11.某班同學(xué)到實驗室做“測定小燈泡功率”的實驗.被測小燈泡的額定電壓為2.5V,電阻約為10Ω.實驗室有如下器材:電源(電壓為6V)、電流表(0~0.6A  0~3A)、電壓表(0~3V  0~15V)、開關(guān)各一個,導(dǎo)線若干,滑動變阻器三只:R1(5Ω 0.5A)、R2(50Ω  0.5A)、R3(500Ω  1A).同學(xué)們設(shè)計的電路如圖甲所示:

(1)最合適的滑動變阻器應(yīng)選用R2.(選填R1、R2、R3
(2)實驗前在檢查儀器時,發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖乙所示,則接下來的操作是把指針調(diào)至零刻線;.
(3)經(jīng)檢查無誤后,閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片到某一位置,電流表和電壓表的示數(shù)如圖丙所示,則此時通過小燈泡的電流是0.22A,燈泡兩端的電壓是1.8V,此時小燈泡的電阻是8.18Ω(電阻計算的結(jié)果保留二位小數(shù)),燈泡的實際功率是0.396W.
(4)改變滑動變阻器的阻值,多次測量通過小燈泡的電流和它兩端的電壓,根據(jù)記錄的數(shù)據(jù),同學(xué)們畫出了小燈泡中電流隨其兩端電壓變化的關(guān)系圖象(如圖。,根據(jù)圖象提供的信息,算出小燈泡的額定功率為0.625W,小燈泡燈絲電阻隨電壓增大而增大.(選填“增大”“減小”或“不變”)

分析 (1)選擇滑動變阻器的規(guī)格,要從電路需要滑動變阻器的最大電阻和電路通過的最大電流考慮:
滑動變阻器的最大阻值要稍大于電路需要滑動變阻器的最大阻值.滑動變阻器允許通過的最大電流大于電路最大電流;
(2)由圖乙知電流表指針沒有指在零刻度線上,應(yīng)對電流表進行調(diào)零,使指針指在零刻度線上;
(3)電流表與電壓表的讀數(shù)時,先要認(rèn)清量程,分度值,根據(jù)指針位置讀數(shù);利用電阻、電功率計算公式計算;
(4)在圖象上找到燈泡2.5V下的電流,根據(jù)P=UI計算額定功率.燈絲的電阻受溫度影響很大,隨溫度的升高而增大.

解答 解:(1)測定燈泡功率的實驗中,燈泡與滑動變阻器串聯(lián),根據(jù)串聯(lián)電路電壓特點得,燈泡正常工作時,
燈泡正常工作時電流為IL=$\frac{{U}_{L}}{{R}_{L}}$=$\frac{2.5V}{10Ω}$=0.25A,
滑動變阻器電壓為:U'=U-UL=6V-2.5V=3.5V,
滑動變阻器電阻為:R'=$\frac{U′}{{I}_{L}}$=$\frac{3.5V}{0.25A}$=14Ω.
滑動變阻器最大電阻稍大于電路需要的滑動變阻器電阻,“5Ω 0.5A”電阻太小,“500Ω 1A”電阻太大.“50Ω 0.5A”的滑動變阻器電阻和電流都合適,故選R2
(2)由圖乙知電流表指針沒有指在零刻度線上,則接下來的操作是把指針調(diào)至零刻線;
(3)電流表分度值0.02A,指針在0.2A右側(cè)第1個小格,示數(shù)為:0.2A+1×0.02A=0.22A;
電壓表分度值是0.1V,指針在1V右側(cè)第8個小格出,示數(shù)為:1V+8×0.1V=1.8V;
小燈泡的電阻:R=$\frac{U}{I}$=$\frac{1.8V}{0.22A}$=8.18Ω;
小燈泡的電功率:P=UI=1.8V×0.22A=0.396W;
(4)在圖象中查得,燈泡在2.5V下的電流為0.25A,
所以P=UI=2.5V×0.25A=0.625W.
燈絲的電壓增大,溫度升高,電阻增大.
故答案為:(1)R2;(2)把指針調(diào)至零刻線;(3)0.22;1.8;8.18;0.396;(4)0.625;增大.

