16.2015年4月16日,中國首創(chuàng)的十秒級閃充電車在寧波正式下線,如圖所示,這種電車采用超級電容(一種可以直接以電能形式儲存能量的設(shè)備,像蓄電池一樣也有正、負(fù)兩極)作為電能存儲設(shè)備,這種超級電容安全環(huán)保,可反復(fù)充放電100萬次以上,使用壽命長達(dá)十年,與該車相匹配的充電樁安裝在各公交站點,充電樁在乘客上下車的約30s時間里即可把電充滿,并可讓電車持續(xù)正常行駛5km以上,在制動和下坡時,電車還可以把一部分動能再轉(zhuǎn)化為電能為超級電容充電.
若假設(shè)這種電車的質(zhì)量(滿載,含乘客)為m=10t,正常勻速行駛時,電車受到的平均阻力f為車重G的0.02倍;正常勻速行駛時的速度為v=10m/s.(取g=10N/kg)求:
(1)這種電車正常勻速行駛時的功率P
(2)若這種電車每次充滿電后持續(xù)正常行駛5km,正常勻速行駛時的效率為η=90%,試估算,每次充滿電,電車從充電樁所獲得的能量E.
(3)若每次給這種電車充滿電須耗時t=30s,試估算,充電樁為電車充電時的輸出功率P
(4)若按電價0.5元/kW•h來計算,則每次充電需花電費多少元?與之間同樣功能的燃油公交車百公里油耗約為36L,燃油價格按5.5元/L來計算,同樣行駛5km需花費燃油費多少元?

分析 (1)利用G=mg求出電車的重力,利用平均阻力與車重的關(guān)系求出阻力,根據(jù)二力平衡條件可知牽引力,又知速度,利用P=Fv計算這種電車正常勻速行駛時的功率P;
(2)計算出電車做功后,利用效率公式求需要的電能;
(3)已知充電能量和時間,利用功率公式即可計算充電樁輸出功率;
(4)根據(jù)W=Fs可求得電車每行駛1千米所做的有用功,利用效率為η=90%,可求得消耗的總能力,然后可求得這種電車每行駛1千米需要的費用;
根據(jù)“與之同樣功能的燃油公交車耗油量為36L/100km”可求得燃油公交車每行駛1千米的耗油量,然后根據(jù)燃油價格按5.5元/L可求得燃油公交車每行駛1千米需要的費用.

解答 解:(1)電車的重力:G=mg=10×103kg×10N/kg=1.0×105N,
所受阻力:f=0.02G=0.02×1.0×105N=2000N,
電車勻速行駛,則牽引力F=f=2000N,
電車正常勻速行駛時的功率:P=$\frac{W}{t}$=$\frac{Fs}{t}$=Fv=2000N×10m/s=2.0×104W;
(2)電車每次充滿電后持續(xù)正常行駛5km,電車做功:W=Fs=2×103N×5×103m=1.0×107J,
電車從充電樁所獲得的能量:E=$\frac{W}{η}$=$\frac{1.0×1{0}^{7}J}{90%}$=1.11×107J;
(3)充電樁為電車充電時的輸出功率:P=$\frac{E}{t}$=$\frac{1.11×1{0}^{7}J}{30s}$=3.7×105W;
(4)每次充電所需電費:1.0×107×$\frac{1}{3.6×1{0}^{6}}$kW•h×0.5元/kW•h=1.39元;
電車持續(xù)正常行駛5km,耗油:V=5km×36L/100km=1.8L,
需燃油費:1.8L×5.5元/L=9.9元.
答:(1)這種電車正常勻速行駛時的功率為2.0×104W;
(2)若這種電車每次充滿電后持續(xù)正常行駛5km,正常勻速行駛時的效率為η=90%,試估算,每次充滿電,電車從充電樁所獲得的能量是1.11×107J;
(3)若每次給這種電車充滿電須耗時t=30s,試估算,充電樁為電車充電時的輸出功率為3.7×105W;
(4)若按電價0.5元/kWh來計算,則每次充電需花電費1.39元;與之間同樣功能的燃油公交車百公里油耗約為36L,燃油價格按5.5元/L來計算,同樣行駛5km需花費燃油費9.9元.

點評 本題考查重力、功和功率、能量利用效率的計算、以及二力平衡條件的應(yīng)用,考查面比較廣,關(guān)鍵是公式及其變形的靈活運用,還要知道物體做勻速運動時牽引力等于阻力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

1.(1)機動車爬坡之前,往往要減速,其原理是什么?答:降低速度可以增大上坡時的牽引力
(2)騎自行車爬坡需要加速,其原理是什么?答:增加動能,將更多的動能轉(zhuǎn)化為了重力勢能
(3)如圖所示為小明使用滑板車沿水平方向運動的情景,請回答:
①當(dāng)小明不再用力蹬地時,滑板車仍然向前運動,這是為什么?答:滑板車具有慣性
②當(dāng)小明站在滑板車上時,從力學(xué)的角度提出一個問題并回答.
問題:人對滑板的壓力和滑板對人的支持力是平衡力嗎
答:人對滑板的壓力,受力物體是滑板;對人的支持力,受力物體是人,壓力和支持力不是一對平衡力.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

