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下表是“探究物質質量與體積關系”實驗中某小組記錄的實驗內容和實驗數據,請你根據表格中記錄的數據,進行分析比較回答下列問題:
物理量
物體
質量m/g體積V/cm3質量跟體積的比值m/v/g?cm-3
物塊1818
物塊21628
物塊32438
(1)根據表中數據畫出該物質質量與體積關系的圖象.
(2)通過數據或圖象得到的結論是:______.
(3)實驗后小紅想,固體物質的質量與體積有這樣的關系,那么液體呢.于是小紅找來了天平砝碼、水、量筒,用量筒測出了不同體積的水,并將水倒入燒杯,在用天平測量質量.記錄數據表格如下:
物理量
物體
質量m/g體積V/cm3質量跟體積的比值m/v/g?cm-3
物塊120102
物塊230201.5
物塊340301.3
實驗后小紅發(fā)現水的質量與體積關系與上面固體不相同,請你幫助小紅分析實驗結論不同的原因.

解:(1)將橫坐標對應表中的體積,縱坐標對應表中的質量,找出對應的各點,將各點連接起來就得到質量與體積關系的圖象,如下圖:

(2)由圖可見,質量與體積的關系圖象為一直線,即同種物質的質量和體積成正比;
(3)測質量時,小紅測的是燒杯和水的總質量,應將燒杯質量減去.
故答案為:(1)如圖所示;
(2)同種物質,質量與體積成正比;
(3)測質量時測得的是燒杯和水的總質量,應將燒杯質量去.
分析:(1)橫坐標表示體積,縱坐標代表質量,利用描點法畫出圖象;
(2)根據圖象得出表中的物體的質量隨著體積的變化而變化的規(guī)律;
(3)小紅的實驗記錄中,質量記錄的是燒杯和水的總質量,而不是單獨水的質量.
點評:由實驗數據來歸納結論,是近年來中考比較經常出現的題型,這種題目一般難度不大,關鍵是要掌握歸納結論的方法,運用所學物理知識進一步提高分析問題和解決問題的綜合能力.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

33、為了探究物體溫度升高吸收熱量的多少與哪些因素有關,林勤同學做了如下實驗:在4個相同的燒杯中分別盛有水和煤油,用同樣的電加熱器加熱,下表是他的實驗記錄,請根據實驗記錄的數據分析概括出有關實驗結論.
燒杯號 液體 質量m/g 初溫t1/℃ 末溫t2/℃ 加熱時間t/min
1 300 20 30 12.3
2 120 20 30 6.2
3 煤油 300 20 30 6.1
4 煤油 300 20 25 3.1
(1)比較分析1、3號燒杯的實驗記錄可以得出的初步結論是:
質量相同的不同物質,升高相同的溫度,吸收的熱量不同
;
(2)比較分析1、2號燒杯的實驗記錄可以得出的初步結論是
質量不同的同種物質,升高相同的溫度,吸收的熱量不同
;
(3)比較分析3、4號燒杯的實驗記錄可以得出的初步結論是
質量相同的同種物質,升高不同的溫度,吸收的熱量不同

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科目:初中物理 來源: 題型:

為了探究液體溫度升高時吸收熱量的多少與哪些因素有關,某同學做了如下實驗:在四個相同的燒杯中分別盛有水和煤油,用同樣的加熱器加熱.下表是所有的實驗記錄,根據實驗記錄回答下列問題.
液體 質量/g 初溫/℃ 末溫/℃ 加熱時間/min
300 20 30 12
150 20 30 6
煤油 300 20 30 6
煤油 300 20 25 3
(1)分析比較
①③
①③
燒杯的實驗記錄(選填燒杯號),可得出的初步結論是:在質量和升高的溫度都相同時,不同物質吸收的熱量不同.
(2)分析比較①②兩燒杯的實驗記錄,可得出的初步結論是
同種物質升高相同的溫度,吸收熱量的多少與質量有關,質量越大,吸收熱量越多
同種物質升高相同的溫度,吸收熱量的多少與質量有關,質量越大,吸收熱量越多
;
(3)分析比較③④兩燒杯的實驗記錄,可得出的初步結論是:
相同質量的同種物質,吸收熱量的多少與升高的溫度有關.溫度升高越大,吸收熱量越多
相同質量的同種物質,吸收熱量的多少與升高的溫度有關.溫度升高越大,吸收熱量越多

(4)結合(1)(2)中的結論,然后綜合歸納可得出,物體溫度升高時吸收熱量的多少與
物質種類
物質種類
、
質量
質量
、
升高的溫度
升高的溫度
  有關系.

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科目:初中物理 來源: 題型:

某實驗小組為了探究溫度升高時吸收熱量的多少與哪些因素有關,做了如下實驗:在四個相同的燒杯中分別盛有水和煤油,用同樣的加熱器加熱,下表是他的實驗數據記錄:
燒杯號 液體 質量(g) 初溫(℃) 末溫(℃) 加熱時間(min)
1 200 20 28 8
2 100 20 28 4
3 煤油 200 20 28 4
4 煤油 200 20 24 2
請根據表中的實驗記錄回答:
(1)比較1、2可知:同種物質,升高相同溫度時,
質量
質量
越大,吸收的熱量就越多.
(2)比較3、4可知:相同質量的同種物質,溫度升高越多,吸收的熱量越

(3)比較1、3可知:同質量的不同物質,升高相同的溫度時,吸收的熱量
不同
不同

(4)綜合上述結論,物體溫度升高時吸熱的多少與
物質的種類、質量和升高的溫度
物質的種類、質量和升高的溫度
有關.

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科目:初中物理 來源: 題型:

精英家教網下表是“探究物質質量與體積關系”實驗中某小組記錄的實驗內容和實驗數據,請你根據表格中記錄的數據,進行分析比較回答下列問題:
物理量
物體
質量m/g 體積V/cm3 質量跟體積的比值m/v/g?cm-3
物塊1 8 1 8
物塊2 16 2 8
物塊3 24 3 8
(1)根據表中數據畫出該物質質量與體積關系的圖象.
(2)通過數據或圖象得到的結論是:
 

(3)實驗后小紅想,固體物質的質量與體積有這樣的關系,那么液體呢.于是小紅找來了天平砝碼、水、量筒,用量筒測出了不同體積的水,并將水倒入燒杯,在用天平測量質量.記錄數據表格如下:
物理量
物體
質量m/g 體積V/cm3 質量跟體積的比值m/v/g?cm-3
物塊1 20 10 2
物塊2 30 20 1.5
物塊3 40 30 1.3
實驗后小紅發(fā)現水的質量與體積關系與上面固體不相同,請你幫助小紅分析實驗結論不同的原因.

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