3．一束平行光正對凸透鏡照射，在離透鏡10cm處的光屏上得到一個(gè)亮點(diǎn)，那么當(dāng)蠟燭在凸透鏡前25cm處時(shí)，在透鏡的另一側(cè)光屏上能夠看到的像是（　�。�
A．B．C．D．

分析 利用題目中告訴的信息確定焦距，然后利用焦距與物距的關(guān)系，結(jié)合凸透鏡成像規(guī)律可以確定成像的性質(zhì)．

解答 解：一束平行光正對凸透鏡照射，在離透鏡10厘米處的光屏上得到一個(gè)亮點(diǎn)，由此可以確定該凸透鏡的焦距為10厘米．
當(dāng)物體在鏡前25厘米時(shí)，此時(shí)的物距大于二倍焦距，根據(jù)凸透鏡成像的規(guī)律可知，此時(shí)成的像是倒立的縮小的實(shí)像．
綜上分析，故選B．

點(diǎn)評 凸透鏡成像的規(guī)律涉及四個(gè)方面的內(nèi)容：物距與焦距的關(guān)系；成像性質(zhì)；像距與焦距的關(guān)系；應(yīng)用．只要告訴這四個(gè)方面中的一個(gè)，就可以確定其余的三個(gè)方面．
要確定凸透鏡的成像性質(zhì)，只要知道：物距與焦距的關(guān)系、凸透鏡成像的應(yīng)用、像距與焦距的關(guān)系這三個(gè)方面中的一個(gè)即可．
根據(jù)此題中告訴的信息可以從而物距與焦距的關(guān)系突破，因此確定凸透鏡的焦距是解決此題的入手點(diǎn)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

13．圖示為小明利用天平、小空瓶測定醬油密度的過程示意圖．
（1）小空瓶的容積為多大？
（2）所測醬油的密度是多少？

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．隨著生活質(zhì)量的提高，各種電器得到了普遍應(yīng)用．下列用電器正常工作時(shí)功率接近7W的是（　�。�
A．節(jié)能臺燈B．電磁爐C．電暖器D．電餅鐺

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．如圖所示，小敏想用該電路研究通過電路中的電流與AB兩點(diǎn)間電阻阻值的關(guān)系．
（1）小敏在此實(shí)驗(yàn)過程中，電源電壓保持不變，通過調(diào)節(jié)電阻箱先后6次改變A、B間的電阻值，測得相應(yīng)的電流值如表所示．
實(shí)驗(yàn)次數(shù)I/AA、B間電阻值R/Ω
10.805
20.6010
30.4815
40.4020
50.3425
60.3030
小華分析表中數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)總結(jié)不出電流跟電阻的定量關(guān)系，你認(rèn)為其原因是：沒有控制AB兩端電壓一定．
（2）小華探究的問題的自變量是C．（選填選項(xiàng)前的字母）
A．電流      B．電壓        C．電阻．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．在實(shí)驗(yàn)探究中，經(jīng)�？梢杂猛瑯拥膶�(shí)驗(yàn)裝置完成不同的探究課題．如圖12所示，兩電阻絲串聯(lián)在電路中，將其放入同樣大小的燒瓶中，可以對瓶中液體加熱．現(xiàn)有如下課題：
A．探究不同物質(zhì)的吸熱能力；
B．探究導(dǎo)體電阻大小與材料是否有關(guān)；
C．探究通電導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系；
D．探究導(dǎo)體電阻大小與長度是否有關(guān)．
（1）如果燒瓶中都裝著相同質(zhì)量的煤油，但電阻絲電阻大小不同，則可以探究課題C （填課題對應(yīng)的英文字母）．
（2）如果兩瓶中電阻絲電阻大小相等，燒瓶中裝著相同質(zhì)量的水和煤油，則可以探究課題A（填課題對應(yīng)的英文字母）．
（3）在與（1）條件相同的基礎(chǔ)上如果選擇長度和橫截面積相同，材料不同的電阻就可以探究課題B．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．在“研究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中：
（1 ）為了完成本次實(shí)驗(yàn)，由表一知，應(yīng)選用測溫物質(zhì)為水銀的溫度計(jì)．
表一
測溫物體凝固點(diǎn)/℃沸點(diǎn)/℃
水銀-39357
酒精-11778
（2）實(shí)驗(yàn)中每隔1min記錄溫度計(jì)示數(shù)（表二），4min時(shí)溫度計(jì)示數(shù)如圖甲所示，此時(shí)溫度為96℃．直到水沸騰一段時(shí)間后停止讀數(shù)．
表二
　時(shí)間/min　0　1　2　3　4　5　6　7　8
　溫度/℃　88　90　92　94　9697　98　98　　98
（3）根據(jù)表二中的數(shù)據(jù)在圖乙中畫出水溫隨時(shí)間變化的圖象．