2.下列說法正確的是( 。
A.新型電熱毯的發(fā)熱電阻絲是用超導(dǎo)體材料制成的
B.LED燈中的發(fā)光二極管主要是由半導(dǎo)體材料制成的
C.電磁波可以傳遞信息,聲波不能傳遞信息
D.目前核電站都是通過聚變反應(yīng)來釋放核能

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

4.在光具座上做研究“凸透鏡成像”的實驗時,保持凸透鏡的位置不變,先后把蠟燭放在a、b、c、d、e各點,如圖所示,分別調(diào)整光屏的位置,則
(1)把蠟燭放在c,屏上出現(xiàn)的實像最大.
(2)把蠟燭放在a,屏上出現(xiàn)的實像最。
(3)把蠟燭放在d、e,屏上不會出現(xiàn)像.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

11.2016年2月11日,科學(xué)家第一次直接觀測到了來自遙遠(yuǎn)宇宙的引力波.這一探測證實了愛因斯坦1915年發(fā)表的廣義相對論的一個重要預(yù)言,并開啟了一扇前所未有的探索宇宙的新窗口.如果人類觀測到某兩個星系碰撞而產(chǎn)生的波動,這種波動一定不是聲波,因為聲波在真空中無法傳播.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

1.小明從廢舊手機上拆下微型電動機,發(fā)現(xiàn)它上面標(biāo)有“3.6V”的字樣.為了測定它的額定功率,設(shè)計了如圖所示的實驗.
(1)在連接電路時,開關(guān)應(yīng)處于斷開 狀態(tài).
(2)請在圖(1)中用筆代替導(dǎo)線將電路連接完整.
(3)閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)電動機不轉(zhuǎn),小明以為電路中有故障,經(jīng)檢查,發(fā)現(xiàn)電壓表和電流表都有示數(shù),分別為0.3V和0.15A.它不轉(zhuǎn)的原因可能是電動機實際功率。▽懗鲆环N即可)
(4)向B(選填“A”或“B”)移動滑動變阻器的滑片,發(fā)現(xiàn)它開始轉(zhuǎn)動.這時,眼睛應(yīng)看著電壓表.當(dāng)發(fā)現(xiàn)電動機正常工作時,電流表的示數(shù)如圖(2)所示,則微型電動機的額定功率為1.8 W.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

8.小華做測量燈泡電功率的實驗,所用小燈泡額定電壓為2.5V.
(1)如圖甲所示,用筆畫線代替導(dǎo)線,將實驗電路連接完整.

(2)通過調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片,多次測量,畫出了小燈泡中電流隨其兩端電壓變化的U-I關(guān)系圖象(如圖乙),發(fā)現(xiàn):當(dāng)電壓表的示數(shù)增大時,電壓表與電流表的示數(shù)之比變大(變大/變小/不變).
(3)當(dāng)電壓表的讀數(shù)為2.5V時,小燈泡達(dá)到額定功率,小燈泡的額定功率為0.7W.
(4)實驗時閉合開關(guān),兩表均有示數(shù),然后將燈泡從燈座中取走后,兩電表示數(shù)變化情況是B
A.電流表和電壓表都有示數(shù)          B.電流表沒有示數(shù),電壓表有示數(shù)
C.電流表有示數(shù),電壓表沒有示數(shù)    D.電流表電壓表沒有示數(shù)
(5)若將這樣的兩個小燈泡串聯(lián)后接在電壓為3V的電源兩端,則此時兩個小燈泡的總功率為0.66W.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

5.下面是小明同學(xué)“測量不規(guī)則小石塊密度”的實驗報告,請你將空缺處補充完整.
實驗:測量不規(guī)則小石塊密度
實驗?zāi)康模河锰炱胶土客矞y量小石塊的密度
實驗器材:天平(砝碼)、量筒、水
實驗原理:$ρ=\frac{m}{V}$.
主要實驗步驟:
(1)用天平測出小石塊的質(zhì)量,實數(shù)如圖1所示;
(2)向量筒中倒入適量的水,水面所到達(dá)的刻度如圖2所示;
(3)將小石塊完全浸沒在量筒的水中,水面所到達(dá)的刻度如圖3所示.

實驗數(shù)據(jù)記錄及數(shù)據(jù)處理
在虛線框內(nèi)設(shè)計一個記錄上述實驗數(shù)據(jù)的表格,并將數(shù)據(jù)及所得的結(jié)果填入表中.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

6.下列現(xiàn)象中,屬于光沿直線傳播的是( 。
A.太陽光穿過大氣層射到地面上B.小孔成像
C.平靜的湖面上出現(xiàn)群山的倒影D.海市蜃樓

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同步練習(xí)冊答案