2009年世界環(huán)境日主題為：“地球需要你，團結(jié)起來應(yīng)對氣候變化�！痹谘谉岬南奶�，能夠降低室內(nèi)平均溫度的最好辦法是( )。

A. 打開電風(fēng)扇 B. 向地面灑些水

C. 關(guān)閉房門 D. 打開房間內(nèi)正在工作的電冰箱的門

故

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2017年秋九年級上冊人教版物理 第十五章單元測試卷 題型：作圖題

小明在醫(yī)生的值班室內(nèi)，看到墻上有很多紅色和綠色的小燈泡，還有一個電鈴，而且這些燈泡兩個一組分別標有“1號”、“2號、“3號”等病房的字樣。值班醫(yī)生告訴他說，每個病房都有甲、乙兩個病床，分別用紅燈和綠燈代表，當(dāng)醫(yī)生聽到電鈴的聲音，再看看是哪個病房什么顏色的燈在發(fā)光，就知道是哪個病人需要幫助。現(xiàn)在請你以1號病房為例，畫出這個通信系統(tǒng)的電路圖，并根據(jù)你的電路圖在圖中連接實物。

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科目：初中物理 來源：2017年秋人教版八年級物理上冊單元微精練試卷：單元微專題(一)　測量長度的幾種特殊方法 題型：選擇題

下面敘述的幾種測量圓柱周長的方法中，不能用的是( )。

A. 把一紙條緊包在圓柱上，在紙條重疊處用大頭針扎個孔，然后把紙條展開，用刻度尺量出兩孔之間的距離就是圓柱的周長

B. 在圓柱上某點涂上顏色，使圓柱在紙上滾動一圈，用刻度尺量出紙上兩處顏色之間的距離，即圓柱的周長

C. 用細絲線在圓柱上繞上一圈，量出絲線的長度即可

D. 用一根橡皮筋拉緊在圓柱上繞一圈，量出繞過圓柱橡皮筋的長度即圓柱的周長

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科目：初中物理 來源：2017年秋人教版物理八年級上冊 第三章 測試卷 題型：實驗題

在探究“冰的熔化”和“水的沸騰”的實驗時，小明用了下面兩組實驗裝置（如圖 (甲)、(乙)所示），并且根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪出了水沸騰時的溫度—時間關(guān)系圖象，如圖 (丙)所示。

(1)為探究“水的沸騰”實驗，他應(yīng)選擇的裝置是_________。

(2)請你找出丙圖中哪段圖像是錯誤的？_________。水沸騰時的溫度如乙圖所示，為________℃，水沸騰時的特點是____________(寫出一條即可)。分析還可以知道，實驗地的大氣壓比標準大氣壓_____(選填“高”“低”或“相等”)。

(3)若探究“冰的熔化”實驗中，小明發(fā)現(xiàn)冰熔化過快，應(yīng)采取的操作是_____________________。

故

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科目：初中物理 來源：2017年秋人教版物理八年級上冊 第三章 測試卷 題型：選擇題

某同學(xué)對自然界的水循環(huán)有下列幾種認識，其中正確的是( )。

A. 太陽光使海洋中的水溫上升到100 ℃以后變成水蒸氣上升

B. 在高空水蒸氣溫度降低到0 ℃以下才會凝結(jié)成小水滴

C. 云層中的小水滴合并成大水滴時，可能會降雨

D. 降雪的時候，空氣中一定沒有水蒸氣

故

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科目：初中物理 來源：2017年秋人教版物理八年級上冊 第三章 測試卷 題型：選擇題

對下列四幅圖所描述的物理現(xiàn)象解釋正確的是( )。

A. 凝重的霜的形成是凝固現(xiàn)象，放熱

B. 飄緲的霧的形成是液化現(xiàn)象，吸熱

C. 晶瑩的露的形成是液化現(xiàn)象，放熱

D. 潔白的雪的形成是凝華現(xiàn)象，吸熱

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科目：初中物理 來源：2017年秋人教版八年級物理上冊單元精練：第三章章末復(fù)習(xí) 題型：填空題

如圖是某同學(xué)測量體溫的結(jié)果，他所用體溫計的分度值是______℃，示數(shù)是______℃__，體溫計的工作原理是_________。

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科目：初中物理 來源：2017-2018學(xué)年八年級物理上冊（粵教滬版）期中檢測卷 題型：作圖題

“猴子撈月”的故事同學(xué)們耳熟能詳，如圖所示，若猴子的眼睛用點A表示，空中的月亮用點B表示，請畫出猴子看見水中月亮的光路圖，并保留必要的作圖痕跡．

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科目：初中物理 來源：人教版初中物理九年級全冊 第14章第1節(jié)熱機 練習(xí)2 題型：填空題

有一瓶煤油的熱值是4.6×107J／kg，它的物理意義是____________________；若將它倒掉一半，余下煤油的熱值是__________。

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同步練習(xí)冊答案