如圖l5所示，一個(gè)半徑為r的實(shí)心球體處于某種液體中，球體最上端距離液面的距離為h，求液體對(duì)球體向下的壓力。(已知液體的密度為 ρ，球體的體積為)

 


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


收音機(jī)、電視機(jī)、音響里都有揚(yáng)聲器（如圖7），揚(yáng)聲器的工作原理是

A．電磁感應(yīng)現(xiàn)象

B．磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)線有力的作用

C．電流周圍存在磁場(chǎng)

D．電流的熱效應(yīng)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


（2014?威海）在“測(cè)定小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn)中，小明同學(xué)選取了一個(gè)標(biāo)有“2.5V”、額定功率約為1W的小燈泡和必要的實(shí)驗(yàn)器材，連接的電路如圖甲所示．


次數(shù)

電壓表示數(shù)U/V

電流表示數(shù)I/A

燈泡亮度

1

1.50

0.32

發(fā)光微弱

2

2.00

0.38

較暗

3

2.50

正常發(fā)光

4

3.00

0.46

很亮

（1）閉合開(kāi)關(guān)前，老師檢查發(fā)現(xiàn)小明同學(xué)連接的電路有一根導(dǎo)線連接錯(cuò)誤，請(qǐng)你在錯(cuò)誤的連線上畫(huà)“×”，并只移動(dòng)一根導(dǎo)線，用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將電路連接正確．

（2）經(jīng)檢查電路連接正確后，小明連續(xù)進(jìn)行了4次測(cè)量，并把測(cè)量的數(shù)據(jù)和觀察到的現(xiàn)象填寫(xiě)在表格里，其中第3次測(cè)量時(shí)電流表的示數(shù)如圖乙所示，此時(shí)的電流為　　A，小燈泡的額定功率為　　W．

（3）從表格中的數(shù)據(jù)可知，燈絲的電阻隨兩端電壓的增加而　　（“增大”或“減小”），燈絲電阻發(fā)生變化的本質(zhì)是電阻隨　　而增大．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


小明帶著弟弟去翠湖看海鷗，湖面如鏡映出海鷗的__________像（填“虛”或“實(shí)”)，隨著海鷗飛離湖面，它們?cè)诤械南竦拇笮_________ (填“逐漸變大”、“逐漸變小”或“不變”)。


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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


在探究“杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中，采用了如圖10所示的實(shí)驗(yàn)裝置。

（1）調(diào)節(jié)平衡時(shí)，都應(yīng)該使它在__________位置平衡。根據(jù)圖示杠桿所處的位置，應(yīng)將平衡螺母向__________調(diào)整（填“右”或“左”）。

（2）掛上鉤碼，正確調(diào)節(jié)使杠桿再次平衡。此時(shí)掛在杠桿上的鉤碼施加的動(dòng)力、阻力方向恰好與杠桿__________，掛鉤碼位置所對(duì)應(yīng)的刻度值就等于__________。

(3）某小組同學(xué)在杠桿左右兩側(cè)分別掛上不同數(shù)量的鉤碼，同時(shí)調(diào)節(jié)平衡螺母使杠桿平衡，你認(rèn)為他們的做法是__________。

（4）實(shí)驗(yàn)的結(jié)果如下表所示。

動(dòng)力（F1/N)

動(dòng)力臂(L1/cm)

阻力（F2/N)

阻力臂(L2/cm)

3

6

6

3

2

5

5

2

4

2

2

4

3

6

9

2

3

4

2

6

4

4

2

8

甲同學(xué)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)后認(rèn)為杠桿平衡的條件是：動(dòng)力+動(dòng)力臂=阻力+阻力臂

乙同學(xué)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)后認(rèn)為杠桿平衡的條件是：動(dòng)力×動(dòng)力臀=阻力×阻力臂

兩個(gè)同學(xué)都認(rèn)為自己是對(duì)的，對(duì)方是錯(cuò)誤的．那么你認(rèn)為他們中正確的應(yīng)該是__________同學(xué)。原因是__________同學(xué)的結(jié)論部分僅從部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析得到，不是所有實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)都滿足他總結(jié)的結(jié)論。

(5)下列正在使用中的杠桿：用鑷子取砝碼、用扳手?jǐn)Q螺母、用釘捶拔釘子，屬于費(fèi)力的杠桿是__________。


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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


關(guān)于生活中遇到的各種波，下列說(shuō)法正確的是

     A．電磁波可以傳遞信息，聲波不能傳遞信息

     B．手機(jī)在通話時(shí)涉及到的波既有電磁波又有聲波

     C．聲波和電磁波的傳播速度相同

     D．遙控器發(fā)出的紅外線不能在真空中傳播

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示是小明同學(xué)測(cè)量小燈泡L1兩端電壓的電路。圖中有一條導(dǎo)線接錯(cuò)了，接錯(cuò)的導(dǎo)線是

     A．導(dǎo)線1                B．導(dǎo)線2                 C．導(dǎo)線3                D．導(dǎo)線4

 


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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


（1）如圖1所示，用外力F把一個(gè)物體壓在豎直的墻壁上使其靜止，請(qǐng)畫(huà)出物體在豎直方向上受力的示意圖。


（2）如圖2所示，S是燭焰上S點(diǎn)經(jīng)凸透鏡所成的實(shí)像，SA是從S點(diǎn)上射向凸透鏡的一條任意光線，請(qǐng)畫(huà)出光線SA經(jīng)凸透鏡折射后的光路圖。

（3）工地上搬運(yùn)磚頭的獨(dú)輪車，車廂和磚頭總重力為G=1000N，獨(dú)輪車的有關(guān)尺寸如圖3所示。推車時(shí)，工人對(duì)車把向上的作用力F是__________N。

（4）投籃時(shí)，相對(duì)于空中飛行的籃球，籃球框是_________的。（選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）

（5）一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，把質(zhì)量為500g、初溫為20℃的水加熱至沸騰，水需要吸收的熱量是_____________J。【C水=4.2×103J/(kg·℃)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，是小濱探究“什么情況下磁可以生電”的實(shí)驗(yàn)裝置，ab是一根直銅絲，通過(guò)導(dǎo)體與電流表的“3”“-”兩接線柱相連，當(dāng)把a(bǔ)b迅速向右運(yùn)動(dòng)時(shí)，并未發(fā)現(xiàn)電流表指針明顯偏轉(zhuǎn)，你認(rèn)為最可能的原因是（　�。�

A．沒(méi)有感應(yīng)電流，指針不偏轉(zhuǎn)

B．感應(yīng)電流太小，無(wú)法使指針明顯偏轉(zhuǎn)

C．應(yīng)把a(bǔ)b改為迅速向左運(yùn)動(dòng)

D．應(yīng)把a(bǔ)b改為迅速上下運(yùn)動(dòng)

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