15．2015年8月11日，來自挪威的翼裝飛行運(yùn)動(dòng)員艾斯朋從天門山頂跳下，另一位極限運(yùn)動(dòng)員比約恩借助飛機(jī)低空跳傘，二位選手各自飛行一段時(shí)間后，低空跳傘者準(zhǔn)確地落在翼裝飛行者身上并短暫停留．若以艾斯朋為參照物，比約恩是靜止，若以地面為參照物，則比約恩是運(yùn)動(dòng)．

分析 判斷物體的運(yùn)動(dòng)還是靜止，首先選定一個(gè)參照物，被研究的物體和選定為參照物的物體之間發(fā)生位置變化，被研究的物體是運(yùn)動(dòng)的，否則是靜止的．

解答 解：（1）若以艾斯朋為參照物，比約恩和艾斯朋的位置沒有發(fā)生變化，所以比約恩是靜止的；
（2）若以地面為參照物，比約恩和地面之間的位置發(fā)生了變化，所以比約恩是運(yùn)動(dòng)的；
故答案為：靜止；運(yùn)動(dòng)．

點(diǎn)評(píng) 一個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的確定，關(guān)鍵取決于所選取的參照物，所選取的參照物不同，得到的結(jié)論也不一定相同，這就是運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．物理實(shí)驗(yàn)課上，某實(shí)驗(yàn)小組利用帶有刻度尺的斜面，小車和數(shù)字鐘測(cè)量小車的平均速度，如圖所示，圖中顯示的是他們測(cè)量過程中的小車在甲、乙、丙三個(gè)位置及其對(duì)應(yīng)時(shí)刻的情形，顯示時(shí)間的格式是“時(shí)：分：秒”．

（1）小車從斜面下滑過程中，其能量轉(zhuǎn)化情況是重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能．
（2）由圖可知，小車從乙位置運(yùn)動(dòng)至丙位置的平均速度是0.16m/s；
（3）小組同學(xué)們討論后認(rèn)為實(shí)驗(yàn)時(shí)斜面的傾斜度不宜太大，你認(rèn)為這樣做的理由是斜面坡度越大，小車沿斜面向下加速運(yùn)動(dòng)越快，過某點(diǎn)的時(shí)間會(huì)越短，計(jì)時(shí)會(huì)越困難．（答案合理即可）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．出于對(duì)安全和環(huán)保的考慮，沈陽市政府為喜愛戶外燒烤的市民提供了專門的場(chǎng)所．燒烤的主要原料是木炭，已知它的熱值是3.4×107J/kg，那么84g的木炭完全燃燒放出2.856×106J熱量，如果這些熱量全部被水吸收，則能使初溫為20℃，質(zhì)量為17kg的水，溫度升高到60℃[水的比熱容為4.2×103J/（kg•℃）]．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．如圖所示，老王騎車上班途中，前方停在路邊的轎車司機(jī)突然打開車門，老王剎車不及撞上車門受傷．請(qǐng)你利用所學(xué)的物理知識(shí)解釋發(fā)生這一現(xiàn)象的原因，為避免這一現(xiàn)象的發(fā)生，請(qǐng)?zhí)岢鲆粭l合理建議．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．如圖測(cè)量工具在測(cè)量過程中的讀數(shù)錯(cuò)誤的是（　�。�
A．
被測(cè)物體的長(zhǎng)度是1.45cm		B．
被測(cè)物體的溫度為16.0℃
C．
彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)為2.60N		D．
電能表的讀數(shù)為931.6kW•h

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．（1）A圖是觀察水的沸騰實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)過程中，若撤去酒精燈，水將不再沸騰，說明：液體在沸騰的過程中需要不斷地吸熱（選填“吸熱”“放熱”．）
（2）B圖是用天平測(cè)量物體質(zhì)量的某一操作環(huán)節(jié)，操作不規(guī)范之處是物體和砝碼位置放反．
（3）C圖是“探究通電螺線管外部磁場(chǎng)”的實(shí)驗(yàn)，在螺旋管的兩端各放一個(gè)小磁針，并在有機(jī)玻璃板上均勻的撒滿鐵屑，放小磁針的目的是判斷磁場(chǎng)方向，只改變電流方向，小明發(fā)現(xiàn)，鐵屑的分布形狀沒有（填“沒有”或“發(fā)生”）改變．

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

5．有一個(gè)人的質(zhì)量為60千克，他每只鞋底的面積是200厘米2，問：
①他能否從能夠承受最大壓強(qiáng)是2×104帕的冰面上走過去？
②當(dāng)他站在這個(gè)冰面上時(shí)，他身上最多可以背多重的物體？

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

2．如圖所示，體積為500cm3的長(zhǎng)方體木塊浸沒在裝有水的柱形容器中，細(xì)線對(duì)木塊的拉力為2N，此時(shí)水的深度為20cm，柱形容器底面積100cm2．（g取10N/kg）求：
（1）水對(duì)容器底的壓強(qiáng)．
（2）木塊受到水的浮力．
（3）木塊的密度．
（4）剪斷繩子后，水對(duì)底部壓強(qiáng)減少多少帕．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．如圖所示是探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)，采用玻璃板代替平面鏡，這是為了便于確定虛像的位置透過玻璃板觀察，使棋子B和棋子A的像A′重合，此時(shí)B到玻璃板的距離和A到玻璃板的距離相等；如果將A靠近玻璃板，像A′的大小不變（填“變大”、“變小”或“不變”）．

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同步練習(xí)冊(cè)答案