【題目】一支鉛筆尖端的面積是0.5mm2 ， 尾端的面積是0.4cm2.兩個手指用 4N的力對壓鉛筆的兩端.求兩個手指受到的壓強各是多大.

【答案】解：手指受到的壓強：筆尖p1 =F/S1=4N/0.5×106m2=8×106 Pa，

閉尾p2 =F/S2=4N/0.4×104m2=1×105 Pa


【解析】本題考查了學(xué)生對壓強公式的理解和運用，根據(jù)P=F/S代入題目所給的數(shù)據(jù)進(jìn)行計算即可.
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解壓強的相關(guān)知識，掌握壓強：作用在物體單位面積上的壓力叫做壓強．壓強用符號p表示．壓強是為了比較壓力的作用效果而規(guī)定的一個物理量．

練習(xí)冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在蹦床比賽中，運動員對蹦床施加的力使蹦床的 發(fā)生了改變．由于力的作用是 ，蹦床對運動員的力與運動員對蹦床的力大小 （選填：不相等，相等）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，用500N的拉力，將重1200N的木箱勻速提升1.5m，所用的時間為30s．（不計繩重和摩擦）

（1）動滑輪的重為多少？

（2）工人所做總功的功率多少？

（3）滑輪組的機械效率是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】指出下列實例中，材料的選用分別利用了物質(zhì)的何種屬性：熱水壺的手柄用膠木制成，是因為膠木的 差；劃玻璃的刀頭鑲嵌有金剛石，是因為金剛石的 大．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】按照如圖所示電路圖連接好電路，閉合開關(guān)S，將滑動變阻器的滑片P向a端移動時，電路中電表的示數(shù)和燈的亮度均發(fā)生了變化，下列說法正確的是（ ）

A．電流表示數(shù)增大，電壓表示數(shù)減小，燈變亮

B．電流表示數(shù)增大，電壓表示數(shù)增大，燈變亮

C．電流表示數(shù)減小，電壓表示數(shù)增大，燈變暗

D．電流表示數(shù)減小，電壓表示數(shù)減小，燈變亮

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】汽車在行駛時，發(fā)動機的溫度會升得很高．為了確保安全，可用循環(huán)水進(jìn)行冷卻，用水來冷卻是因為水的 較大，這是通過 的方式來改變發(fā)動機的內(nèi)能．內(nèi)能從高溫的發(fā)動機轉(zhuǎn)移到低溫的水，而不是自發(fā)地從低溫的水轉(zhuǎn)移到高溫發(fā)動機，這一現(xiàn)象說明能量的轉(zhuǎn)移具有 ；如果散熱器中裝有10kg的水，在溫度升高50℃的過程中，水吸收的熱量是 J；這些熱量相當(dāng)于完全燃燒 kg的天然氣放出的熱量．（c水=4.2×103J/（kg℃），q天然氣=7×l07J/kg）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用電流表和電壓表測一個阻值不小于7.5Ω電阻RX的阻值．所給器材如實物圖所示：

（1）實驗的依據(jù)是

（2）在這個實驗中滑動變阻器的作用是 ．

（3）在圖1中畫出電路圖，連接實物圖，（要求滑動變阻器滑片在B端阻值最大，并且導(dǎo)線不準(zhǔn)交叉）

（4）將圖2第三次電流表和電壓表的示數(shù)填入表內(nèi)并計算電阻值．

次數(shù)

電壓U/V

電流I/A

電阻R/Ω

待測電阻R/Ω

1

2

0.26

7.69

RX=

2

3

0.40

7.50

3

（5）若實驗中所用電表良好，但某同學(xué)在實驗中發(fā)現(xiàn)電流表的指針幾乎不動，而電壓表的示數(shù)較大，則電路中發(fā)生故障的原因是： ，

（6）若將待測電阻換成小燈泡，實驗中測量電流、電壓值后，通過計算得出三次小燈泡的電阻不相等，你認(rèn)為可能的原因是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小明將壓強計的探頭放入水中的某一深度處，U型管中兩液面的高度差為h，下列操作中能使高度差h增大的是（ ）

A．將探頭向上移動一段距離

B．將探頭放在鹽水中的同樣深度處

C．將U型管整體上移少許

D．將探頭在原深度處向其它方向任意轉(zhuǎn)動一個角度

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)代社會倡導(dǎo)文明出行，某班同學(xué)對十字路口人行橫道的紅、綠交通信號燈進(jìn)行了觀察，畫出了如圖所示的控制人行紅、綠燈的電路圖，你認(rèn)為可行的是（ ）

A. B. C. D.

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