6.某中學(xué)在校園內(nèi)修建一座孔子雕像,它由孔子像和水平基座兩部分組成,如圖所示.孔子像重為6.4×l04 N,水平基座重為2.6×l04N,水平基座與地面接觸的總面積為3m2.求:
(1)整座雕像對(duì)水平地面的壓力、壓強(qiáng).
(2)請(qǐng)利用物理知識(shí)解釋水平基座底面積比較大的好處.

分析 (1)知道孔子像重和水平基座重,求出整座雕像重,即為對(duì)地面的壓力;知道水平基座與地面的接觸面積,根據(jù)壓強(qiáng)公式求出整座雕像對(duì)地面的壓強(qiáng);
(2)減小壓強(qiáng)的方法:在壓力一定時(shí),增大受力面積來(lái)減小壓強(qiáng);在受力面積一定時(shí),減小壓力來(lái)減小壓強(qiáng).

解答 解:(1)整座雕像的重力:
G=G1+G2=6.4×104N+2.6×l04N=9×l04N.
整座雕像對(duì)水平地面的壓力:F=G=9×104N.
整座雕像對(duì)水平地面的壓強(qiáng):
p=$\frac{F}{S}$=$\frac{9×1{0}^{4}N}{3{m}^{2}}$=3×104Pa.
(2)水平基座做的比較大,是在壓力一定的情況下,增大受力面積從而減小壓強(qiáng),不易壓壞地面.
答:(1)整座雕像對(duì)水平地面的壓力為9×104N;壓強(qiáng)為3×104Pa.
(2)在壓力一定的情況下,增大受力面積從而減小壓強(qiáng),不易壓壞地面.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了密度公式的應(yīng)用、壓強(qiáng)公式的應(yīng)用、重力計(jì)算等,是比較簡(jiǎn)單而典型的計(jì)算題,關(guān)鍵是知道水平面上的物體對(duì)水平面的壓力等于重力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

16.小強(qiáng)同學(xué)通過(guò)學(xué)習(xí),知道了液體壓強(qiáng)的特點(diǎn).在此基礎(chǔ)上,老師提出了這樣的問(wèn)題:有兩只杯子,分別盛有清水和鹽水,但沒(méi)有標(biāo)簽,你能否用壓強(qiáng)計(jì)將它們區(qū)別開來(lái)?
(1)當(dāng)壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒在空氣中時(shí),U形管兩邊的液面應(yīng)當(dāng)相平,而小強(qiáng)同學(xué)卻觀察到如圖(a)所示的情景.出現(xiàn)這種情況的原因是:U形管左支管液面上方的氣壓大于(選填“大于”、“小于”或“等于”)大氣壓:調(diào)節(jié)的方法是B.
A. 將此時(shí)右邊支管中高出的液體倒出       B. 取下軟管重新安裝
(2)小強(qiáng)在作圖(b)所示的檢查.當(dāng)用手指按壓(不論輕壓還是重壓)橡皮膜時(shí),發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液面的高度幾乎不變化.出現(xiàn)這種情況的原因是:橡皮管或橡皮膜處漏氣.
(3)壓強(qiáng)計(jì)調(diào)節(jié)正常后,小明將金屬盒先后浸入到兩杯液體中,如圖(c)和(d)所示.他發(fā)現(xiàn)(d)中U形管兩邊的液柱高度差較大,于是認(rèn)為(d)杯子中盛的是鹽水.
你認(rèn)為,小強(qiáng)的結(jié)論是不可靠(選填“可靠的”或“不可靠的”);簡(jiǎn)要說(shuō)明理由:金屬盒在兩種液體中的深度不同.
(4)若要探究在同一深度處液體壓強(qiáng)是否相等,正確的操作方法是:將壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒浸在液體中某一深度處,改變橡皮膜的方向,觀察U形管兩邊液面的高度差.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

17.如圖a所示電流表示數(shù)是0.34安,使用時(shí)將其與被測(cè)導(dǎo)體串聯(lián)連接.
如圖b所示,在探究二力平衡的條件實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)保持物體處于勻速直線運(yùn)動(dòng)或靜止?fàn)顟B(tài)進(jìn)行研究,圖示所示是在探究作用在一直線上、方向相反兩個(gè)力平衡時(shí)的大小關(guān)系.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

14.如圖所示是“探究滑動(dòng)摩擦力大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn).

