【題目】小明和同學(xué)們利用實驗室的長方體木塊做“探究力的作用效果的影響因素”的實驗，如圖所示：①④實驗說明____影響力的作用效果；②⑤實驗說明______影響力的作用效果；③⑥實驗說明_______影響力的作用效果。本實驗運用的物理研究方法是__________________。

【答案】力的大小 力的方向 力的作用點 控制變量法

【解析】

（1）影響力的作用效果的因素有三個：大小、方向和作用點；

（2）在研究問題是只改變其中需要研究的那一個量，而其余的量保持不變，通過分析比較得出結(jié)論的方法是控制變量法．

①④保持了力的作用方向和作用點相同，而改變了力的大小，所以是研究力的作用效果和力的大小的關(guān)系；

②⑤保持了力的大小和作用點相同，改變了力的方向，所以是研究力的方向?qū)αΦ淖饔眯Ч挠绊懀?/span>

③⑥中，保持了力的方向和大小相同，而改變了力的作用點，所以是研究力的作用點對力的作用效果的影響；

這種控制其他量不變而只改變目標(biāo)量的解決問題的方法是控制變量法；

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】幾個同學(xué)蕩秋千時感到秋千往返擺動的時間有規(guī)律。

于是對”哪些因素決定秋千往返擺動的時間”提出以下猜想。

小敏:可能與秋千的繩長有關(guān)

小穎:可能與人和秋千坐墊的總質(zhì)量有關(guān);

小青:可能與秋千擺動幅度(擺動中人離開最低點的最大距)有關(guān)。

他們進行了如圖所示的實驗,一細繩一端拴一小球,讓小球自由往返擺動模擬秋千的運動,并記錄數(shù)據(jù)如下表

請回答下列問題

(1)要完成上述實驗除如圖所示的器材外,還需要的實驗器材有:天平、______，_______。

(2)從本次實驗可以得到的結(jié)論是:小球往返擺動一次的時間與______有關(guān)

(3)實驗發(fā)現(xiàn)小球只能擺動一段時間。你認(rèn)為造成小球停下來的原因可能是________________。

(4)擺鐘是利用本實驗的原理制成的。某一擺鐘變慢了,要詞準(zhǔn)它,應(yīng)將擺鐘的擺長調(diào)_____(選填“長”或“短”)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究二力平衡的條件”活動中．

（1）如果物體只受到兩個力的作用，且處于__________狀態(tài)，說明這兩個力是相互平衡的．由此，小明提出，能否利用如圖甲所示的實驗裝置來探究二力平衡的條件？

（2）小華認(rèn)為，若采用小明的方案，必須測出物體所受的__________和__________的大小來進行比較．研究發(fā)現(xiàn)，在小明的方案中，只能根據(jù)相互作用的關(guān)系直接測出__________的大小，在未知二力平衡條件的前提下，另一個力無法直接測量，所以這一方案無法實施下去．

（3）為此，兩位同學(xué)不斷改進并先后設(shè)計了三個實驗方案，如圖乙所示，請你判斷出他們改進的先后順序：__________（用字母表示），這樣的改進是為了__________．

（4）如圖丙，是最終確認(rèn)的實驗方案．此方案中，由于__________，故卡片的重力可忽略不計．

（5）他們在最終的實驗方案中剪斷卡片，是為了探究__________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖 1是探究“阻力對物體運動的影響”的過程．讓同一小車從同一斜面的頂端下滑到底端，使小車在毛巾、棉布表面和木板表面上運動，小車滑行的距離如圖所示：

（1）根據(jù)如圖中情景可以判斷以下說法正確的是__________；

A. ①是假設(shè)，②③是實驗事實，④是實驗推論 B. ①②③④都是實驗事實

C. ①②是實驗事實，③④是實驗推論 D. ①②③是實驗事實，④是實驗推理

（2）每次讓小車從斜面同一高度由靜止滑下，其目的是__________，記下小車最終停在水平面上的位置．可知小車受到的阻力越小，小車速度減小得越__________，運動的路程越__________．其中運動的小車在木板上最終停下來，是因為小車在水平方向上受__________（選填“平衡力”、“非平衡力”或“不受力”）．進一步推理可知：當(dāng)阻力為0N時，小車將____________。

