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【題目】為了粉刷教室，需要將一桶涂料運到四樓。工人師傅可以采用的方法有：①用人直接搬運上去；②用定滑輪提上去；③用動滑輪提上去。這幾種方法中 （�。�

A. 使用②方法能省功

B. 最省力的是③

C. 做有用功最多的是①

D. 機械效率最高的是③

【答案】B

【解析】用人直接搬運上去和用定滑輪提上去都不省功，故A錯誤，用動滑輪提上去可以省一半的力，使用定滑輪不省力，故B正確；都是把重物提升相同的高度，所以有用功相同，故C錯誤，所做額外功最少的是用定滑輪，所做額外功最多的是用人直接搬運上去，所做的有用功相同，所以機械效率最高的是②，故D錯誤，故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲是小芳同學探究“平面鏡成像的特點”實驗裝置．

（1）在實驗中用透明的玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃透明的特點，便于 ．
（2）在豎立的玻璃板前放一支點燃的蠟燭M，可以看到玻璃板后面出現(xiàn)蠟燭的像．小芳拿另一支大小相同的蠟燭N在玻璃板后面移動，直到它跟蠟燭M的像完全重合．由此可以得出的結論是 ．
（3）實驗時，小芳同學應在（填“M”或“N”）側觀察蠟燭M經玻璃板所成的像．
（4）細心的小芳透過玻璃觀察蠟燭M的像時，看到在像的后面還有一個較模糊、與像有部分重疊的像，出現(xiàn)兩個像的原因是 ．
（5）經過三次實驗，記錄的像A′,B′,C′與物A,B,C對應的位置如圖乙所示．為了得到更多的實驗結論，接下來小芳應該進行的操作是： ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是一小球從A點沿直線運動到F點的頻閃照片，若頻閃照相機每隔0.2s閃拍一次，分析照片可知：小球從A點到F點共運動了cm的路程，小球從B點到F點的平均速度為m/s．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是甲、乙兩輛同時從同一地點出發(fā)的小車的s﹣t圖象，由圖象可知（ ）

A.7～20秒鐘乙車做勻速直線運動
B.在0～5秒時間內，乙車的速度比甲車的速度大
C.第10秒鐘時，甲、乙兩車速度相同
D.經過5秒鐘，甲車通過的路程比乙車大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用如圖所示的滑輪組在10s內將300N的重物勻速提升3m，已知動滑輪重30N，不計繩重和摩擦，則（ ）

A．利用滑輪組所做的有用功是450J

B．繩子自由端移動的速度是0．9m/s

C．拉力的功率是99W

D．滑輪組的機械效率是80%

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】汽車分等級通過變速器和后輪相連，當汽車由靜止開始向前運動時，前輪和后輪所受的摩擦力的方向是【 】

A. 前輪受到的摩擦力向前，后輪的向后

B. 前輪受到的摩擦力向后，后輪的向前

C. 前、后輪受到的摩擦力都向后

D. 前、后輪受到的摩擦力都向前

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】近幾年，不少地區(qū)推行的“區(qū)間測速”也作為判斷是否超速的依據之一．所謂的“區(qū)間測速”，就是在兩監(jiān)測點安裝監(jiān)控和測速探頭，測出同一輛車通過兩個監(jiān)測點的時間，再根據兩點間的距離算出該車在這一區(qū)間路段的平均車速，如果這個平均車速超過了該路段的最高限速，即被判為超速．
（1）若監(jiān)測點A、B相距15km，該路段最高限速120km/h，車輛通過測速路段的最短時間為多少分鐘？
（2）一輛轎車通過兩個監(jiān)測點的時間如圖所示，通過兩監(jiān)測點的速度分別為110km/h和100km/h，該車在此路段的平均車速為多少 km/h？

（3）該車會不會被判為超速？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】今年“十一”假期，曉華同學隨爸媽由合肥到武漢外出旅游，兩地相距360km，早上09：30出發(fā)，途中在服務區(qū)休息了30min，13：30到達武漢，她發(fā)現(xiàn)很多現(xiàn)象都與我們學過的物理有關，并寫下一些相應的旅行日記，你認為她的日記中描述不妥當的是（ ）

A.全程的平均速度為90km/h
B.媽媽坐在我的身邊不動，說明媽媽相對于我是靜止的
C.汽車行駛中，路邊的樹木向后飛馳而去，這是因為我選擇了汽車為參照物
D.有十分鐘時間，汽車速度儀表指示如圖，因此這段時間汽車一定在做勻速直線運動

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖示為我國民族吹管樂器﹣﹣嗩吶，用它吹奏名曲《百鳥朝鳳》時，模仿的多種鳥兒叫聲悅耳動聽，讓人仿佛置身于百鳥爭鳴的森林之中，關于嗩吶，下列說法錯誤的是（ ）

A.用不同的力度吹奏，主要改變聲音的響度
B.吹奏時按壓不同位置的氣孔，主要改變聲音的音調
C.嗩吶前端的喇叭主要改變聲音的音色
D.嗩吶模仿的鳥兒叫聲令人愉悅，是樂音

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