在移動滑片P的過程中,李嵐發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)與電流表的示數(shù)的比值不是固定的,這是因為;當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時,它兩端的電壓為1.6V,該小燈泡的額定功率為W。
(5)鄭小楚同學(xué)在進行測量時沒有用電壓表,但是他多用了一個已知阻值的定值電阻R0和兩個開關(guān),其它的器材與李嵐的相同,也測出了小燈泡的額定功率。請你在圖丁的虛線框中畫出他設(shè)計的電路圖

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某實驗小組在“測滑輪組機械效率”的實驗中得到的數(shù)據(jù)如下表所示,第1、2、3次實驗,分別如圖甲、乙、丙所示.

(1)比較第1次實驗和第2次實驗,可得結(jié)論:使用同樣的滑輪組,提起的鉤碼越重,滑輪組的機械效率越
(2)第3次實驗中所做的有用功是J,機械效率是
(3)第3次實驗中動滑輪個數(shù)比第2次實驗多,動滑輪自重增大,對動滑輪所做的額外功(選填“增大”或“減小”),因而,由第2、3次實驗可知:滑輪組的機械效率與 有關(guān).
(4)綜上述結(jié)論,提高機械效率的方法有增大有用功,額外功(選填“增大”或“減小”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】水平地面上的絕緣平板小車內(nèi)豎直固定一個壓敏電阻R(其電阻值會隨著所受壓力的增大而減。,與定值電阻R0、電流表、電源接成串聯(lián)電路。壓敏電阻旁緊靠一個重物M。重物可左右移動,已知小車靜止時電流表的示數(shù)為I0 , 如果現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)I>I0 , 則可知小車的運動狀態(tài)是( )

A.向左減速運動
B.向右減速運動
C.向左加速運動
D.向右勻速運動

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,R1=10Ω,R2=36Ω,R3=20Ω,電源電壓保持不變,若S1、S2都斷開時電流表示數(shù)為0.3A,則電源電壓是V;當(dāng)S1、S2都閉合時,電流的示數(shù)為A.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,L1標(biāo)有“2.5V 0.3A”的字樣、L2標(biāo)有“3.8V 0.3A“的字樣,燈絲電阻不變,“電源”電壓可調(diào).閉合開關(guān)S,下列說法正確的是(
A.L1、L2兩端實際電壓不同
B.L1、L2電阻之比為25:38
C.L1比L2更亮
D.通過調(diào)節(jié)“電源”電壓,能使L1、L2同時正常工作

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