電視用 傳遞圖像信號和聲音信號，傳播速度是 m/s。

 

電磁波 3×108

【解析】

試題分析：電磁波的傳播不需要介質，它可以在真空中傳播，電視用電磁波傳遞圖像信號和聲音信號；電磁波在真空的傳播速度是3×108m/s，在空氣中的傳播速度接近3×108m/s。

考點：電磁波的傳播

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：2014年初中畢業(yè)升學考試（廣東卷）物理（解析版） 題型：填空題

晶體在熔化的過程中需要不斷從外界 ，溫度 ；鎢的熔點是3140℃，它的凝固點是 ℃。

 

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科目：初中物理 來源：2014年初中畢業(yè)升學考試（山東菏澤卷）物理（解析版） 題型：實驗題

電流表和電壓表測量電阻時：

（1） 不能直接接在電源兩極上，由此判斷出它的的內阻 （填“很大”或“很小”）

（2）電流表和電壓表的指針都會發(fā)生偏轉，簡述電流表和電壓表指針擺動的原因：

 

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科目：初中物理 來源：2014年初中畢業(yè)升學考試（山東聊城卷）物理（解析版） 題型：實驗題

為了找到電流與電壓、電阻的關系，鄭能同學到實驗室進行實驗。

（1）做“探究電流與電壓的關系”實驗。

①下面的實物連接圖出現(xiàn)了兩處錯誤，請在錯誤的連線處打“╳”，并以筆代線，將正確的連線畫出來（連線不得交叉）。

②檢查改錯，電路連接無誤后進行實驗，記錄的數(shù)據(jù)如下表所示，請在坐標紙上描點畫出I—U圖象。

數(shù)據(jù)序號

1

2

3

4

5

6

電壓U/V

0.5

1.0

1.4

1.8

2.2

2.6

電流I/A

0.10

0.20

0.28

0.26

0.44

0.52

 

 

 

 

 

 

③第 次實驗數(shù)據(jù)有明顯錯誤。由圖象分析得出，該實驗所用電阻為 Ω。

（2）在“探究電流與電阻關系”的實驗中，在A、B間更換電阻后，接下來應該調節(jié) ，使電壓保持不變。更換電阻，重復操作可得出結論。

 

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科目：初中物理 來源：2014年初中畢業(yè)升學考試（山東聊城卷）物理（解析版） 題型：綜合題

某賓館的熱水器為“快熱式電熱水器”，為方便客人使用，工作人員在墻上貼出的使用方法如圖所示。該熱水器的銘牌如下表所示。

（1）圖中的字母A、B、C、D、E分別代表熱水器的開關或按鍵，請你按工作人員的提示，選擇合理的開關或按鍵，寫出使用該熱水器洗浴的操作順序為： （用A、B、C、D、E字母表示）。

（2）某人使用該熱水器洗浴，熱水器正常工作，開始與結束洗浴的示數(shù)如下圖所示。他洗浴過程中消耗的電能是 kW·h。

（3）如果家庭添置這種“快熱式熱水器”，一定要注意銘牌中的 。這種熱水器 （填“需要”或“不需要”）帶有漏電保護器的開關。

 

 

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科目：初中物理 來源：2014年初中畢業(yè)升學考試（山東聊城卷）物理（解析版） 題型：選擇題

如圖所示的電路中，電源電壓恒定，R1為定值電阻，R2為滑動變阻器。閉合開關S后，滑動變阻器滑片P自b向移動的過程中

A.電流表A的示數(shù)變大，電壓表V1的示數(shù)變小

B.電流表A的示數(shù)變小，電壓表V2的示數(shù)與電流表A的示數(shù)之比變小

C.電壓表V1的示數(shù)不變，電路消耗的總功率變大

D.電壓表V2的示數(shù)變小，電路消耗的總功率變大

 

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科目：初中物理 來源：2014年初中畢業(yè)升學考試（山東聊城卷）物理（解析版） 題型：選擇題

下列物理量的單位，屬于壓強單位的是

A. m/s B.kg/m3 C.N/kg D.N/m2

 

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科目：初中物理 來源：2014年初中畢業(yè)升學考試（山東煙臺卷）物理（解析版） 題型：填空題

日常生活中聲音的“高”與“低”，其物理意義是不同的，有時指音調，有時指響度，例如：一名男低音歌手正在放聲高歌，這是的“低”指的是         ；“高”指的是         ．成語“震耳欲聾”，從聲音的特性分析，描述的是         的大�。�

 

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科目：初中物理 來源：2014年初中畢業(yè)升學考試（山東淄博卷）物理（解析版） 題型：實驗題

小亮看到工人利用斜面把貨物推到小車上，聯(lián)想到物理課上學到的知識，提出了以下兩個問題：

①斜面越緩越省力，是不是機械效率高呢？

②對于同一個滑輪組，提升的物體越重，機械效率越高；對于同一個斜面，是不是所推的物體越重，機械效率越高呢？

為了解決以上問題，小亮與幾個同學一起用如圖所示的裝置進行了多次實驗探究，記錄的部分實驗數(shù)據(jù)如下表：

實驗次數(shù)

斜面傾角

物重G/N

斜面高度

h/m

沿斜面拉力F/N

斜面長s/m

有用功

W有/J

總功

W總/J

機械效率η（%）

①

45°

1

0.7

0.9

1

 

0.9

77.8

②

30°

1

0.5

0.7

1

0.5

0.7

71.4

③

30°

2

0.5

1.4

1

1

1.4

 

（1）表格中缺少2個數(shù)據(jù)，請補充完整（保留一位小數(shù)）．

（2）在實驗操作過程中，應沿斜面向上 拉動木塊；實驗時要使木板的傾斜角變大，應該把木板下面的木塊向 移動（選填“左”或“右”）．

（3）通過對比實驗①②的數(shù)據(jù)，得出的結論是斜面越緩越省力，機械效率越 。

（4）通過對比實驗 的數(shù)據(jù)（選填實驗次數(shù)），得出的結論是對于同一斜面，機械效率與所拉物體的重力 。

 

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