（4）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和圖象可知，水的沸點(diǎn)為98℃．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．為了比較水和食用油的吸熱能力，小明用兩個(gè)相同的裝置做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表．
物質(zhì)質(zhì)量/g初始溫度/℃加熱時(shí)間/min最后溫度/℃
水6020645
食用油6020668
（1）從表中數(shù)據(jù)可知，水和食用油的質(zhì)量相同（選填“相同”或“不相同”），加熱結(jié)束時(shí)，食用油的溫度比水溫度高（選填“高”或“低”）．
（2）在此實(shí)驗(yàn)中，如果要使水和食用油的最后溫度相同，就要給水加熱更長的時(shí)間，此時(shí)，水吸收的熱量大于（選填“大于”、“小于”或“等于”）食用油吸收的熱量．
（3）實(shí)驗(yàn)表明，水的比熱容大于（選填“大于”或“小于”） 食用油的比熱容．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：多選題

12．關(guān)于下列事例，說法正確的是（　　）
A．蘋果長時(shí)間放置后表皮干癟，說明汽化現(xiàn)象只發(fā)生在液體的表面
B．水蒸氣燙傷比開水燙傷更嚴(yán)重，是因?yàn)樗魵庖夯瘯r(shí)會(huì)放出大量的熱
C．在一定的溫度下，壓縮氫氣的體積可以使它液化，作為燃料儲(chǔ)存在火箭里
D．將暫時(shí)不吃的蔬菜覆蓋保鮮膜并放入冰箱冷藏，有利于蔬菜中水分的蒸發(fā)

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．天平
（1）將天平放在水平臺上后，如果天平的指針向右偏，則應(yīng)調(diào)節(jié)橫梁上的螺母向左移動(dòng)．若無論怎么調(diào)節(jié)，指針總是右偏，則產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是游碼不在標(biāo)尺的零刻線處．
（2）用天平測物體質(zhì)量的實(shí)驗(yàn)中，調(diào)節(jié)橫梁平衡的操作步驟有：
A．托盤天平放在水平桌面上
B．當(dāng)指針向右偏時(shí)，將橫梁右端螺母向左方調(diào)節(jié)直到指針對準(zhǔn)刻度盤的中央
C．把游碼放在標(biāo)尺零刻線處
請把操作正確、合理的步驟前的字母填在空白處：ACB．
（3）用天平測物體的質(zhì)量，天平平衡時(shí)，右盤中有1個(gè)50g、2個(gè)20g、1個(gè)10g砝碼，游碼在標(biāo)度尺上位置如圖所示，那么被測物體的質(zhì)量是101.4g．
（4）某同學(xué)用托盤天平稱物體時(shí)，將物體錯(cuò)放在右盤中，并在左盤加52g砝碼，同時(shí)將游碼移到0.4g處，此時(shí)天平平衡．此物體實(shí)際質(zhì)量應(yīng)為C
A.52g    B.52.4g    C.51.6g    D.51.2g．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案