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7.測電筆是用來辨別火線和零線的.

分析 測電筆是用來辨別火線和零線的,使用測電筆時,應讓手與筆尾的金屬體接觸,才是正確的,當氖管發(fā)光時,說明是接觸的是火線.

解答 解:測電筆是用來辨別火線和零線的,在使用測電筆時,應用手接觸筆尾的金屬體,用筆尖接觸導線,當測電筆的氖管發(fā)光,則說明接觸的是火線,當氖管不亮時,說明接觸的是零線.
故答案為:測電筆.

點評 本題考查了測電筆的作用,測電筆使用的時候,當測電筆的氖管發(fā)光,說明接觸的是火線,不亮時,說明接觸的是零線.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

17.在物理課上,周老師演示了“做功可改變內能”的實驗,如圖所示,只見他在一個配有活塞的厚玻璃筒內放一小團硝化棉,迅速向下壓活塞,硝化棉就燃燒起來了.請結合力學和熱學知識從以上情景中找出一個物理現象并指出與該物理現象對應的物理知識(不得與示例重復).
示例:物理現象:與活塞相連的手柄上有花紋.
物理知識:增大摩擦.
物理現象:硝化棉燃燒.
物理知識:壓縮空氣做功,空氣內能增加.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

18.關于電壓,下面正確的是(  )
A.電壓是使自由電荷發(fā)生定向移動形成電流的原因
B.電壓的大小用電流表測量
C.一節(jié)干電池的電壓是1.8V
D.對人安全的電壓是36V

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

15.某同學發(fā)現他居住的樓房中,樓梯上的過道燈在夜晚天黑時,用力拍掌燈就亮了;而白天怎樣用力拍掌,燈都不能亮.后來老師告訴他:過道燈是由光控開關和聲控開關同時來控制的,其中光控開關受到光照時斷開,無光照時閉合;聲控開關接受聲音時閉合.如果用兩個開關分別表示光控開關和聲控開關,請你在虛線框內畫出兩個開關及燈的連接圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

2.下列說法正確的是( 。
A.電路中有電源就一定有電流
B.電路中有電流通過時,電路兩端一定有電壓
C.導體容易導電,所以導體對電流沒有阻礙作用
D.絕緣體不導電,所以沒有電阻

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

12.兩個電阻串聯,通過它們的電流之比是1:1;把它們并聯起來,它們兩端的電壓之比是1:1.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

19.如圖所示,正確的電路是( 。
A.B.
C.D.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

16.當人身體的不同部分同時接觸到家庭電路中的火線和零線時,人就觸電了.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

3.學習歐姆定律之后,老師要求對電流與電阻的關系進行驗證性實驗研究.某研究性學習小組進行如下實驗:
步驟一:選取電壓恒為6伏的電源、最大阻值為20歐的滑動變阻器、定值電阻4只(6歐、10歐、20歐、30歐)、電壓表、電流表、導線等器材,設計如下實物電路圖.
步驟二:將開關斷開,把6歐定值電阻接在R處,讀得并記錄電壓表讀數和電流表讀數.
步驟三:分別換10歐、20歐、30歐電阻接入電路,調節(jié)滑片,記錄有關數據.
按照上述實驗思路,他們上交一份數據記錄如下表:
組別ABCD
電壓U(伏)3333
電阻R(歐)6102030
電流I(安)0.500.300.150.10
(1)已知電壓表是測定值電阻R兩端的電壓,請將實物電路連接完整.
(2)為了保護電路,在步驟二中閉合開關前應進行的操作是滑動變阻器處于最大阻值處.
(3)在步驟三實驗中,若將10歐的電阻換為20歐,要控制R兩端的電壓不變,具體的操作是觀察電壓表讀數,并將滑片P向左滑動,直到電壓表讀數為3伏.
(4)老師認為該學習小組的數據中D組數據不是由實驗測出,而是拼湊的.老師的理由是無法測出R=30Ω時電路中的電流.

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