一只麻雀飛行時的功率約為8W，其物理意義是____若這只麻雀在1 min內飛行了500 m，則麻雀做的功為______J。

麻雀飛行1s做的功為8J 480J 【解析】麻雀飛行時的功率：P＝8W8J/s，表示：麻雀飛行時每秒鐘做的功為8J。麻雀做的功：W8w160s.
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：人教版初中物理九年級全冊 20.2電生磁同步測試1 題型：單選題

如圖所示的奧斯特實驗是為了說明（ ）

A. 地球周圍存在磁場

B. 電流在磁場中會受到力的作用

C. 導線做切割磁感線運動時會產(chǎn)生電流

D. 電流的周圍存在著磁場

D 【解析】試題分析：奧斯特實驗證明了電流的周圍存在著磁場，所以放在通電導線周圍的小磁針會發(fā)生偏轉，故應選D。

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科目：初中物理 來源：2017屆貴州省銅仁市中考物理試卷 題型：填空題

我國北方樓房中的“暖氣”用水作為輸送能量的介質，是因為水的_______較大；一瓶礦泉水喝掉一半后，則剩余水的密度_________（填“變大”“變小”“不變”）。

比熱容 不變 【解析】因為水的比熱容最大，相同質量的水和其它物質比較，降低相同的溫度，水放出的熱量多，所以暖氣裝置中用水來供熱；密度是物質本身的一種特性與物體的質量大小無關，所以一瓶礦泉水喝掉一半后，則剩余水的密度不變。

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科目：初中物理 來源：人教版初中物理九年級全冊 20.1磁現(xiàn)象 磁場同步練習2 題型：作圖題

在下圖中根據(jù)小磁針靜止時的指向，標出磁體的N、S極和A點的磁感線方向。

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科目：初中物理 來源：2018春人教版八年級物理下冊第11章同步課時訓練題（有答案）11.2功率 題型：計算題

（2018春人教版八年級物理下冊第11章同步課時訓練題（有答案）11.2功率）為迎接 2008 年北京奧運會，我國體育健兒在緊張地備戰(zhàn)。如圖所示，該運動員在一次訓練中，用0. 7s的時間將140kg 的杠鈴舉高1.7m ，請你算一算，該運動員 

（l）舉起杠鈴的平均速度是多少？(保留小數(shù)點后1位)

（2）杠鈴所受的重力為多少N? （g取10N/kg)

（3）這一次舉起杠鈴的過程中至少做了多少J的功？

（4）舉起杠鈴的功率至少是多少W ? 

2.4 m／s 1400N 2380 J 3400W 【解析】(1) 舉起杠鈴的平均速度是： v＝＝＝2.4 m ／ s；(1)杠鈴所受的重力：G＝mg＝140kg×10N/kg＝1400N；(2)該運動員這一次舉起杠鈴的過程中至少做的功：W＝Gh＝1400N×1.7m＝2380J；(3)運動員舉起杠鈴的功率：P＝＝3400W.

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科目：初中物理 來源：2018春人教版八年級物理下冊第11章同步課時訓練題（有答案）11.2功率 題型：填空題

我們可以用兩種方法來判斷物體做功的快慢。圖表示用挖掘機挖土與人力挖土做功的快慢不同，它所用的判斷方法是：做功時間相同，比較做功多少。另一種的判斷方法是：____相同，比較________。

做功 所用時間的多少 【解析】判斷做功快慢有兩種方法：(1) 做功時間相同，比較做功多少；（2）做功相同，比較所用時間的多少。

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科目：初中物理 來源：2018春人教版八年級物理下冊第11章同步課時訓練題（有答案）11.2功率 題型：單選題

汽車上坡時，駕駛員要換成低檔，以減小汽車的行駛速度，這樣做的目的是：

A. 省功; B. 安全; C. 減小摩擦; D. 增加爬坡的牽引力。

D 【解析】根據(jù)公式P＝＝＝Fv可得：F＝，由于汽車的最大功率是一定的，當減小行駛速度時，可以獲得更大的牽引力，故選D.

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科目：初中物理 來源：安徽省2017年秋滬粵版九年級物理上第十三章探究簡單電路測試卷 題型：填空題

如圖所示，電源電壓為3V．閉合開關后，小燈泡L1、L2都不亮．小鷺同學用電壓表檢測后，得出L1斷路的結論．其測量結果應該是：Uab=____V，Ubc=____V，Uac=3V．

3 0 【解析】試題分析：根據(jù)兩燈不亮可判斷為斷路，再根據(jù)電壓表可測出L1斷路的結論，由此判斷電壓表連接的位置與讀數(shù)． 【解析】 由題意可知，閉合開關后，小燈泡L1、L2都不亮，說明電路為斷路，又因為電壓表可測出L1斷路的結論，所以當電壓表并聯(lián)在斷路的部分時，此時測的是電源電壓，即Uab=3V，當并聯(lián)在L2兩端時，電路斷路，Ubc=0V，當并聯(lián)在ac兩點間時，測的仍為電源電壓，Uac...

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科目：初中物理 來源：人教版八年級物理上冊第二章《聲現(xiàn)象》單元測試試卷 題型：填空題

很多人喜歡聽宋祖英唱的民歌，只要聽到廣播播放她的歌聲就能知道這是宋祖英唱的，他們是根據(jù)聲音的_________來分辨的。

音色 【解析】音色反映的是聲音的品質與特色，它跟發(fā)聲體的材料和結構有關；每個人發(fā)聲的聲帶結構不同，所以發(fā)出聲音的音色不相同，故我們可以通過音色辨別是誰在唱歌。

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同步練習冊答案