【題目】如圖所示的滑輪組，當物A在動滑輪作用下由靜止水平向右移動1m時，動滑輪克服A的摩擦做30J的功，則拉力F的大小為（ ）
A.10N
B.15N
C.大于10N
D.大于15N

【答案】C
【解析】解：∵ ． 因為要克服繩子與滑輪之間的摩擦所以 ．
故選C．
【考點精析】本題主要考查了滑輪組繩子拉力的計算和功的計算的相關(guān)知識點，需要掌握1、根據(jù)題意確定重物和動滑輪的重力由幾段繩承擔，用n 表示．2、確定重物的上升距離，和拉力F 的繩端的移動距離；重物的上升距離為:h則拉力F 的繩端的移動距離就是：nh；3、看是否計動滑輪的重力．（繩重與摩擦一般情況都不計）當不計動滑輪重力時，拉力F = (1/n)G物 ；當計動滑輪重力時，拉力F = (1/n)（G物 + G輪）；功的計算公式：W = F S；F 表示力，單位：牛( N ) ． S 表示距離，單位：米（m）W表示功， 功的單位就是�！� 米 ． 叫作焦耳．即：1 J = 1N·m才能正確解答此題．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“測定小燈泡的電功率”的實驗中，已知小燈泡的額定電壓為3.8V．如圖1是小嚴同學連接的實物電路．
（1）實驗中，連接好電路后，閉合開關(guān)，移動滑片，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，且電壓表有示數(shù)，電流表無示數(shù)，則故障的原因可能是；
（2）排除故障后，閉合開關(guān)，移動滑動變阻器的滑片到某一點，電壓表的示數(shù)如圖2甲所示，為V，要測量小燈泡的額定功率，應將滑片P向端（填“A”或“B”端）的方向滑動；
（3）當小燈泡正常發(fā)光時，電流表的示數(shù)如圖2乙所示，則小燈泡的額定功率是W．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在已經(jīng)處于水平位置平衡的杠桿的A點懸掛兩個總重為2N的鉤碼，在B點用彈簧測力計豎直向上拉，使杠桿在水平位置再次平衡，則拉力應為N，此時的杠桿屬于（選填“省力”或“費力”）杠桿．如果測力計的量程為0～5N，在支點不變的情況下，采用圖中的杠桿，能較為精確地測量出懸掛物體的最大質(zhì)量為kg．（g取10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是分別測量定值電阻R和小燈泡L兩端電壓和通過的電流后得到的U﹣I關(guān)系圖線．由圖可知，定值電阻R的阻值為Ω；小燈泡L的阻值會隨其兩端電壓的升高而逐漸變 ， 將電阻R和小燈泡L串聯(lián)接在電壓為4.5V的電源兩端，通過電路的電流為A．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某牌子電熱水器儲水體積50L，加熱管電阻兩端電壓為220V時，加熱功率為2200W，將儲水器中的水從17℃加熱到50℃．[ρ水=1×103kg/m3 ， 1m3=1000L，c水=4.2×103J/（kg℃）]．求：
（1）加熱管電阻的電阻值是多少？
（2）將這些水從17℃加熱到50℃要吸收多少熱量？
（3）若加熱管產(chǎn)生的熱量全部被水吸收，需加熱多長時間？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀短文，回答問題： 在我國隨著人民生活水平的不斷提高，汽車已經(jīng)走進了很多普通的家庭，最近小王家
也購買了一輛小汽車．小王十分高興，將汽車里里外外看了個遍，并且進行了認真的思考，發(fā)現(xiàn)汽車上許多地方都用到了物理知識，下面就是他思考的問題，請你幫他補充完整．
（1）汽車上很多地方都用到了物理知識，下列現(xiàn)象所對應的解釋不合理的是
A.打開油箱蓋會聞到汽油的味道﹣﹣﹣﹣擴散現(xiàn)象
B.環(huán)保汽車使用氣體燃料﹣﹣﹣﹣減少對大氣的污染
C.空調(diào)車車窗玻璃設計為雙層﹣﹣﹣﹣減少車內(nèi)外熱量的傳遞
D.小排量的車一般經(jīng)濟省油﹣﹣﹣﹣發(fā)動機的效率低
（2）如圖所示是汽油機工作過程中的四個沖程，其中屬于壓縮沖程的是 ．
（3）一臺單缸四沖程汽油機，若飛輪轉(zhuǎn)速是 1200 r/min，該汽油機每秒鐘內(nèi)完成個沖程，做功次．
（4）若汽車油箱的容積為 60dm3 ， 油箱內(nèi)裝的是密度為 0.71×103kg/m3、熱值為 4.6×107J/kg 的汽油，當該車以 20m/s 的速度勻速行駛 100km 時所消耗的汽油為 5kg，汽車發(fā)動機的輸出的功率為12kW，則汽車發(fā)動機的效率為 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列哪幅圖描述了近視眼的成像情況（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是自動測量油箱的油量裝置圖．其中Rˊ是定值電阻，R是弧形變阻器，它的金屬滑片與是金屬杠桿的一端，下列判斷正確的是（ ）
A.油量表是電壓表改裝而成的
B.R和Rˊ是并聯(lián)的
C.油位越高，通過R的電流越大
D.油位越低，R兩端的電壓越小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“研究杠桿平衡條件”的實驗中，杠桿刻度均勻，每個鉤碼的質(zhì)量都相等．
（1）實驗開始時，杠桿如圖甲所示處于靜止狀態(tài)．為使杠桿在水平位置平衡，應將兩端的平衡螺母向移動（選填“左”或“右”）．
（2）調(diào)節(jié)杠桿水平平衡后，在杠桿上掛了如圖乙所示2組鉤碼．此時，杠桿在水平位置是否平衡：（選填“平衡”或“不平衡”）．
（3）用彈簧測力計和鉤碼配合使用，也可以研究杠桿平衡條件．如圖丙所示，若每個鉤碼的質(zhì)量是50g，則可用量程為0～5N的彈簧測力計在處（選填“A”、“B”或“C”）豎直向上拉杠桿，使其在水平位置平衡，獲取實驗數(shù)據(jù)．

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