用筆畫(huà)線表示導(dǎo)線，完成電路連接．要求：兩燈并聯(lián)，開(kāi)關(guān)S1為總開(kāi)關(guān)，開(kāi)關(guān)S2只控制燈L1，電流表只測(cè)量燈L2中的電流．(連接電路時(shí)，導(dǎo)線不許交叉)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：九年級(jí)第二十章 第3節(jié) 電磁鐵 電磁繼電器 課時(shí)練 題型：填空題

如圖所示,螺線管磁性的有無(wú)可以由 的有無(wú)來(lái)控制；其極性與螺線管中的 方向有關(guān);若將甲和乙兩螺線管串聯(lián)在電路中， 的磁性更強(qiáng)(選填“甲”或“乙”).

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科目：初中物理 來(lái)源：滬粵版九年級(jí)物理上冊(cè)　12.1　認(rèn)識(shí)內(nèi)能　同步練習(xí) 題型：填空題

熱量、溫度、內(nèi)能之間的關(guān)系，如果物體吸收了熱量，溫度________(選填“一定”或“不一定”)升高，但內(nèi)能一定增加；寒冷的冬天搓手會(huì)感覺(jué)到暖和，這是用________的方式改變物體的內(nèi)能的。

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科目：初中物理 來(lái)源：山東省樂(lè)陵市2018屆初三復(fù)習(xí)：聲音的特性 題型：填空題

一則公益廣告說(shuō)到“有禮，不要聲高”提醒我們?cè)诠矆?chǎng)所應(yīng)該控制聲音的_____．

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科目：初中物理 來(lái)源：山東省樂(lè)陵市2018屆初三復(fù)習(xí)：聲音的特性 題型：單選題

為了探究音調(diào)與什么因素有關(guān)，小明設(shè)計(jì)了下面幾個(gè)實(shí)驗(yàn)，如圖所示，你認(rèn)為不能夠完成探究目的是（　�。�

A． 

硬紙板接觸齒數(shù)不同的齒輪 

B． 

改變鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度

C． 

改變薄塑料尺劃過(guò)梳子的速度 

D． 

改變吹筆帽的力度

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科目：初中物理 來(lái)源：2018-2019年人教版九年級(jí)物理第十五章電流和電路第4節(jié) 電流的測(cè)量同步練習(xí) 題型：實(shí)驗(yàn)題

在探究并聯(lián)電路電流規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中

(1)為了防止損壞電流表,在不能事先估計(jì)電流大小的情況下,應(yīng)先進(jìn)行________,以正確選擇電流表或電流表的量程。

(2)小方連接的部分電路如圖所示,請(qǐng)你將電路連接完整_____________。

(3)小方將以上電路連接完后,閉合開(kāi)關(guān),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,發(fā)現(xiàn)燈泡L1和L2發(fā)光、電流表A1和A2有示數(shù)、電流表A示數(shù)為零。則電路故障可能________

(4)排除故障,進(jìn)行實(shí)驗(yàn),小方記錄了如下數(shù)據(jù)。

分析以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),小方發(fā)現(xiàn)通過(guò)兩條支路的電流總是相等。為了探究這個(gè)發(fā)現(xiàn)是否具有普遍性,可以_________________,再進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

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科目：初中物理 來(lái)源：2018-2019年人教版九年級(jí)物理第十五章電流和電路第4節(jié) 電流的測(cè)量同步練習(xí) 題型：填空題

計(jì)算器中的電流很小，大約100μA，也就是_________A 。雷電是一種常見(jiàn)的自然現(xiàn)象，發(fā)生雷電時(shí)的電流高達(dá)2×105A，相當(dāng)于__________mA.

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科目：初中物理 來(lái)源：滬粵版九年級(jí)物理上冊(cè)12.3研究物質(zhì)的比熱容同步練習(xí) 題型：單選題

下列事例沒(méi)有利用水的比熱容大的是

A. 熱水袋用水來(lái)取暖

B. 夏天中午灑水車灑水降溫

C. 初春夜晚要向稻田中灌水

D. 城市建造人工湖來(lái)調(diào)節(jié)氣溫

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科目：初中物理 來(lái)源：八年級(jí)上 第二章 第4節(jié) 噪聲的危害和控制 課時(shí)練 題型：填空題

“掩耳盜鈴”是大家非常熟悉的故事，從物理學(xué)角度分析盜賊所犯的錯(cuò)誤是：既沒(méi)有阻止聲音的______，又沒(méi)有阻止聲音的______，只是阻止聲音進(jìn)入自己的耳朵．

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同步練習(xí)冊(cè)答案