7.中國盛產(chǎn)陶瓷,小李同學(xué)想測(cè)量一塊不規(guī)則瓷片的密度.
(1)把天平放在水平桌面上,將游碼移到零刻度處,然后調(diào)節(jié)平衡螺母使天平平衡.
(2)用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)量瓷片的質(zhì)量,所用砝碼的個(gè)數(shù)和游碼的位置如圖1所示,則瓷片的質(zhì)量為32g.
(3)他發(fā)現(xiàn)瓷片放不進(jìn)量筒,改用如圖2所示的方法測(cè)瓷片的體積:
a.往燒杯中加入適量的水,把瓷片浸沒,在水面到達(dá)的位置上作標(biāo)記,然后取出瓷片;

b.先往量筒裝入40mL的水,然后將量筒的水緩慢倒入燒杯中,讓水面到達(dá)標(biāo)記處,量筒里剩余水的體積如圖3所示,則瓷片的體積為14cm3
(4)用密度公式計(jì)算出瓷片的密度ρ為2.29g/cm3
(5)根據(jù)以上步驟,你認(rèn)為小李同學(xué)測(cè)出的瓷片密度值偏。ㄟx填“偏大”或“偏小”).

分析 (2)物體的質(zhì)量=砝碼的質(zhì)量+游碼對(duì)應(yīng)的刻度.
(3)讀數(shù)時(shí)視線要與凹液面的底部或凸液面的頂部相平,讀數(shù)前要看清量筒的分度值,要注意量筒的零刻度在量筒的最下方,然后求出瓷片的體積.
(4)直接根據(jù)密度公式即可求出瓷片的密度.
(5)根據(jù)測(cè)量的質(zhì)量和體積分析即可.

解答 解:(2)瓷片的質(zhì)量是20g+10g+2g=32g.
(3)由圖3可知,量筒中液體的凹液面的底部與26mL刻度線相平,所以瓷片的體積:40mL-26mL=14mL=14cm3
(4)瓷片的密度ρ=$\frac{m}{V}$=$\frac{32g}{14c{m}^{3}}$≈2.29g/cm3
(5)因?yàn)槿〕龃善瑫r(shí),瓷片上會(huì)沾有水,因此倒入水的體積大于瓷片的體積,由ρ=$\frac{m}{V}$可知,測(cè)量結(jié)果偏。
故答案為:(2)32;(3)14;(4)2.29;(5)偏。

點(diǎn)評(píng) 固體密度的測(cè)量是初中物理的重要實(shí)驗(yàn),一定要熟練掌握.天平、量筒的讀數(shù),以及利用密度公式進(jìn)行簡單的計(jì)算,這都是測(cè)密度實(shí)驗(yàn)中最基本的技能,需要我們熟練掌握.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

17.如圖,放在水平桌面上密封的容器中裝有一定量的水,當(dāng)將容器倒置過來.則水對(duì)容器底的壓強(qiáng)變大,壓力變小;容器對(duì)桌面的壓力不變,壓強(qiáng)變大.(均填“變大”或“不變”或“變小”)

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

18.木頭、小魚、石塊、海螺在水中的位置如圖所示.下列說法中錯(cuò)誤的是( 。
A.石塊的密度大于水的密度
B.小魚受到的浮力等于它排開的水重
C.木頭的密度等于水的密度
D.海螺受到的浮力等于水對(duì)它的壓力差

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

15.速度是表示物體運(yùn)動(dòng)快慢的物理量.如圖所示,此時(shí)該車的車速為40km/h;甲、乙兩車做勻速直線運(yùn)動(dòng),若兩車在相同的時(shí)間內(nèi)經(jīng)過的路程之比為3:1,則速度之比為3:1;若兩車經(jīng)過相同路程所用的時(shí)間之比為1:2,則速度之比為2:1.

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2.若五次測(cè)量一本書寬度分別記錄為:12.38cm,12.36cm,12.38cm,12.37cm,12.42cm,則這本書寬度平均值12.37 cm.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

12.小明利用如圖甲所示的電路探究“電流跟電阻的關(guān)系”.已知電源電壓為6V且保持不變,實(shí)驗(yàn)用到的電阻阻值分別為5Ω、10Ω、20Ω.

(1)請(qǐng)根據(jù)圖甲將圖乙所示的實(shí)物電路連接完整(導(dǎo)線不允許交叉);
(2)實(shí)驗(yàn)電路接好后,小明用5Ω的電阻做完實(shí)驗(yàn)后,然后將10Ω的電阻接入電路,閉合開關(guān),電壓表的示數(shù)將會(huì)變變大(選填“變大”、“變小”或“不變”),此時(shí)應(yīng)該向左(選填“左”或“右”)移動(dòng)滑片.
(3)上述實(shí)驗(yàn)中,多次改變R的阻值,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,記下電流表的示數(shù),得到如圖丙所示的電流隨電阻R變化的圖象;由圖象可以得出結(jié)論:電壓一定時(shí),通過不同導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成反比.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

19.某物理興趣小組利用帶有刻度尺的斜面、小車和數(shù)字鐘“測(cè)量小車的平均速度”,如圖所示,圖中顯示的是他們測(cè)量過程中的小車在甲、乙、丙三個(gè)位置及其對(duì)應(yīng)時(shí)間的情形,顯示時(shí)間的格式是“時(shí):分:秒”. 
(1)該實(shí)驗(yàn)的原理是v=$\frac{s}{t}$.
(2)實(shí)驗(yàn)中為了方便計(jì)時(shí),應(yīng)使斜面坡度較。ㄌ睢按、小”).
(3)請(qǐng)你根據(jù)圖示完成下表.
小車由甲至乙小車由乙至丙小車由甲至丙
路程S/cm26.0 ①64.0②90.0
時(shí)間t/s246
平均速度v/(m/s)③13.0 ④16.00.15
(4)分析表中數(shù)據(jù),小車全程是做變速運(yùn)動(dòng)(填“勻速”或“變速”),原因是小車前段路程運(yùn)動(dòng)慢、后段路程運(yùn)動(dòng)快.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

16.某同學(xué)利用小鼓研究“響度的大小與哪些因素有關(guān)”,他將小鼓放在距自己一定距離的位置且固定不動(dòng),用鼓棒敲擊鼓面,然后觀察鼓面上泡沫小球彈跳的高度和聲音的強(qiáng)弱.并用照相機(jī)將小球跳到最高點(diǎn)時(shí)的情景拍攝下來,如圖所示.已知(a)圖是用最小的力敲擊,聽到的聲音最弱;(c)圖是用最大的力敲擊,聽到的聲音最強(qiáng).通過以上實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你歸納總結(jié):

(1)敲擊鼓面,鼓發(fā)出聲響,小球跳起說明:發(fā)聲的物體在振動(dòng).
(2)由以上實(shí)驗(yàn)可以歸納說明:響度與發(fā)聲體的振幅有關(guān),具體的關(guān)系是振幅越大,響度越大.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

17.常用的溫度計(jì)是根據(jù)液體熱脹冷縮原理制成的,如甲圖所示的溫度計(jì)的一段截圖,讀數(shù)是-3℃.如乙圖所示是某物質(zhì)的熔化圖象,由此判斷該物質(zhì)是晶體(選填“晶體”或“非晶體”).

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