【題目】圖所示現(xiàn)象中，由光的反射形成的是（ ）
A. 露珠下的葉脈
B. 玩具在鏡中的像
C. 日食
D. 白光的色散

【答案】B
【解析】解：A、露珠相當于放大鏡，用放大鏡看物體，是凸透鏡成像，發(fā)生的是光的折射現(xiàn)象； B、玩具在鏡中的像是平面鏡成像，是光的反射現(xiàn)象；
C、日食的形成是光的直線傳播形成的；
D、光的色散是一種折射現(xiàn)象，與反射無關．
故選B．
（1）光在同種、均勻、透明介質(zhì)中沿直線傳播，產(chǎn)生的現(xiàn)象有小孔成像、激光準直、影子的形成、日食和月食等；（2）光線傳播到兩種介質(zhì)的表面上時會發(fā)生光的反射現(xiàn)象，例如水面上出現(xiàn)岸上物體的倒影、平面鏡成像、玻璃等光滑物體反光都是光的反射形成的；（3）光線在同種不均勻介質(zhì)中傳播或者從一種介質(zhì)進入另一種介質(zhì)時，就會出現(xiàn)光的折射現(xiàn)象，例如水池底變淺、水中筷子變彎、海市蜃樓等都是光的折射形成的．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“阻力對物體運動的影響”實驗中，如圖所示，給水平左面鋪上粗糙程度不同的物體．
（1）實驗中使用相同的小車和斜面，還需要控制小車從同一高度滑下，目的是 ．
（2）請設計一個實驗記錄數(shù)據(jù)的表格．
（3）此實驗是通過什么改變小車受到的阻力的？ ．
（4）根據(jù)此實驗推理：若將一個小球在一個光滑斜面上釋放（如圖乙所示），滾到光滑的水平面上，小球?qū)?/span> ． 可以說明力是的原因．保持小球釋放高度不變，抬高水平面使之與水平方向成一定夾角，重復實驗，小球達到的高度與這個夾角有關系嗎？（不計能量損耗） ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為判斷短跑比賽時是否搶跑，某興趣小組設計了如題23圖“搶跑自動指示”電路.其工作原理是：當運動員蹲在起跑器上后，先閉合S；發(fā)令時閉合S1 ， 發(fā)令指示燈亮；運動員起跑后，裝在起跑器上的壓敏電阻R0因受到壓力減小，其阻值改變，表示運動員搶跑.

（1）當S1處于斷開狀態(tài)時，閉合S，若壓敏電阻阻值變小，電磁鐵的磁性（填“增強”、“減弱”或“不變”）.電磁鐵左端為（填“N”或“S”）極.
（2）已知發(fā)令控制電路電源電壓U=6伏，電磁鐵線圈的電阻不計.若運動員起跑后，壓敏電阻R0的阻值為30歐，S和S1仍處于閉合狀態(tài)，電磁鐵線圈中電流為0.25安，則此時發(fā)令指示燈的功率為W．
（3）壓敏電阻通常有兩種類型：A．阻值隨壓力增大而增大；B．阻值隨壓力增大而減小.則該模型的壓敏電阻應選擇（填“A”或“B”）類型，結合電路簡要說明理由：.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，用活塞式打氣筒為自行車輪胎打氣的過程中，會發(fā)現(xiàn)氣筒的筒壁發(fā)熱，說明筒壁的內(nèi)能 ， 使氣筒壁內(nèi)能發(fā)生變化的方式有.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一邊長為0.1m的實心正方體重為12N，用水平向右的拉力F使其在沿水平面勻速運動了5m，拉力F做的功為50J．（ρ水=1.0×103kg/m3 ， g=10N/kg） 求：
（1）正方體對水平面的壓強；
（2）正方體受到的摩擦力；
（3）將該正方體投入足夠深的水中，靜止時它受到的浮力．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】波士頓大學的科學家設計了一種“波浪能量采集船”，如圖所示，在船的兩側裝有可觸及水面的“工作臂”，“工作臂”的底端裝有手掌狀的、緊貼水面的浮標．當波浪使浮標上下浮動時，工作臂就前后移動，完成能量的采集，并把它們儲存到船上的大容量電池中．下列選項中能反映“波浪能量采集船”能量采集原理的是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小輝和小石一起“研究杠桿平衡條件”：


第26題圖


⑴將杠桿的中點置于支架上，當杠桿靜止時，發(fā)現(xiàn)杠桿左端下沉，如圖甲所示，這時應將左端的平衡螺母向（填“左”或“右”）端調(diào)節(jié)，直到杠桿在水平位置平衡，目的是.
⑵如表丙所示，是“研究杠桿平衡條件”實驗記錄結果.
⑶小輝分析數(shù)據(jù)得出的杠桿平衡的條件是：“動力×動力作用點到支點的距離＝阻力×阻力作用點到支點的距離”.
小石分析數(shù)據(jù)得出的杠桿平衡的條件是：“動力×動力臂＝阻力×阻力臂”.
你認為的結論正確.為了幫助驗證正確的結論，可以將圖中的F1改用彈簧測力計來拉，在實驗中不改變拉力的 ， 而改變拉力的（此2空選填“作用點”、“大小”或“方向”），仍使杠桿在水平位置平衡時，將發(fā)現(xiàn)F1·OAF2·OB（選填“＝”或“≠”），即可證明正確的結論.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，兩個完全相同的圓筒形容器，內(nèi)裝質(zhì)量相等，密度分別為 ρ1、ρ2 的液體，將同一密度計分別放入兩液體中，都浮在液面上，如甲所示，則密度計在兩液體中受到的浮力 F1F2；兩液體的密度 ρ1ρ2；兩液體對容器底的壓強 P1P2（．選填“＞”“=”“＜”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明用如圖所示的器材探究影響電阻大小的因素.a、b為長度一樣的鎳鉻合金絲，b 比a的橫截面積大.關于此實驗，下列說法正確的是（ ）

A.小燈泡越亮，表示接入的合金絲電阻越大
B.利用此裝置只能探究導體電阻大小和橫截面積的關系
C.利用此裝置能探究導體電阻大小和橫截面積、長度的關系
D.為了準確比較兩條合金絲的電阻，可在電路中串聯(lián)一個電壓表

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