18．在探究“水和沙子的吸熱性能”的實(shí)驗(yàn)中，用同一盞酒精燈對(duì)它們分別加熱相同的時(shí)間，觀察它們溫度升高的情況．
（1）實(shí)驗(yàn)中應(yīng)選取初溫和質(zhì)量相同的水和沙子．
（2）若從9點(diǎn)整開(kāi)始加熱，幾分鐘后，某時(shí)刻手表的指針如圖所示，則加熱所用的時(shí)間為280s．
（3）通過(guò)大量實(shí)驗(yàn)可以得出：質(zhì)量相等的不同物質(zhì)，在升高相同的溫度時(shí)吸收的熱量是不相等（選填“相等”或“不相等”的）

分析 （1）（3）使用相同的酒精燈通過(guò)加熱時(shí)間的長(zhǎng)短來(lái)比較吸熱多少，這種方法叫轉(zhuǎn)化法．
比較物質(zhì)吸熱能力的2種方法：
①使相同質(zhì)量的不同物質(zhì)升高相同的溫度，比較吸收的熱量（即比較加熱時(shí)間），吸收熱量多的吸熱能力強(qiáng)；
②使相同質(zhì)量的不同物質(zhì)吸收相同的熱量，比較溫度的變化，溫度變化小的吸熱能力強(qiáng)；
（2）認(rèn)清分針和秒針對(duì)應(yīng)的刻度讀數(shù)．

解答 解：（1）根據(jù)控制變量法，實(shí)驗(yàn)中應(yīng)選取初溫和質(zhì)量相同的水和沙子；
（2）若從9點(diǎn)整開(kāi)始加熱，幾分鐘后，某時(shí)刻手表的指針如圖所示，從圖中可知，加熱時(shí)間為4-5分鐘，加熱所用的時(shí)間為4分鐘40秒，即4×60s+40s=280s，
（3）大量實(shí)驗(yàn)可以得出：質(zhì)量相等的不同物質(zhì)，在升高相同的溫度時(shí)吸收的熱量是不相等的．
故答案為：（1）質(zhì)量；（2）280；（3）不相等．

點(diǎn)評(píng) 本題比較不同物質(zhì)的吸熱能力，考查控制變量法、轉(zhuǎn)換法的應(yīng)用和計(jì)時(shí)的讀數(shù)，為熱學(xué)中的重要實(shí)驗(yàn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

8．啄木鳥(niǎo)與大象比“力”．森林里一只啄木鳥(niǎo)和一頭大象在比“力氣大小”，啄木鳥(niǎo)說(shuō)“我可以輕易將最堅(jiān)硬的樹(shù)干啄穿，而你卻不能”．大象說(shuō)“我可以輕易將最堅(jiān)硬的樹(shù)干折斷，而你卻不能”．試根據(jù)以上對(duì)話分析：（g取10牛/千克）
（1）啄木鳥(niǎo)所說(shuō)的“力”，實(shí)際指的是物理量中的壓強(qiáng)．
（2）若該大象的質(zhì)量為6×103千克，每只腳掌的面積為600厘米2．列式計(jì)算：
①當(dāng)它正常行走時(shí)對(duì)地面的壓力是多少？
②當(dāng)它站立不動(dòng)時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

9．如圖所示，圖甲是小車(chē)甲運(yùn)動(dòng)的s-t圖象，圖乙是小車(chē)乙運(yùn)動(dòng)的v-t圖象，由圖象可知（　�。�
A．甲車(chē)速度大于乙車(chē)速度
B．甲、乙兩車(chē)都由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng)
C．甲、乙兩車(chē)都以10m/s勻速運(yùn)動(dòng)
D．甲、乙兩車(chē)經(jīng)過(guò)5s通過(guò)的路程都是10m

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

6．關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．聲音傳播的速度與溫度無(wú)關(guān)
B．“輕聲細(xì)語(yǔ)”指的是降低聲音的音調(diào)
C．聲音既可以傳遞信息，又可以傳遞能量
D．敲鑼時(shí)鑼面振動(dòng)的幅度越大，音調(diào)越高

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

13．小芳站在穿衣鏡前1m處，鏡中的像與她相距2m；銀行ATM自動(dòng)取款機(jī)上方安裝有攝像頭，它工作時(shí)成倒立、縮小的實(shí)（選填“實(shí)”或“虛”）像．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．測(cè)滑輪組機(jī)械效率時(shí)，所用實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示．
（1）實(shí)驗(yàn)中要豎直向上勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)．
實(shí)驗(yàn)
次數(shù)		物重G/N物體上升高度h/m拉力F/N繩自由端上升
距離s/m		機(jī)械
效率
120.11.650.260.6%
240.12.00.366.7%
（2）這里用到的研究方法是B．（填字母）
A．類比法   B．控制變量法     C．等效替代法
（3）改變圖中滑輪組的繞線方法，提起同一重物時(shí)，不計(jì)摩擦及繩重，滑輪組的機(jī)械效率不變（填“變大”、“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．甲圖，揭示了磁場(chǎng)對(duì)電流的作用，動(dòng)圈式話筒應(yīng)用了這一原理
B．乙圖，揭示了電磁感應(yīng)現(xiàn)象，將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能，發(fā)電機(jī)應(yīng)用了這一原理
C．丙圖，是奧斯特實(shí)驗(yàn)，揭示了磁可以生電，電磁繼電器應(yīng)用了這一原理
D．丁圖，只能探究電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與線圈匝數(shù)的關(guān)系，A的上端為N極

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

7．在圖中畫(huà)出潛水艇所受浮力的示意圖．

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8．小華陪爺爺去湖里叉魚(yú)，看到了河里游動(dòng)的小魚(yú)和自己的倒影，根據(jù)這個(gè)情景回答如下問(wèn)題：
（1）小華看到的魚(yú)比實(shí)際位置了升高（升高/降低），這是光的折射現(xiàn)象造成的．當(dāng)魚(yú)不動(dòng)時(shí)，小華將電筒光對(duì)著看到的“魚(yú)”射入，能（能/不能）照亮魚(yú)．
（2）小華看到自己的倒影是虛像（實(shí)/虛），如果小華的頭部到水面的距離是2m則頭部的像到水面的距離等于2m（大于/小于/等于/）．

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