【題目】閱讀短文,回答問題
“鯤龍”AG600
2018 年10月20日,國產(chǎn)大型水陸兩棲飛機“鯤龍”AG600成功實現(xiàn)水上起降,如左圖所示!蚌H龍”AG600是國家為滿足森林滅火和水上救援的迫切需要,研制的大型特種用途民用飛機,既能在陸地上起降,又能在水面上起降,是一艘會飛的船。AG600可以在20秒內(nèi)一次汲水12噸,單次投水救火面積可達4000余平方米,還可以在2米高海浪的復(fù)雜氣象條件下實施水面救援行動,水上應(yīng)急救援一次可救護50名遇險人員!蚌H龍”AG600 除了像普通飛機在陸上起降外,在任何江河湖泊,只要給它一片長1500米、寬200米、深2.5米的水域,它都能“說走就走”。最大巡航速度500公里/小時,最大航程4500公里,可從中國最北端黑龍江漠河直飛海南三亞,更可以從三亞往返中國最南端的曾母暗沙!蚌H龍”AG600作為當(dāng)今世界最大一款水陸兩棲飛機,AG600飛機的機身長37米、翼展達38.8米,個頭兒與波音737相當(dāng),采用單船身、懸臂上單翼和前三點可收放式起落架布局,選裝4臺渦槳發(fā)動機。
飛機發(fā)動機的熱效率和推進效率是反映飛機性能的重要指標(biāo)。發(fā)動機的熱效率是指發(fā)動機獲得的機械能與燃料完全燃燒產(chǎn)生的內(nèi)能之比,推進效率是指發(fā)動機傳遞給飛機的推進功(推力所做的功)與獲得的機械能之比。
飛機的部分參數(shù)如下表所示:
WJ6發(fā)動機數(shù)量 | 4臺 | M最大起飛質(zhì)量 | 53.5t |
最大巡航速度 | 500km/h | 發(fā)動機巡航推力 | 4.6×104 N |
發(fā)動機的熱效率 | 40% | 發(fā)動機的推進效率 | …… |
(1)如左圖所示,機身下部制成“V”形,除了能減小阻力外,這樣設(shè)計的目的還有______________;機翼設(shè)計成如圖所示的截面圖,當(dāng)飛機水平飛行時,機翼上方空氣速度大,壓強________;
(2)“鯤龍”AG600在水面降落的過程中,重力勢能________,動能________(選填“增大”、“減小”或“不變”);
(3)若“鯤龍”AG600某次執(zhí)行任務(wù)時該飛機的總質(zhì)量為48t,總體積約5×103m3。該飛機停在水平地面時,起落架的觸地總面積是1.2m2,對地面的壓強_________Pa;停在水面上時,排開水的體積是_________m3;(g=10N/kg,ρ水=1×103kg/ m3)
(4)若“鯤龍”AG600空載時質(zhì)量為40t,在水面滑行測試中,“鯤龍”AG600蓄一定質(zhì)量的水,發(fā)動機牽引力的實際總功率為2500kW,飛機在水面上以36km/h的速度勻速滑行了1min,滑行過程中所受阻力為總重的0.5倍,則飛機受到的阻力為_________N,所蓄水的質(zhì)量為__________t;
(5)“鯤龍”AG600 以最大速度滿載巡航2h,消耗燃油5000kg,燃油完全燃燒獲得的內(nèi)能是_________J,此過程中發(fā)動機的推進效率為__________。(燃油的熱值q=4.6×107J/kg)
【答案】降低重心,更穩(wěn)定 小 減小 減小 48 10 50%
【解析】
(1)[1]機身下部制成“V”形,除了能減小阻力外,還可以降低飛機的重心,使其落在水面使更穩(wěn)定。
[2]機翼設(shè)計成如圖所示的截面圖,當(dāng)飛機水平飛行時,在相同時間內(nèi),機翼上方空氣通過的路程比下方大,則速度大,壓強小。
(2)[3][4]“鯤龍”AG600在水面降落的過程中,質(zhì)量不變,高度降低、速度減小,故重力勢能減小,動能減小。
(3)[5]飛機停在水平地面時,對地面的壓力等于本身的重力,即
則對地面的壓強
[6]停在水面上時,處于漂浮狀態(tài),受到的浮力等于本身的重力,即
根據(jù)可得排開水的體積
(4)[7][8]由題可知發(fā)動機牽引力的實際總功率為
飛機在水面上勻速滑行的速度
