【題目】小瑋在觀察提琴、吉他、二胡等弦樂器的弦振動時，猜測：即使在琴弦張緊程度相同的條件下，發(fā)聲的音調(diào)高低還可能與弦的粗細(xì)、長短及弦的材料有關(guān)．于是她想通過實驗來探究一下自己的猜想是否正確．如表是她在實驗時控制的琴弦條件．

（1）如果小瑋想探究琴弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的材料的關(guān)系，你認(rèn)為她應(yīng)該選用表中編號為________和________的琴弦（只填字母代號）．

（2）在上述探究過程中，總要控制某些因素，使它們保持不變，進(jìn)而尋找出另外一些因素的關(guān)系，這種研究方法叫做“控制變量法”．如果選用A、B編號的兩種琴弦做實驗探究，則控制不變的量是琴弦的________和________，想探究的問題是琴弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的________的關(guān)系．

【答案】C D 材料 長度 橫截面積

【解析】

(1)探究音調(diào)與弦的材料的關(guān)系,應(yīng)控制琴弦的長度與橫截面積相同而材料不同,由表中實驗數(shù)據(jù)可以知道,實驗序號是C、D的琴弦長度與橫截面積相同而材料不同,因此可以用C、D實驗探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的材料的關(guān)系.
(2)由表中實驗數(shù)據(jù)可以知道,A、B編號的兩種琴弦做實驗探究,則控制的變量是琴弦的材料和長度，使二者相同的情況下探究的問題是弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的橫截面積的關(guān)系.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，是某同學(xué)檢查視力時的情景，下列說法不正確的是（　�。�

A. 若視力表上的E開口朝紙里，則平面鏡中視力表上的E開口朝紙里

B. 鏡中視力表的像到該同學(xué)的距離為4.6m

C. 若人以1m/s速度遠(yuǎn)離平面鏡，則人在平面鏡中的像相對人以1m/s速度遠(yuǎn)離平面鏡

D. 人向平面鏡走近一段距離，則更容易看清視力表

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下面是兩個熱學(xué)探究實驗，請根據(jù)要求回答問題

(1)實驗一：在“探究固體熔化”的實驗中，

①圖a是冰的熔化圖像，處于冰水混合狀態(tài)的是圖中______段，在此過程中，混合物需要______熱量；

②圖b是用“水浴法”做冰的熔化實驗裝置，實驗結(jié)束后，由于忘記熄滅酒精燈，一段時間后，發(fā)現(xiàn)溫度計示數(shù)維持100℃不變（外界氣壓為一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓），則此時試管中的水______（沸騰/不沸騰）．

(2)實驗二：在“比較不同物質(zhì)吸熱能力”的實驗中，將甲、乙兩種不同的液體分別放入兩個相同的燒杯內(nèi)，用相同的電加熱器同時加熱．記錄相關(guān)數(shù)據(jù)，并繪制出如圖c所示的圖象．（不計熱量損失）

①實驗時選用初溫和___均相等的甲、乙兩種液體．

②加熱10min，甲吸收的熱量_______（大于/小于/等于）乙吸收的熱量，甲液體的比熱容是乙液體的比熱容的___倍．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，某同學(xué)用尺子探究音調(diào)和響度分別與什么有關(guān)時，做了以下實驗：

（1）該同學(xué)把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊，撥動鋼尺，聽它振動發(fā)出的聲音，同時注意鋼尺振動的快慢；改變鋼尺伸出桌邊的長度，再次撥動，使鋼尺每次振動的幅度大致相同．實驗發(fā)現(xiàn)：尺子伸出桌面的長度越長，振動越慢，發(fā)出聲音的音調(diào)越________；由此可得出結(jié)論：音調(diào)的高低與發(fā)聲體振動的________有關(guān)；

（2）又把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊，撥動鋼尺，聽它振動發(fā)出的聲音，同時注意鋼尺振動幅度；改變撥動鋼尺的力度，再次撥動，使鋼尺每次的振動快慢大致相同．實驗發(fā)現(xiàn)撥動尺子的力度越大，尺子________越大，發(fā)出聲音的________越大；

（3）在實驗中會發(fā)現(xiàn)：當(dāng)尺子伸出桌面超過一定長度時，雖然用較大的力撥動鋼尺，卻聽不到聲音，這是由于________

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小華設(shè)計了如圖所示的甲、乙兩種裝置來探究“冰熔化時溫度變化規(guī)律”．

