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【題目】某同學在“研究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中，記錄并繪制了物距u和像距v之間關系的圖，

該凸透鏡的焦距是______cm；

組裝實驗器材時，應調整燭焰、凸透鏡和光屏三者的中心在______．

實驗中如果凸透鏡上占了一個小蟲子，則_____________________________

A.變成了小蟲的像

B.像的中間沒有了

C.大小不變亮度比原來變暗了

D.大小和亮度與原來一樣

【答案】10 一條與光具座平行的直線上 C

【解析】

根據凸透鏡的成像規(guī)律，在物距等于像距時，都等于二倍焦距，此時成倒立等大的實像。

由圖知，物距為20cm時，像距也是20cm，所以該凸透鏡的焦距是10cm。

為了使像成在光屏的中心，所以組裝實驗器材時，應調整燭焰、凸透鏡和光屏三者的中心在一條與光具座平行的直線上。

凸透鏡成像時，如果凸透鏡上占了一個小蟲子，只是減少了一部分成像的光線，所成的像會變暗，像的其它性質不變，故選C。

答案： (1). 10 (2). 一條與光具座平行的直線上 (3). C

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在探究平面鏡成像特點的實驗中，為使實驗的效果更好，實驗室內光線應 一些（選填“強”或“弱”）；實驗中某同學將玻璃板及點燃的蠟燭放置好后，在玻璃板另一側移動未點燃的蠟燭，觀察到未點燃的蠟燭與點燃蠟燭的像重合時，記錄下了物、像、鏡的位置，接下來的操作應是 （選填“整理實驗器材”或“改變蠟燭位置多次實驗”），實驗結束后同學們發(fā)現(xiàn)像與物對應點的連線與鏡面 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明用如圖所示電路測量某電路元件盒中未知電阻Rx的阻值，已知未知電阻Rx的阻值不小于5Ω，電源由兩節(jié)干電池組成，除了開關、導線外，可供使用的實驗器材有：電壓表（量程0～15 V，0～3 V）；電流表（量程0 ～3A，0～0. 6 A)；滑動變阻器R(20Ω，1 A)，阻值已知且大小不等的定值電阻R1和R2 。

(1)為完成此實驗，電壓表的量程應選擇________V，電流表的量程應選擇__________A。

(2)實驗中移動滑動變阻器的滑片，當電流表的示數是0. 14 A時，電壓表的示數是2. 1 V；當電流表的示數是0. 2 A時，電壓表的示數是1. 8 V。電路元件盒中電源電壓是____V，未知電阻Rx的阻值是__________Ω。

(3)小明的同學利用上述器材，還設計了測量未知電阻Rx的四種實驗電路，其中無法測出未知電阻Rx的是________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明家的電能表月初的數字是，月末表盤的示數如圖所示．若按0.5元/kWh的標準收費，他家本月應繳納電費 元．若電能表的轉盤在1Omin內轉過400轉，則接在該電能表上的用電器總功率為 W．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】讓一束平行光經過一透鏡，在光屏上得到一個最小、最亮的光斑，小明用此透鏡做“探究透鏡成像規(guī)律”的實驗。下列說法不正確的是（ ）

A．當物體距透鏡5cm時，成正立、放大的虛像

B．當物體距透鏡15cm時，成倒立、放大的實像

C．當物體從距透鏡20cm處向遠離透鏡的方向移動時，要在光屏上得到清晰的像，也應使光屏遠離透鏡

D．當物體從距透鏡20cm處向透鏡焦點移動的過程中，所成的像逐漸變大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示探究“電流通過導體產生的熱量與電阻的關系”的實驗裝置．

（1）實驗中通過觀察_________來比較電流產生的熱量的多少．

（2）為了便于比較兩種電阻絲通過電流后產生熱量的多少，甲、乙兩瓶中要裝入_______相等、初溫相同的同種液體．

（3）為了在較短的時間內達到明顯的實驗效果，實驗時選用煤油而不選用水，是因為煤油的比熱容________水的比熱容（選填“大于”、“等于”或“小于”）．

（4）實驗結論是：在電流、通電時間相同時，____________，產生的熱量越多．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】“揚湯止沸”和“釜底抽薪”兩成語，實際是我們日常生活中的一種做法，揚湯止沸是把沸騰的水舀起來再倒回去，釜底抽薪是從鍋低下將燃燒的木柴抽掉，應用物理知識分析，下列說法正確的是

A. “揚湯止沸”只是暫時止沸，而“釜底抽薪”才能徹底止沸

B. “揚湯止沸”和“釜底抽薪”都能徹底止沸

C. “揚湯止沸”能徹底止沸，而“釜底抽薪”只是暫時止沸

D. “揚湯止沸”和“釜底抽薪”都只是暫時止沸

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】有一盛水的圓柱形敞口容器，水面的升降可由進水管和出水管調。在其右側某一高度朝確定方向射出一激光束，在容器底部中央產生一個光斑，如圖所示，該光斑（ ）

A. 是激光束經水面反射后形成的，若向右移動，表明水面上升

B. 是激光束經水面反射后形成的，若向左移動，表明水面上升

C. 是激光束經水面折射后形成的，若向左移動，表明水面下降

D. 是激光束經水面折射后形成的，若向右移動，表明水面下降

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了探究液體的壓強與哪些因素有關，小紅同學提出了一些猜想與假設，并進行了一些相關實驗進行驗證。

（1）下列A、B、C是小紅同學提出的三個猜想，題中已經寫出一個，請寫出另外兩個。

猜想A：液體的壓強可能與液體的面積有關；

猜想B：液體的壓強可能與液體的 _____________有關；

猜想C：液體的壓強可能與液體的_____________ 有關。

（2）如果影響液體的壓強的因素有多個，要研究液體的壓強與某個因素的關系，需要先控制其他幾個因素不變，這在科學探究中被稱作_____________ 法。

下面是小紅同學設計的用U型管壓強計研究影響液體壓強因素的實驗：

請你在認真觀察每個實驗的基礎上，回答下列問題：

實驗一是想驗證_______________相同時，液體的壓強與_____________的關系；

實驗二是想驗證________________相同時，液體的壓強與____________的關系；

實驗三是想驗證________________相同時，液體_______________的壓強都相同。

（3）根據你學過的知識與生活經驗，你認為液體的壓強與猜想A有關嗎？

答：___________（填“有關”或“無關”）

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