(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,必須用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉著物塊A做勻速直線運(yùn)動(dòng),這樣做便于測(cè)量滑動(dòng)摩擦力的大。
(2)分析圖甲、乙可知,在接觸面粗糙程度相同時(shí),壓力越大,滑動(dòng)摩擦力越大.
(3)分析圖甲和丙,發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F1<F3,說(shuō)明:壓力一定時(shí),接觸面越粗糙,滑動(dòng)摩擦力越大.
上述實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是:滑動(dòng)摩擦力的大小跟壓力的大小和接觸面的粗糙程度有關(guān).
人們通過(guò)大量實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步證明:接觸面粗糙程度一定時(shí),滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力大小成正比.
(4)如圖丁所示,在圖丙中物塊A上疊放一塊與之相同的物塊B,用彈簧測(cè)力計(jì)拉著物塊A,使物塊B隨A一起做勻速直線運(yùn)動(dòng).彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為F4,則F4:F3=2:1;此運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,物塊B受到的摩擦力fB=0N.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

1.在水槽中洗碗,一個(gè)瓷碗正漂浮在水面上,輕輕推一下碗,移動(dòng)起來(lái)的碗由于慣性能繼續(xù)在水面上漂移;用水槽中的水把碗裝滿,碗就會(huì)沉入水槽底部,此時(shí)碗所受的浮力比漂浮時(shí)碗所受的浮力。ㄟx填“大”“小”或“不變”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

11.小欣為了測(cè)量液體A的密度,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):

(1)將天平放在水平臺(tái)面上,把游碼移到標(biāo)尺的零刻線處.橫梁靜止時(shí),指針指在分度盤中央刻度線的左側(cè),如圖甲所示.為使橫梁在水平位置平衡,應(yīng)將橫梁右端的平衡螺母向右移動(dòng).
(2)將液體A倒入量筒中,如圖乙所示,則量筒中液體A的體積為60cm3
(3)將量筒中的液體A全部倒入空燒杯中,把燒杯放在調(diào)節(jié)好的天平的左盤中,當(dāng)右盤中砝碼的質(zhì)量和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖丙所示時(shí),天平橫梁再次水平平衡,則燒杯和液體A的總質(zhì)量為152g.
(4)實(shí)驗(yàn)中測(cè)得所用空燒杯的質(zhì)量為80g,根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算液體A的密度為1.2×103kg/m3

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

18.在如圖所示的事例中,屬于光的折射現(xiàn)象的是( 。
A.
    激光準(zhǔn)直
B.
    水中倒影
C.
     筆桿錯(cuò)位
D.
      手影游戲

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列數(shù)據(jù)符合實(shí)際的是( 。
A.優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員短時(shí)間運(yùn)動(dòng)的功率約100W
B.一名中學(xué)生的正常體積約50dm3
C.液晶電視機(jī)的額定功率約為1000W
D.教室里一盞日光燈的電流約為0.2mA

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

16.清明假期,小明隨爸媽回老家祭祖,途中他發(fā)現(xiàn)很多現(xiàn)象都與我們學(xué)過(guò)的物理有關(guān),以下他的描述不妥當(dāng)?shù)氖牵ā 。?table class="qanwser">A.汽車行駛中,路邊的樹木向后飛馳而去,這是因?yàn)檫x擇了汽車為參照物B.汽車緊急剎車時(shí)人會(huì)向前傾,這是因?yàn)槿司哂袘T性C.有段時(shí)間汽車受到儀表一直顯示80km/h,因此這段時(shí)間汽車一定在做勻速直線運(yùn)動(dòng)D.汽車正常行駛過(guò)程中車輪受到的摩擦是滾動(dòng)摩擦力

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同步練習(xí)冊(cè)答案