22、生活處處有物理，留心觀察皆學(xué)問(wèn)．果農(nóng)常用保鮮袋包水果，目的之一是減少水果中水份的
蒸發(fā)
．用蒸籠蒸饅頭，高溫的水蒸氣經(jīng)過(guò)多層蒸格向上升，遇到冷的蒸籠蓋時(shí)，大量水蒸氣發(fā)生
液化
現(xiàn)象，放出很多熱量，使
上
層蒸格中的饅頭先熟．有些化纖布料做成的衣服穿在身上很容易臟，這主要是因?yàn)榛w布料容易發(fā)生
摩擦起電
現(xiàn)象而吸引細(xì)小的灰塵所造成的．
分析：解決此類問(wèn)題要知道影響蒸發(fā)快慢的因素有：液體的表面積、表面的空氣流速和表面的溫度；
水蒸氣遇冷會(huì)發(fā)生液化現(xiàn)象，在液化時(shí)會(huì)向周圍釋放熱量，物體之間摩擦?xí)刮矬w帶上電荷，帶電物體會(huì)吸引輕小的物體．
解答：解：當(dāng)用保鮮膜包住水果后，減少了水果的蒸發(fā)面積，所以會(huì)減慢水果中水分的蒸發(fā)；
水蒸氣遇冷會(huì)發(fā)生液化現(xiàn)象，液化時(shí)會(huì)向周圍放出熱量，所以蒸饅頭一般都是上層饅頭先熟；
化纖布料摩擦?xí)a(chǎn)生電荷，帶電荷的化纖布料會(huì)吸引灰塵，所以很容易臟；
故答案為：蒸發(fā)，液化，上，摩擦起電．
點(diǎn)評(píng)：此題要結(jié)合影響蒸發(fā)快慢的因素和液化現(xiàn)象及其特點(diǎn)、摩擦起電進(jìn)行分析解答，是一道綜合的題目．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

5、生活處處有物理，留心觀察皆學(xué)問(wèn)．對(duì)以下現(xiàn)象解釋正確的是（　�。�

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

42、生活處處有物理，留心觀察皆學(xué)問(wèn)．廚房中也包含著很多物理知識(shí)．如：抽油煙機(jī)在工作時(shí)，由于轉(zhuǎn)動(dòng)的扇葉處氣體的流速大，壓強(qiáng)
小
，從而在周圍大氣壓的作用下將油煙壓向扇口排出．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

生活處處有物理，留心觀察皆學(xué)問(wèn)．你知道嗎？廚房中也包含著很多物理知識(shí)．水燒開的過(guò)程中，壺蓋不斷“跳動(dòng)”，由
內(nèi)
內(nèi)
能轉(zhuǎn)化為
機(jī)械能
機(jī)械能
能．看到壺嘴冒“白氣”，是由于水蒸氣
液化
液化
形成的．通常情況下，炒菜比腌菜咸得快，這一現(xiàn)象表明：
溫度越高，分子擴(kuò)散越快
溫度越高，分子擴(kuò)散越快
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

生活處處有物理，留心觀察皆學(xué)問(wèn)．你知道嗎？
（1）包餃子時(shí)用手捏餃子可捏出漂亮的花紋，這是捏力使餃子皮發(fā)生了
范性
范性
（選填“彈性”或“范性”）形變．
（2）晚自習(xí)時(shí)，小明所在教室里的電燈突然熄滅了，你可能提供的猜想和驗(yàn)證猜想的依據(jù)是：
猜想一：
可能停電了
可能停電了
；
驗(yàn)證猜想的依據(jù)是
觀察室外的燈是否亮著
觀察室外的燈是否亮著
．
猜想二：
可能校園空氣開關(guān)跳閘了
可能校園空氣開關(guān)跳閘了
；
驗(yàn)證猜想的依據(jù)是
觀察校園空氣開關(guān)是否跳閘
觀察校園空氣開關(guān)是否跳閘
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

生活處處有物理，留心觀察皆學(xué)問(wèn)．對(duì)以下現(xiàn)象解釋正確的是（　�。�

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