Question

（2005?寧德）小強(qiáng)同學(xué)探究水的蒸發(fā)與水面上的空氣流動(dòng)的速度的關(guān)系，做了如下的實(shí)驗(yàn)：取兩個(gè)大小不同的蝶子，分別倒入少量的水，然后對(duì)著其中一個(gè)碟子對(duì)其吹熱風(fēng)，這個(gè)碟子的水很快變干，于是小強(qiáng)同學(xué)得出結(jié)論，水面上的空氣流動(dòng)越快水蒸發(fā)越快的結(jié)論，你認(rèn)為小強(qiáng)的得出的結(jié)論對(duì)嗎？他所用的探究方法有什么不妥之處？

Answer 1

分析：液體蒸發(fā)的快慢與液體的溫度、表面積以及液體表面空氣的流動(dòng)速度有關(guān)，因此探究時(shí)要用到控制變量法．根據(jù)控制變量法的思路可以確定小強(qiáng)的做法是否妥當(dāng)．

解答：解：兩個(gè)碟子不同，代表了液體的表面積不同，又用電吹風(fēng)給碟子里的水吹熱風(fēng)時(shí)，在加快了液面空氣流動(dòng)的同時(shí)，也提高了液體的溫度．影響液體蒸發(fā)快慢的因素三個(gè)都發(fā)生了變化，因此小強(qiáng)的結(jié)論不妥當(dāng)．
要探究液面上空氣流動(dòng)的速度對(duì)液體蒸發(fā)快慢的影響，就要控制液體的溫度和表面積都不變，只讓液體上方的空氣流動(dòng)速度不同；采取的辦法可以用電吹風(fēng)吹冷風(fēng)，觀察水蒸發(fā)的快慢即可．

點(diǎn)評(píng)：控制變量法是物理學(xué)中非常重要的一種研究方法，在控制變量法的具體應(yīng)用中，不僅要控制探究的物理量變化，更要控制其他因素的不變．