（3）該實驗現(xiàn)象能證明___________（選填序號）。

A、物體運動需要力 B、力可以改變物體的運動狀態(tài) C、牛頓第一定律

（4）在大量類似實驗基礎(chǔ)上，牛頓等科學(xué)家經(jīng)過進一步推理而概括出了著名的牛頓第一定律．它是人們公認(rèn)的物理學(xué)基本定律之一，在實際生活中有著廣泛的應(yīng)用．一架在空中水平向右勻速直線飛行的飛機上，自由落下了一顆炸彈．下列給出了幾種炸彈落地前與飛機位置關(guān)系的情形，如圖 2 所示，請你分析后作出選擇：①不計空氣對炸彈的阻力，炸彈與飛機的位置關(guān)系為__________圖．

②實際上，由于空氣阻力的存在，炸彈與飛機的位置關(guān)系為__________圖．（以上兩空均選填“甲”、“乙”或“丙”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明搬進剛裝修完的新家，媽媽給他買了一個床頭燈，他將這個床頭燈插在床邊墻壁的插座上．晚上，小明在床上看書時，突然床頭燈熄滅了，過了一會兒，燈又亮了，這時他發(fā)現(xiàn)爸爸剛剛洗完澡從衛(wèi)生間走了出來．小明很好奇，親自去衛(wèi)生問打開“浴霸”的燈，發(fā)現(xiàn)他床頭的燈又熄滅了．關(guān)閉“浴霸”的燈，床頭的燈又亮了．小明很想知道為什么他的床頭燈會出現(xiàn)這種“奇怪現(xiàn)象”，線路究竟出了什么問題？

（1）請你畫出小明家裝修時連接浴霸燈與床頭插座（床頭燈）的電路圖，并應(yīng)用所學(xué)知識分析產(chǎn)生這一“奇怪現(xiàn)象”的原因．

（2）如果不想讓上述“奇怪現(xiàn)象”出現(xiàn)，床頭燈的開關(guān)能正常控制床頭燈的亮滅，請畫出正確的電路圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖中甲、 乙、 丙、 丁四根彈簧完全相同，甲 、 乙左端固定在墻上，圖中所示的力 F均為水平方向，大小相等，丙 、丁所受的力均在一條直線上，四根彈簧在力的作用下均處于靜止?fàn)顟B(tài)，其長度分別是L甲 、 L乙 、 L丙 、L丁。下列選項正確的是（ ）

A．L甲＜ L丙 L乙＞ L丁

B．L甲= L丙 L乙= L丁

C．L甲＜ L丙 L乙= L丁

D．L甲= L丙 L乙＞ L丁

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】.某同學(xué)在探究彈簧的特點時,得出了彈簧受到的拉力與彈簧的長度的關(guān)系,如圖所示.請回答下列問題:

（1）這根彈簧的原長是_____cm.

（2）彈簧在受到6N的拉力時,彈簧比原長伸長了_____cm,此時彈簧發(fā)生了______形變.

（3）分析圖像及有關(guān)數(shù)據(jù),可以得出的結(jié)論是________,用此彈簧制作的彈簧測力計的測量范圍是_______.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，平底茶壺的質(zhì)量是400 g，底面積是40 cm2，內(nèi)盛0.6 kg的開水，水深12 cm，放置在面積為1 m2的水平桌面中央。試求：

(1) 茶壺對桌面的壓強。

(2) 水對茶壺底部的壓力； (g取10 N/kg)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)設(shè)計了如圖甲所示的汽車轉(zhuǎn)向指示燈電路模型，接通相應(yīng)指示燈后，指示燈會亮、暗(微弱發(fā)光)交替閃爍發(fā)光，電路中電源電壓恒為6V，R0為定值電阻，指示燈規(guī)格均為“6V 3W”，電磁鐵線圈和銜鐵的電阻忽略不計，指示燈的電壓與電流的變化規(guī)律如表所示：

（1）若讓左轉(zhuǎn)、右轉(zhuǎn)指示燈同時工作，轉(zhuǎn)向開關(guān)應(yīng)與觸點________接通。(選填“1和2”、“2和3”、“3和4”或“4和5”)

（2）當(dāng)轉(zhuǎn)向開關(guān)與觸點“2和3”接通時，右轉(zhuǎn)指示燈兩端實際電壓U燈隨時間t變化規(guī)律如圖乙所示，已知當(dāng)右轉(zhuǎn)指示燈微弱發(fā)光時，右轉(zhuǎn)指示燈的功率與定值電阻R0的功率之比是1：4，求定值電阻R0的阻值________。

（3）右轉(zhuǎn)指示燈交替閃爍工作15s時，求指示燈和R0消耗的電能分別是多少________ ?

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