19.如圖甲所示,是某升降電梯的工作原理圖.它由轎廂、對重、電動機、鋼絲繩、滑輪等部件連接組成,電動機和對重通過鋼絲繩分別給轎廂施加拉力,連接轎廂的兩根鋼絲繩非?拷I廂與對重的運動方向始終相反.對重的質(zhì)量為400kg,空轎廂的質(zhì)量為500kg,額定載重量為1000kg.某次電梯滿載上升時的,v-t圖象如圖乙所示,不計鋼絲繩的重力和一切摩擦,g=10N/kg.則:
(1)在電梯滿載時,勻速上升的高度是多少?
(2)在電梯滿載時的勻速運動階段,對重的重力做的功是多少?
(3)在電梯滿載勻速運動時,電動機鋼絲繩對轎廂拉力的功率是多少?

分析 (1)根據(jù)圖象可知電梯勻速上升的速度和時間,利用s=vt求得電梯勻速上升的高度;
(2)已知對重的質(zhì)量,可求得其重力,由轎廂與對重的運動方向始終相反可知,對重下降高度,再利用W=Gh對重的重力做的功;
(3)根據(jù)平衡條件求得電動機鋼絲繩對轎廂的拉力,再利用P=Fv可求得電動機鋼絲繩對轎廂拉力的功率.

解答 解:
(1)由圖象可知電梯上升速度v=2m/s,勻速運動的時間t=6s,
由v=$\frac{s}{t}$得,電梯勻速上升的高度:
h=vt=2m/s×6s=12m;
(2)對重的重力G對重=m對重g=400kg×10N/kg=4×103N,
對重下降高度h=12m,
對重的重力做的功W對重=G對重h=4×103N×12m=4.8×104J;
(3)由平衡條件知,G對重+F=G轎廂+G額定載重
所以電動機鋼絲繩對轎廂的拉力:
F=G轎廂+G額定載重-G對重=(1000+500-400)kg×10N/kg=1.1×104N;
電動機鋼絲繩對轎廂拉力的功率:
P=$\frac{W}{t}$=$\frac{Fs}{t}$=Fv=1.1×104N×2m/s=2.2×104W.
答:(1)在電梯滿載時,勻速上升的高度是12m;
(2)在電梯滿載時的勻速運動階段,對重的重力做的功是4.8×104J;
(3)在電梯滿載勻速運動時,電動機鋼絲繩對轎廂拉力的功率是2.2×104W.

點評 此題涉及到速度公式變形的應(yīng)用、功的計算、功率的計算、平衡條件的應(yīng)用等多個知識點,是一道綜合性較強的題目.

練習冊系列答案
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9.小睿學完電能表的使用后,想嘗試利用電能表測量家里電飯煲的電功率.他家電能表表頭如圖所示,該電能表允許接入用電器的最大功率是2200W;將家里其他用電器斷開,只將該電飯煲接入電路中,觀察到電能表的表盤6分鐘轉(zhuǎn)了300轉(zhuǎn),則他家電飯煲的功率是1000W;若再將電燈接入電路中,則可觀察到電能表表盤的轉(zhuǎn)動速度會加快(選填“加快”、“不變”或“減慢”).

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

10.建筑工地上,工人用如圖所示的裝置將重為520N的建材從地面勻速送到10m高處,所用拉力為300N,時間為20s,不計摩擦和繩重,(g取10N/kg)求:
(1)工人做的有用功;
(2)工人做功的功率;
(3)此過程中該裝置的機械效率.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

7.將金屬塊掛在彈簧測力計下端,先后浸沒在水和酒精中,金屬塊靜止時彈簧測力計的示數(shù)如圖所示.則下列關(guān)于金屬塊的幾個物理量計算結(jié)果正確的是( 。é酒精=0.8×103kg/m3
A.在水中受到的浮力為2NB.質(zhì)量為3kg
C.體積為10cm3D.密度為3.0×103kg/m3

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

14.有一體積為0.1m3的冰塊漂浮在水面上(ρ=0.9×103kg/m3,ρ=1.0×103kg/m3,g=10N/kg),則下列判斷錯誤的是(  )
A.該冰塊總重是900NB.浸入液面以下的體積是0.09m3
C.水上部分體積占總體積的$\frac{1}{9}$D.受到的浮力是900N