點評 本題考查了電流表量程的選擇和連接以及讀數(shù)、電壓表的讀數(shù)、滑動變阻器的連接和使用即利用電壓和電流值計算電阻和電功率等,這些知識點是伏安法測功率中最常見的內(nèi)容,也是常考的內(nèi)容.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:計算題

14.中國首艘國產(chǎn)航母001A于2017年4月26日正式下水(如圖).下水方式采用了漂浮式下水,這也是現(xiàn)代航母建造中普遍使用的下水方式.漂浮式下水是打開閘門讓海水注入船塢(停泊、修理或制造船只的地方),船依靠浮力浮起后駛離船塢.(g取10N/kg,海水密度取1.0×103kg/m3)問:
(1)航母001A設(shè)計滿載排水量約7萬噸,那么它滿載時受到的浮力是多少?
(2)水面下4m處海水產(chǎn)生的壓強是多少?
(3)一位質(zhì)量為60kg的殲15艦載機飛行員來到航母的水平甲板上,若雙腳與甲板的接觸面積是0.04m2,則他雙腳站立時對甲板的壓強是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

2.小明做測定“小燈泡的電功率”實驗時,所用器材有電壓為6V的電源,額定電壓為2.5V的小燈泡,以及符合實驗要求的滑動變阻器、電表、開關(guān)和導(dǎo)線.如圖所示是小明沒有連接完的實物電路.

(1)請你用筆畫線代替導(dǎo)線,幫小明將圖甲實物電路連接完整;
(2)小明連好電路閉合開關(guān),移動變阻器滑片P,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,但電壓表無示數(shù),電流表有示數(shù),則故障的原因可能是小燈泡短路或電壓表短路
(3)小明排除故障后閉合開關(guān),移動滑片P到某處,電壓表的示數(shù)為2.2V,要測量小燈泡的額定功率,應(yīng)將滑片P向左端滑動(填左或右);
(4)小明通過移動滑片P,分別記下了多組對應(yīng)的電壓表和電流表的讀數(shù),并繪制成了U-I圖象(圖乙).根據(jù)圖象提供的信息,可計算出小燈泡的額定功率是0.5W W,
(5)小明對圖甲所畫的圖象產(chǎn)生了困惑,根據(jù)歐姆定律,在電阻不變時,電流與電壓成正比,所連成的線應(yīng)是一條直線,而實際卻不是這樣,請你替小明解釋一下.你的解釋是溫度對燈絲電阻有影響.
(6)若將圖中小燈泡換成定值電阻,其他元件不變,下列實驗可完成的是B
A.探究通電導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系
B.探究電流與電壓的關(guān)系
C.探究電流與電阻的關(guān)系.

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

19.圖中,兩個長方體木塊A、B疊放在水平桌面上,在拉力F的作用下一起向右做勻速直線運動,請畫出木塊A的受力示意圖.(不考慮空氣阻力)

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

6.電磁波危害人體的機理
電磁輻射危害人體的機理主要是熱效應(yīng)、非熱效應(yīng)和累積效應(yīng)等.
(1)熱效應(yīng):人體70%以上是水,水分子受到電磁波輻射后相互摩擦,引起機體升溫,從而影響到體內(nèi)器官的正常工作.
(2)非熱效應(yīng):人體的器官和組織都存在微弱的電磁場,它們是穩(wěn)定和有序的,一旦受到外界電磁場的干擾,處于平衡狀態(tài)的微弱電磁場即將遭到破壞,人體也會遭受損傷.
(3)累積效應(yīng):熱效應(yīng)和非熱效應(yīng)作用于人體后,對人體的傷害尚未來得及自我修復(fù)之前(通常所說的人體承受力--內(nèi)抗力),再次受到電磁波輻射的話,其傷害程度就會發(fā)生累積,久之會成為永久性病態(tài),危及生命.對于長期接觸電磁波輻射的群體,即使功率很小,頻率很低,也可能會誘發(fā)想不到的病變,應(yīng)引起警惕.
某型號手機是利用900~1800MHz波段來工作的.使用手機時,手機發(fā)射的微波對人體會產(chǎn)生“加熱效應(yīng)”、“累積效應(yīng)”和“非熱效應(yīng)”,對人體器官功能造成危害.
工作電壓標(biāo)準(zhǔn)配置電池最長通話時間最大發(fā)射功率工作頻率
4.1V670mAh300min2W900~1800MHz
請根據(jù)表示數(shù)據(jù)計算:
(1)手機的最大工作電流有多大?該手機可放電多長時間?
(2)在300min的通話時間內(nèi),手機的平均功率是多少?
(3)請你列舉出減少手機微波輻射危害的措施(至少寫兩點).

