15．在探究重力的大小與質(zhì)量的關(guān)系時(shí)，得到下面的數(shù)據(jù)：
 質(zhì)量m/kg 0.5  1.52.0  2.53.0 3.5 
 重力G/N 4.89.6  14.4 19.2 24  33.6
（1）把表格中空缺的部分填寫完整．
（2）以質(zhì)量為橫坐標(biāo)，重力為縱坐標(biāo)描點(diǎn)并連接這些點(diǎn)．

（3）結(jié)論：物體所受的重力跟它的質(zhì)量成正比．

分析 （1）據(jù)表中的數(shù)據(jù)可得，重力G是質(zhì)量m的9.8倍，據(jù)此解答；
（2）掌握?qǐng)D象的畫法：根據(jù)表格中數(shù)據(jù)描點(diǎn)，并用平滑的曲線連接起來(lái)；
（2）重力和質(zhì)量的關(guān)系：物體的重力與質(zhì)量成正比

解答 解：（1）據(jù)表中的數(shù)據(jù)可得，重力G是質(zhì)量m的9.8倍，所以表格中的空是28.8；
（2）根據(jù)表格中數(shù)據(jù)描點(diǎn)，并用平滑的曲線連接起來(lái)，如圖所示：

（3）由表格中數(shù)據(jù)知，質(zhì)量增大為原來(lái)的幾倍，重力也增大為原來(lái)的幾倍，可知重力和質(zhì)量成正比．
故答案為：（1）28.8；
（2）見上圖；（3）正比．

點(diǎn)評(píng) 此題是探究重力和質(zhì)量關(guān)系的實(shí)驗(yàn)，考查了描點(diǎn)法圖象的畫法及對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析，在分析時(shí)先定性后定量并與數(shù)學(xué)知識(shí)結(jié)合．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

20．如圖所示是小紅同學(xué)整理的課本中的一些實(shí)驗(yàn)，其中分析正確的是（　�。�
A．甲圖實(shí)驗(yàn)，當(dāng)蠟燭靠近玻璃板時(shí)，蠟燭在玻璃板中所成的像大小不會(huì)發(fā)生變化
B．乙圖實(shí)驗(yàn)，當(dāng)壓強(qiáng)計(jì)橡皮膜在水中深度逐漸增大時(shí)，U形管兩邊液面高度差變小
C．丙圖實(shí)驗(yàn)，用相同加熱器給質(zhì)量相等的水和煤油加熱相等時(shí)間，水吸收的熱量多
D．丁圖實(shí)驗(yàn)，兩個(gè)瓶中電阻絲串聯(lián)，這是為了便于研究電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

6．如圖，在水平支持面上豎立一根彈簧，彈簧上端頂著一個(gè)活塞，活塞和汽缸之間封閉了一定量的氣體．已知汽缸和活塞的密封性及導(dǎo)熱性都很好并且汽缸和活塞之間沒有摩擦．現(xiàn)假設(shè)外界大氣壓強(qiáng)增大而溫度不變，則當(dāng)系統(tǒng)再次達(dá)到穩(wěn)定后，以下正確的是（　　）
A．彈簧長(zhǎng)度有所減小
B．汽缸離支持面的距離有所減小
C．缸內(nèi)氣體壓強(qiáng)有所增加
D．在“再次達(dá)到穩(wěn)定”的過程中，外界對(duì)缸內(nèi)氣體做的功等于缸內(nèi)氣體內(nèi)能的變化

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

3．如圖所示，電源電壓4V（不計(jì)內(nèi)阻），電流表的量程選擇0-0.6A，電壓表的量程選擇0-3V，滑動(dòng)變阻器的規(guī)格是“20Ω  1A”，定值電阻的規(guī)格是“10Ω  0.4A”，在保證電路安全的情況下，以下說法正確的是（　�。�
A．電流表的示數(shù)變化范圍0.1A～0.3A
B．電壓表的示數(shù)變化范圍是1V～3V
C．滑動(dòng)變阻器阻值的可調(diào)范圍是$\frac{10}{3}$Ω～20Ω
D．定值電阻的電功率變化范圍$\frac{8}{45}$W～1.6W

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

10．燈泡用久之后，玻璃泡內(nèi)壁會(huì)變黑，是因?yàn)椴Ａ輧?nèi)的鎢絲先升華、后凝華（選填“升華”、“凝華”、“汽化”或“液化”）而形成的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

20．如圖所示被測(cè)物體的長(zhǎng)度為1.83cm．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

7．閱讀《倒裝壺》，回答問題
倒裝壺
倒裝壺，又稱倒灌壺，是我國(guó)宋遼時(shí)期比較流行的壺式．倒裝壺雖具有普通壺的外形，但壺蓋卻與壺身連為一體，因此無(wú)法像普通壺那樣從上面注水（圖甲）．這種壺的底部有一個(gè)梅花形注水口（圖乙），使用時(shí)需將壺倒轉(zhuǎn)過來(lái)（圖丙），水由壺底的梅花形注水口注入壺中，注滿水后，將壺放正（圖丁），故名“倒裝壺”．
倒裝壺之所以具有這樣的功能，是因?yàn)槠鋲貎?nèi)設(shè)計(jì)了特殊結(jié)構(gòu)--有A、B兩只隔水管，其中隔水管A與壺底部的注水口相連，隔水管B是由壺嘴的出水口向下延伸形成．這一結(jié)構(gòu)看似簡(jiǎn)單，卻運(yùn)用了物理學(xué)連通器的原理．向壺內(nèi)注水時(shí)，若水從壺嘴外流，表明水已注滿（圖丙），這時(shí)水面的高度取決于隔水管B的高度；將壺翻轉(zhuǎn)過來(lái)，若水面不超過壺嘴出水口和隔水管A的高度（圖丁），水將不會(huì)流出來(lái)，這就是倒裝壺的神奇之處．如此設(shè)計(jì)可謂渾然天成，匠心獨(dú)運(yùn)，充分體現(xiàn)了我國(guó)古代工匠的智慧．

請(qǐng)根據(jù)上述材料，回答下列問題：
（1）倒裝壺是根據(jù)連通器原理制成的．
（2）倒裝壺向外倒水時(shí)，若將梅花形注水口密封，水將不能從壺嘴流出，其原因是大氣壓的作用．
（3）觀察圖丙，倒裝壺能夠裝的水的多少是由隔水管B決定的（選“A”或“B”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．如圖所示的電路，閉合電鍵后，電壓表讀數(shù)為6V，電流表讀數(shù)為0.6A．
①求電阻的阻值R定；
②求電阻的電功率P定；
③現(xiàn)將一滑動(dòng)變阻器R滑以某種方式正確接入電路，并在其兩端再接入另一電壓表，多次移動(dòng)滑片，并記錄每次各電表的數(shù)據(jù)如表所示．
A/安V1/伏V2/伏
0.333
0.424
0.515
0.606
請(qǐng)判斷變阻器R滑與R定是串聯(lián)連接，電壓表V2并聯(lián)在R定兩端；
通過計(jì)算說明每次移動(dòng)滑片，變阻器連入電路的阻值變化是否相同．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

5．如圖所示，壓縮的彈簧將靜止的小球向上彈起時(shí)，對(duì)小球做了功，說明被壓縮的彈簧具有彈性勢(shì)能；小球離開彈簧繼續(xù)上升過程中的能量轉(zhuǎn)化過程是動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能．（不計(jì)空氣阻力）

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