小華總結(jié)所做的物理探究實驗發(fā)現(xiàn):
(1)當要研究的物理量不易直接測量時,都要想辦法把它們的大小間接表示出來,這種研究物理問題的方法叫轉(zhuǎn)換法.
探究動能的大小與哪些因素有關 比較水和沙子吸熱本領的大小
如圖22:甲實驗中小球動能的大小是通過觀察比較物塊B 反映出來的.
乙實驗中水和沙子吸收熱量的多少是用 (選填“加熱時間”或“溫度計示數(shù)”)來反映的.
(2)當要研究的物理量與多個因素有關時,都要采用控制變量法.
如圖22:甲實驗研究小球動能的大小與速度的關系就要多次改變 的大小,同時控制小球的 不變.乙實驗中只有物質(zhì)的 不同,其他因素必須控制相同(例如燒杯的規(guī)格相同、水和沙的 相等、酒精燈加熱方式相同等).
科目:初中物理 來源: 題型:
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科目:初中物理 來源:2012屆江蘇省泰州中學附屬初中九年級第二次模擬考試物理試卷(帶解析) 題型:實驗題
小華總結(jié)所做的物理探究實驗發(fā)現(xiàn):
(1)當要研究的物理量不易直接測量時,都要想辦法把它們的大小間接表示出來,這種研究物理問題的方法叫轉(zhuǎn)換法.如圖19:甲實驗中小球動能的大小是通過觀察比較物塊B 反映出來的.乙實驗中水和沙子吸收熱量的多少是用 (選填“加熱時間”或“溫度計示數(shù)”)來反映的.
(2)當要研究的物理量與多個因素有關時,都要采用控制變量法.如圖19:甲實驗研究小球動能的大小與速度的關系就要多次改變 的大小,同時控制小球的 不變.乙實驗中只有物質(zhì)的 不同,其他因素必須控制相同(例如燒杯的規(guī)格相同、水和沙的 相等、酒精燈加熱方式相同等).
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科目:初中物理 來源:2011-2012學年江蘇省附屬初中九年級第二次模擬考試物理試卷(解析版) 題型:實驗題
小華總結(jié)所做的物理探究實驗發(fā)現(xiàn):
(1)當要研究的物理量不易直接測量時,都要想辦法把它們的大小間接表示出來,這種研究物理問題的方法叫轉(zhuǎn)換法.如圖19:甲實驗中小球動能的大小是通過觀察比較物塊B 反映出來的.乙實驗中水和沙子吸收熱量的多少是用 (選填“加熱時間”或“溫度計示數(shù)”)來反映的.
(2)當要研究的物理量與多個因素有關時,都要采用控制變量法.如圖19:甲實驗研究小球動能的大小與速度的關系就要多次改變 的大小,同時控制小球的 不變.乙實驗中只有物質(zhì)的 不同,其他因素必須控制相同(例如燒杯的規(guī)格相同、水和沙的 相等、酒精燈加熱方式相同等).
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