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

16.同學(xué)們在實驗室測量某種小礦石的密度,選用天平、量筒、小礦石、細(xì)線和水,進行如下的實驗操作:

A、在量筒中倒入適量的水,記下水的體積;將小礦石用細(xì)線系好后,慢慢地浸沒在水中,記下小礦石和水的總體積.
B、把天平放在水平桌面上,把游碼移到標(biāo)尺左端的零刻度線處,調(diào)節(jié)橫梁上的平衡螺母,使橫梁平衡.
C、將小礦石放在左盤中,在右盤中增減砝碼并移動游碼,直至橫梁恢復(fù)平衡.
(1)為了減少實驗誤差,最佳的實驗操作順序是:BCA.(填寫字母)
(2)在調(diào)節(jié)天平時,發(fā)現(xiàn)指針的位置如圖所示,此時應(yīng)將平衡螺母向左調(diào).(選填“左”或“右”)
(3)用調(diào)節(jié)好的天平稱量小礦石的質(zhì)量,天平平衡時,右盤中砝碼的質(zhì)量和游碼的位置如圖所示,用量筒測量小礦石的體積如圖所示,由此可以算出小礦石的密度為ρ=2.6g/cm3
(4)量筒不小心被打碎了,老師說只用天平還能測量出陳醋的密度.某組同學(xué)添加了兩個完全相同的燒杯和適量的水,設(shè)計了如下實驗步驟,請你補充完整:
①調(diào)節(jié)好天平,用天平測出空燒杯質(zhì)量為m0
②將一個燒杯裝滿水,用天平測出燒杯和水的總質(zhì)量為m1
③用另一個燒杯裝滿陳醋,用天平測出燒杯和陳醋的總質(zhì)量為m2;
④根據(jù)測得的物理量求出了該陳醋的密度p.
(5)針對(4)中的實驗設(shè)計進行評估討論后,同學(xué)發(fā)現(xiàn)該實驗設(shè)計存在不足之處是:在操作過程中,燒杯裝滿液體,易灑出,不方便操作.
(6)整理實驗器材時發(fā)現(xiàn),天平的左盤有一個缺角,則測量結(jié)果仍然準(zhǔn)確.(選填“偏大”“偏小”或“仍然準(zhǔn)確”).

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

3.在測標(biāo)有“2.5V”、正常發(fā)光時電阻約為8Ω的小燈泡功率的實驗中
(1)如圖甲所示,某同學(xué)連接的電路有一處錯誤,請幫他指出來:電壓表的正負(fù)接線柱接反了.
(2)這位同學(xué)把錯誤改正后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表、電壓表都有示數(shù),但卻觀察不到小燈泡發(fā)光,則可能的原因是C(填選項序號).
A.小燈泡斷路
B.小燈泡短路
C.變阻器最大阻值較大
D.變阻器最大阻值較小
(3)某一時刻,電流表、電壓表示數(shù)如圖乙所示,則此時小燈泡的功率為0.546W.
(4)本實驗中,不能完成的任務(wù)是D(填選項序號).
A.測量小燈泡電阻
B.探究小燈泡亮度與實際功率的關(guān)系
C.探究小燈泡功率與電壓的關(guān)系
D.探究感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

20.小華買了一盒紙盒包裝的純牛奶.
(1)她把純牛奶如圖那樣放在斜面上靜止,它對斜面的壓力方向是:垂直于斜面向下;
(2)她把末端斜切的吸管輕易插入盒子,體驗到用減小受力面積的方式壓強增大(選填“增大”或“減小”);
(3)她用吸管吸牛奶時發(fā)現(xiàn)盒子癟了,體驗到大氣壓的存在.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

1.如圖所示,電源電壓為3V保持不變,兩燈泡都標(biāo)有“3V   0.6W”字樣,要使兩燈泡都能正常發(fā)光,下列措施可行的是( 。
A.閉合S1,同時斷開S2和S3B.閉合S2,同時斷開S1和S3
C.斷開S3,同時閉合S1和S2D.斷開S2,同時閉合S1和S3

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同步練習(xí)冊答案