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

4.如圖中,利用連通器原理工作的是( 。
A.
用灌水透明軟管作水平儀
B.
穿雪橇板滑雪
C.
刀刃磨得很薄
D.
液體密度計

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

11.隨著生活水平的提高,人們對衛(wèi)生間里空氣質(zhì)量的要求越來越高.
(1)為了保證空氣流通,小剛家的衛(wèi)生間安裝了換氣扇,換氣扇能將衛(wèi)生間內(nèi)的污濁空氣排出,下列描述所涉及的物理知識與換氣扇的工作原理相同的是b(填字母序號).
a.攔河大壩建成上窄下寬  b.飛機的機翼設(shè)計成上凸下平  c.列車的鐵軌鋪設(shè)在枕木上
(2)衛(wèi)生間常裝有防止下水道“異味”上逸的裝置.如圖1是小剛家安裝在洗手盆下方排水管的U形“反水彎”,它利用了連通器的特點,使U形管中始終留有一部分水,封堵下水道中的“異味”.小剛家的衛(wèi)生間地面上還裝有防止反味的地漏,如圖2所示,其結(jié)構(gòu)是一個“扣碗”(圖2乙)倒扣在存水杯,存水杯與下水管相連.
一次,小剛?cè)彝獬雎眯,一段時間后回到家中聞到衛(wèi)生間有下水道反上的“異味”,經(jīng)排查“異味”來自地漏(地漏及其連接均完好).媽媽取下“扣碗”臨時用抹布將地漏下水管口堵上.小剛認為這樣做會影響地漏的正常使用,于是他拿掉抹布,觀察存水杯的內(nèi)部情況,并聯(lián)想學過的物理知識,找到了造成地漏反味的原因是存水杯里面水蒸發(fā)了.隨即他想出一個簡單可行的辦法,馬上就解決了地漏反味的問題,并且不影響地漏的正常使用.他的做法是:向地漏的存水杯中注入水.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

14.電池使用說明中都有一條提示:“請一次性更換所有電池,以免新舊電池混用”.小海同學用所學物理知識探究這條提示的依據(jù).
方案一:用同型號串聯(lián)的兩節(jié)新電池和串聯(lián)的一新一舊電池分別給同一輛玩具電動車供電,讓電動車在相同路面上運動.
(1)通過測量電動車運動的速度,比較兩組電池為電動車提供的電功率大。
(2)通過測量電動車能夠運動的路程,比較兩組電池為電動車提供的電能多少.
方案二:用定值電阻替代電動車,通過測量定值電阻兩端的電壓,比較電池給定值電阻提供的電壓差異究竟有多大.
小海設(shè)計了圖示電路、將方案一中的兩組電池和同型號一節(jié)新電池分別接入A、B間進行實驗,將開關(guān)S閉合前后的電壓表讀數(shù)記錄在表格中.
電源S斷開時電壓/VS閉合時電壓/V
兩新3.23.1
一新一舊1.91.3
一新1.61.5
(3)分析表中兩列數(shù)據(jù)的第二 列可知,串聯(lián)的一新一舊電池給定值電阻提供的電壓,不僅小于兩節(jié)新電池提供的電壓,竟然也小于一節(jié)新電池提供的電壓!要使結(jié)論具有普遍性,需要換用不同(選填“相同”、“不同”)型號新舊電池進行多次實驗.
(4)為什么一新一舊電池組給定值電阻提供的電壓小于一節(jié)新電池提供的電壓?
現(xiàn)象:小海發(fā)現(xiàn)串聯(lián)的一新一舊電池組作為電源使用時,一段時間后,舊電池明顯地比新電池熱.
原因分析:廢舊電池相當于在以一節(jié)新電池為電源的電路中串聯(lián)了一個電阻.根據(jù)串聯(lián)電路電壓特點,廢舊電池分得了電源的一部分能量.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

15.小明上完體育課后,從學校小賣部買了一瓶純凈水.
(1)純凈水瓶標簽上有“凈含量 650mL”字樣,則該瓶純凈水的質(zhì)量約為0.65kg.若把該瓶純凈水放入冰箱冰凍后,其體積會變大(選填“變大”、“變小”或“不變”).
(2)若小明用手握住豎直的純凈水瓶不動(如圖所示),然后逐漸加大握瓶子的力,則該瓶子受到的摩擦力的大小不變.(選填“變大”、“變小”或“不變”)

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