（1）小華設(shè)計了如圖所示的甲、乙兩種裝置來探究“冰熔化時溫度變化規(guī)律”，實驗室常用溫度汁是利用液體的______性質(zhì)制成的，且該實驗應(yīng)選用____________（“大 冰塊”或“碎冰塊”）來進(jìn)行實驗，效果更好些；

（2）小華應(yīng)選用_________（“甲”或“乙”）裝置來進(jìn)行實驗，這樣做，不但能使燒 杯受熱均勻，而且冰的溫度升高較________（選填“快”或“慢”），便于記錄各時刻的溫度值。為了使燒杯內(nèi)各部分受熱均勻，還需要進(jìn)行的操作是_____________

（3）小華按上圖組裝時應(yīng)將溫度計的玻璃泡與冰充分接觸，但不要碰到____________實驗中，應(yīng)始終注意觀察燒杯中冰的______變化。

（4）根據(jù)下表數(shù)據(jù)，在圖中畫出這段時間內(nèi)冰的溫度隨時間變化的圖像__________．

由圖像可以看出，冰在熔化過程中溫度________．（選填“變化”或“不變”）

（5）實驗結(jié)束后，由于小華忘記熄滅酒精燈，一段時間后，發(fā)現(xiàn)溫度計示數(shù)維持 100℃不變（外界氣壓為一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓），則此時試管中的水________ （選 填“沸騰”或“不沸騰”），理由是__________

（6）另一同學(xué)把冰放入如圖丙所示的燒杯中，并未用酒精燈加熱，冰也熔化了。 于是他認(rèn)為熔化不需要吸收熱量，他的想法_________（選填“正確”或“不正確”），他還發(fā)現(xiàn)冰熔化時燒杯外壁有一層水珠，這是________形成的。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小紅同學(xué)做“用電流表、電壓表測電阻”實驗，電源電壓保持不變，實驗所用器材齊全且完好，滑動變阻器所標(biāo)的“1安”字樣清晰可見。小紅在連接變阻器時將滑片置于一端，使其電阻線全部接入電路中，電路連接完畢后試觸電鍵，觀察到電壓表的指針位置如圖（a）所示。她經(jīng)過分析思考，重新正確連接電路，且實驗步驟正確，閉合電鍵后觀察到兩電表的示數(shù)分別為0.2安、2.0伏。隨后根據(jù)要求，又進(jìn)行了兩次實驗，其中一次實驗是使電路中的電流達(dá)到最大，此時兩電表的指針位置如圖（b）、（c）所示。

① 根據(jù)如圖（b）、（c）所示，該次實驗所測得待測電阻的阻值為______歐。（計算結(jié)果精確到0.1歐）

② 根據(jù)相關(guān)信息，請寫出試觸電鍵時電壓表接在電路中的可能位置。______

③ 根據(jù)相關(guān)信息，求本實驗所用滑動變阻器的最大阻值。______（寫出簡要的計算過程或理由）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，實驗小組的同學(xué)設(shè)計了一種測量溫度的電路．已知電源電源為6V且保持不變，R0是定值電阻，Rt是熱敏電阻，其阻值隨溫度變化的圖象如圖乙所示．電流表采用“0～0.3A”的量程．

（1）當(dāng)環(huán)境溫度是40℃時，電流表的示數(shù)為0.2A，求此時Rt消耗的電功率及R0的電阻值；

（2）該電路能測量的最高溫度是多少．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小紅家買了一臺電烤箱，有高、中、低三個檔位的發(fā)熱功率。如圖是其內(nèi)部簡化電路圖，開關(guān)S1可分別與觸點a、b接觸。已知R1=60．5Ω，R2=121Ω，電源電壓保持不變。當(dāng)開關(guān)S1置于b端，S2斷開時，電烤箱處于______檔位；電烤箱在中檔位工作時，消耗的電功率是______W；電烤箱在高檔位工作時，對食物加熱5min，消耗的電能是____J。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于如圖所示的四個情景，下列說法正確的是（　�。�

A. 甲圖中兩個底面削平的鉛塊緊壓在一起后能吊住重物，表明分子間存在引力

B. 乙圖中試管中的水沸騰后，水蒸氣將軟木塞推出，軟木塞的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

C. 丙圖中抽去玻璃板后，兩瓶中的氣體逐漸混合，說明上面瓶中的空氣密度較大

D. 丁圖中活塞向下運動，這是內(nèi)燃機(jī)的吸氣沖程

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案