【題目】①女高音歌唱家輕聲吟唱，這里的“高音”是指 ， 這里的“輕聲”是指（填“響度”、“音調(diào)”或“音色”）；
②為了探究聲音是怎樣傳播的，小麗同學用如圖所示的裝置進行探索．把正在發(fā)聲的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，鬧鐘和罩的底座之間墊上軟的泡沫塑料．逐漸抽出罩內(nèi)的空氣，她聽到的鬧鐘聲音逐漸變小，最終消失．這種現(xiàn)象表明聲音不能在 中傳播，本實驗用到了一種探究物理規(guī)律方法是 （控制變量法．轉(zhuǎn)換法．實驗推理法）．

【答案】音調(diào)；響度；真空；推理法
【解析】①男士和女士唱歌時聲帶振動情況不一樣，男的聲帶振動幅度大，振動慢，即發(fā)出聲音的響度大，音調(diào)低；女的聲帶振動快，振動幅度小，所以發(fā)出聲音的音調(diào)高，響度��；女高音歌唱家輕聲吟唱，這里的“高音”是指音調(diào)，這里的“輕聲”是指響度；
②由題意知道，在探究“真空不能傳聲”時，首先將發(fā)聲的鬧鐘放入玻璃鐘罩中，用抽氣機向外抽氣，同時聽到鈴聲越來越小，再推理--如果罩內(nèi)被抽成真空，將聽不到鈴聲，由此可以推出“聲音不能在真空中傳播”，故采用的是推理法.
故答案為：①音調(diào)；響度；②真空；推理法．
①聲音的響度與振幅有關(guān)，振動幅度越大，響度越大；音調(diào)的高低與振動快慢有關(guān)，物體振動越快，音調(diào)就越高．
②由實驗現(xiàn)象，可以推理得到聲音不能在真空中傳播的結(jié)論．

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】晚上，在桌面上鋪一張白紙，把一小塊平面鏡放在紙上，讓手電筒的光正對著平面鏡照射，如圖所示，則從側(cè)面看去（ ）
A.鏡子比較亮，它發(fā)生了鏡面反射
B.鏡子比較暗，它發(fā)生了鏡面反射
C.白紙比較亮，它發(fā)生了鏡面反射
D.白紙比較暗，它發(fā)生了漫反射

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在“測小車的平均速度”的實驗中，設計了如圖所示的實驗裝置：小車從帶刻度的、分度值為1cm的斜面頂端由靜止下滑，圖中的時間是小車到達A、B、C三處時秒表的顯示時刻：

（1）該實驗是根據(jù)公式進行的。
（2）請根據(jù)圖中所給信息回答：小車從A點到B點的平均速度（選填“大于”或“小于”）小車從A點到C點的平均速度。
（3）實驗前必須學會熟練使用秒表，如果小車到達C點以后才停表，則會導致所測AC段的平均速度VAC偏(填“大”或“小”)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】坐在汽車前排的司機和乘客都應系好安全帶，這是為了減輕在下列哪種情況時可能對人身造成的傷害（ ）
A.汽車車速太慢
B.汽車緊急剎車
C.汽車緩慢啟動
D.汽車突然加速

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】市場上出售的某品牌調(diào)和油，瓶上標有“5L”字樣，已知該調(diào)和油的密度約為0.9×103kg/m3 ， 瓶中油的質(zhì)量約為kg，油用去一半后，其密度（選填“變大”.“變小”或“不變”）．某瓶氧氣被病人用去了氧氣質(zhì)量的一半，則瓶內(nèi)剩余氧氣的密度（選填“變大”.“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“測量物體運動的速度”的實驗中，小龍和小柳測量小明跑40m的速度．

（1）小龍和小柳用（填一種測量工具）在室外測出40m的路程．
（2）小柳擔任計時員，他用（填一種測量工具）測量小明跑步的時間，他應站在處（選填“起點”或“40m”）．
（3）小龍擔任發(fā)令員，發(fā)令后，小明跑完40m的路程，小柳計時如圖所示，由圖可知，小明跑40m所用的時間為s．
（4）小明跑40m的速度是m/s．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】汽車在出廠前要進行測試．某次測試中，先讓汽車在模擬山路上以8m/s的速度行駛500s，緊接著在模擬公路上以20m/s的速度行駛100s．求：
（1）該汽車在600s內(nèi)行駛的路程．
（2）汽車在整個測試過程中的平均速度．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用同一材料制成的一只酒壺，空壺質(zhì)量為250g，裝滿水后的總質(zhì)量為450g，再把該壺密封全部浸入裝滿水的溢水杯中，測得溢出水的質(zhì)量是283.3g。(水的密度1.0×103kg／m3)
求：
（1）酒壺的密度是多少?
（2）酒壺的容積是多少?
（3）如果這個酒壺裝滿密度為0.9×103kg／m3的白酒，它們的總質(zhì)量是多少?

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于聲音的知識，下列說法正確的是（ ）
A.隔音墻可以減弱噪聲的傳播
B.超聲“碎石”是利用聲音能傳遞信息
C.小聲說話是降低聲音的音調(diào)
D.手指按在琴弦上的不同位置可以改變音色

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