由于飛機勻速滑行,受到的阻力等于發(fā)動機牽引力,由可得滑行過程中所受阻力
又滑行過程中所受阻力為總重的0.5倍,則蓄水時飛機重力為
則由G=mg可得蓄水時的總質(zhì)量
已知飛機空載的質(zhì)量,則所蓄水的質(zhì)量
(5)[9]燃油完全燃燒獲得的內(nèi)能
[10]由表格中數(shù)據(jù)可知發(fā)動機的熱效率為40%,由可得獲得的機械能
“鯤龍”AG600 以最大速度滿載巡航2h,由可得巡航路程
則發(fā)動機巡航推力做功
則發(fā)動機的推進效率
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小強同學(xué)為了測量某種液體的密度,他取了適量的這種液體倒入燒杯中進行實驗:
(1)實驗前,小強把天平放在水平桌面上,將游碼移至標(biāo)尺左端零刻度線處;
(2)調(diào)節(jié)橫梁平衡時,發(fā)現(xiàn)指計位置如圖甲所示,則他應(yīng)該將平橫螺母向____端移動(選填“左”或“右”);
(3)首先他用天平測出燒杯和液體的總質(zhì)量為。再將燒杯中的部分液體倒入量筒中,如乙所示,則倒入量簡中液體的體積為____cm3;
(4)最后用天平測出燒杯和剩余液體的質(zhì)量,如圖丙所示。則____g;
(5)用密度公式計算,得到液體的密度為____kg/m3。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明發(fā)現(xiàn),擠癟的牙膏袋沉在了水底,而將空牙膏袋鼓起來能夠漂浮在水面上。受此現(xiàn)象啟發(fā),他進一步利用空牙膏袋、沙子和水等來探究物體的浮與沉:
(1)如圖—1所示,擠癟的牙膏袋沉在了水底,它所受的浮力小于重力;而鼓起來的空牙膏袋漂浮在水面上時,它所受的浮力_________重力(選填“大于”、等于”或“小于”)。牙膏袋中的空氣質(zhì)量可以忽略不計,那么以上兩種情況下牙膏袋所受浮力大小不同的原因是___________________________;
(2)小明向鼓起的空牙膏袋中裝入一些沙子后,再放入水中,裝有沙子的牙膏袋又慢慢地沉入了水中。在牙膏袋逐漸浸沒的過程中,它所受的浮力_________而完全浸沒后繼續(xù)下沉的過程中,它所受的浮力_________(兩空均選填“變大”、“不變”或“變小”);
(3)小明在空牙膏袋中裝入適量的沙子時,牙膏袋恰好能夠懸浮在水中,此時它所受的浮力 _________(選填“大于”、“等于”或“小于”)重力;_________就是利用這一原理工作的;
(4)請你提出一種使沉底的牙膏袋可能浮起的不同于小明的實驗方法______(自選實驗用品不受限制);
(5)小明進一步使用如圖—2甲所示的實驗裝置探究浮力的大小與哪些因素有關(guān),根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制了彈簧測力計的示數(shù)F與物體A的下表面浸入水中的深度h的關(guān)系圖像(如圖—2乙)。由此可以推算出物體A的平均密度為_________kg/m3。(取g=10N/kg)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,將凸透鏡看作是眼睛的晶狀體,光屏看作是眼睛的視網(wǎng)膜,燭焰看作是眼睛觀察的物體.拿一個近視眼鏡給“眼睛”戴上,光屏上出現(xiàn)燭焰清晰的像,而拿走近視眼鏡則燭焰的像變得模糊.那么在拿走近視眼鏡后,下列操作能使光屏上重新得到清晰像的是
A. 將光屏適當(dāng)遠離凸透鏡
B. 將蠟燭適當(dāng)遠離凸透鏡
C. 將光屏適當(dāng)移近凸透鏡或?qū)⑾灎T適當(dāng)移近凸透鏡
D. 同時將光屏和蠟燭適當(dāng)遠離凸透鏡
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,是“探究平面鏡成像特點”的情景:豎立的透明玻璃板下方放一把直尺,直尺與玻璃板垂直;兩支相同的蠟燭A、B豎立于玻璃板兩側(cè)的直尺上,以A蠟燭為成像物體.
(1)為便于觀察,該實驗最好在______環(huán)境中進行(選填“較明亮”或“較黑暗”);此外,采用透明玻璃板代替平面鏡,雖然成像不如平面鏡清晰,但卻能在觀察到A蠟燭像的同時,也能觀察到______,巧妙地解決了確定像的位置和大小的問題.
(2)點燃A蠟燭,小心地移動B蠟燭,直到與A蠟燭的像______為止,這時發(fā)現(xiàn)像與物的大小______;進一步觀察A、B兩支蠟燭在直尺上的位置發(fā)現(xiàn),像和物的連線與玻璃板______、像和物到玻璃板的距離______.
(3)為證實上述有關(guān)成像特點是否可靠,你認為應(yīng)采取下列哪一項操作?______.
A、保持A,B兩支蠟燭的位置不變,多次改變玻璃板的位置進行觀察
B、保持玻璃板位置不變,多次改變A蠟燭的位置,進行與上述(2)相同的操作.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)利用圖甲所示的電路探究“電流與電壓的關(guān)系”,實驗中電源電壓保持不變。
(1)根據(jù)甲圖電路把乙圖的實物連接完整。
(________)
(2)開關(guān)S閉合前,滑動變阻器的滑片P應(yīng)移動到_____端。(選填“左”或“右”)
(3)閉合開關(guān)S試觸時,發(fā)現(xiàn)電流表和電壓表的指針的指向出現(xiàn)如圖丙所示的情況,這是因為:電流表:_____,電壓表:_____。
(4)他排除故障后,記錄數(shù)據(jù)如下表:
實驗次數(shù) | 1 | 2 | 3 |
電壓表讀數(shù)U/V | 2.0 | 4.0 | 6.0 |
電流表讀數(shù)I/A | 0.20 | 0.40 | 0.60 |
通過分析得出結(jié)論是:_____。利用這一電路還能完成的實驗是:_____。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示為一種自制簡易密度計,它是在木棒的一端纏繞一些銅絲做成的,用它來測量液體密度時,該密度計______(選填“懸浮”“漂浮”或“下沉”)在被測液體中。將其分別放入裝有質(zhì)量相等的密度為ρ1和ρ2液體的兩個相同燒杯中,可以判斷:ρ1 ______ρ2(選填“<”“=”或“>”;下同)。若該密度計兩次測量中排開液體的質(zhì)量分別為m1、m2,燒杯底部受到液體的壓強分別為p1、p2,則m1______m2,p1______p2。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某電熱飯盒具有高溫、低溫兩擋,內(nèi)部電路的簡化電路圖如圖所示。R1、R2是發(fā)熱電阻,且它們的阻值關(guān)系是R2=4R1,電源電壓為220V。 開關(guān)S接1時為高溫擋,功率為242W;開關(guān)S接2時為低溫擋。試求:
(1)R1的阻值是多少?
(2)在低溫擋正常工作時,電路中的電流是多少?
(3)當(dāng)實際電壓為200V,電熱飯盒在高溫擋工作10min,消耗的電能是多少?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究“浮力的大小與什么因素有關(guān)”的實驗中,同學(xué)們提出了如下猜想:
A.可能與液體的密度ρ1有關(guān);
B.可能與物體的密度ρ2有關(guān);
C.可能與物體的體積V1有關(guān);
D.可能與物體浸在液體中的體積V2有關(guān);
E.可能與物體浸沒在液體中的深度h有關(guān);
小明所在的實驗小組得到的實驗器材有:柱形鐵塊一個、彈簧測力計一個、一杯水(足夠多)、細線:
(1)只用這些器材,他們可以驗證上述猜想中的E和_________(填序號即可)是否正確;
(2)他們在驗證猜想E的過程中,先讓鐵塊_______,待鐵塊處于靜止?fàn)顟B(tài)時,讀出測力計的示數(shù)F1。接著向下移動測力計和鐵塊,增大深度h,待鐵塊處于靜止?fàn)顟B(tài)時,再讀出測力計的示數(shù)F2。繼續(xù)增大h,重復(fù)上述操作。若每次測量,測力計的示數(shù)______(填“相等”或“不相等”),說明猜想E不正確。
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